2023高考理綜乙卷生物試題原題
2023高考理綜乙卷生物試題原題_答案解析
2023高考理綜乙卷生物試題原題是什么?高考結束之后，相信大家都會高考真題試卷十分感興趣，那么具體內容是什么呢?下面是小編為大家搜集整理的關于2023高考理綜乙卷生物試題原題，供大家參考，快來一起看看吧!
2023高考理綜乙卷生物試題原題
生物常考題型答題技巧
簡單類大題
1、高考生物文字信息遷移題：解題時要認真閱讀材料，針對材料提出的問題認真推敲，要學會把握有效信息，找出真實的聯系，揭示材料和問題之間的關系。答題時要緊扣題意，觀點準確，全面。
2、高考生物曲線信息遷移題：解題時要通過閱讀和分析圖像，理解圖像中所表達的內涵，將提取到的有效信息轉化為可利用的信息，最終去回答問題。
3、高考生物圖示信息遷移題：第一點要認真閱讀，弄清楚圖示的內涵和延伸;第二點要善于挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需要的條件;第三點要善于運用已有的生物學知識進行分析來獲得準確的答案。
4、高考生物表格信息遷移題：首先要看表格的名稱、數據和備注等主要內容，還要明確解題所需的知識點要點，在通過表格中的數據進行全方位的比較，找到解決問題中的突破口。
圖表資料類大題
1、學會對已知實驗進行變式。發展求異思維，有助于提高實驗綜合能力。很多實驗都可以選擇不同的材料，不同的實驗步驟，也可以從眾多不同的實驗結果中得出同一個結論。
2、言簡意賅，提高高考生物答題的準確性。復習時要加強規范答題訓練，提升解題技巧。在答題時盡量做到找出關鍵詞，明確命題指向，避免答非所問，準確的選用生物學專業術語作答，提高用詞的科學性和規范性，全盤考慮，答全要點，確保答案的完整性。
實驗探究類大題
1、學會掌握生物學基礎知識。深入理解和靈活運用生物學的基本原理、基本概念和基本規律是培養科學思維方法，完成探究性實驗的基礎。
2、深刻領會教材實驗的設計思想。想要做好高考生物探究性大題，就要認真分析教材中所涉及到的實驗，理解每一個實驗的原理與目的的要求，弄清楚材料用具的選擇方法與原則，掌握實驗方法和實驗步驟們深入分析實驗條件、過程和現象。為實驗設計提供科學的實驗依據，搭建基本框架。
生物常考知識點
1、基因具有雙螺旋結構，基因儲存的遺傳信息指堿基對的排列順序
2、基因可控制酶的合成進而來控制生物性狀
3、產前診斷羊水檢查胎心細胞上有關酶的活性
4、基因重組發生在受精過程中嗎?
不在，基因重組發生在精子與卵細胞行程過程中，即發生在減數第一次分裂后期及四分體時期
5、激素進入血液后定向運輸到靶細胞上，對嗎?不對，激素運輸至全身各處，但只在靶細胞處發揮作用
6、生態系統的結構包括哪些?組成成分：生產者消費者、分解者、非生物的物質與能量以及食物網、食物鏈
7、設置對照組的目的是排除其他因素對實驗結果的影響，以保證本實驗的結果是由于單一要證因素引起的
8、目的基因不能直接導入受體細胞來表達，原因是目的基因無復制原點，目的基因無表達所需的啟動子
9、以mRNA為材料可得到cDNA，原理是在逆轉錄酶的作用下，以mRNA為模板按照堿基互補配對原則可以合成cDNA(叫做“反轉錄”)
10、DNA分子按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構
11、DNA分子的三大特性穩定性、多樣性、特異性
12、DNA的基本骨架是怎樣構成的?磷酸和脫氧核糖交替連接，排列在外側，構成基本骨架
13、為什么DNA能夠進行準確的復制?DNA具有獨特的雙螺旋結構，能為復制提供精確的模塊;通過堿基互補配對，保證了復制能夠準確地進行
14、細胞內水分的主要作用是?為細胞內的化學反應提供液體環境、作為某些化學反應的反應物、維持細胞的滲透壓、是細胞的重要組成部分，重要的結構組織
15、基因表達載體的組成是啟動子、插入基因(目的基因)、終止子、抗性基因、復制原點
16、質粒載體作為基因工程的工具，應具備的條件有必須有一個或多個限制酶的酶切分點、必須有自我復制的能力、具有標記基因、分子大小合適、必須是安全的不傷害受體細胞
17、而作為基因表達載體，還需要啟動子和終止子
18、轉錄和翻譯同時進行發生在原核生物中
19、基因控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀。基因控制蛋白質的結構直接控制生物性狀
20、密碼子與氨基酸之間通過tRNA連接
21、基因突變的內因是什么?DNA分子復制過程中堿基互補配對發生錯誤，從而造成堿基配列順序的變化
22、基因突變的五大特點是普遍性、隨機性、低頻性、不定向性、少利多害性
23、鐮刀型細胞貧血癥能遺傳給后代嗎?屬于基因突變的那種類型?原因?能，堿基對的替換;基因控制蛋白質的結構來控制紅細胞的結構;是在生殖細胞中DNA復制發生錯誤，一般傳遞給子代
24、多巴胺和一氧化氮、乙酰膽堿都可以作為神經遞質
25、能夠作用于氨鍵的酶有解旋酶、RNA聚合酶，作用于磷酸二酯鍵的有DNA酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶
26、自然條件下，原核生物能發生基因重組嗎?一般不能，特殊條件下可以，如肺炎雙球菌的轉化
27、基因突變的概念：由于DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或替換，而引起的基因結構的改變，注意(如果堿基對發生改變，而基因結構為引起改變，即在無遺傳效應的DNA片段，則不屬于基因突變)
28、可遺傳基因指遺傳物質發生了改變，即遺傳物質發生了改變就屬于可遺傳的變異
29、在相同時間內，物質擴散進細胞的體積與細胞總體積之比可以反映細胞運輸的效率
30、硝化細胞能將土壤中的NH3氧化成HNO3和HNO2，并利用這兩化學反應釋放的化學能合成糖類，屬于自養型生物
31、豐富度指群落中物種數目的多少
32、常見的DNA連接酶有E.coli連接酶和T4DNA連接酶，其中T4DNA連接酶可連接黏性末端和平末端兩種
33、生物遺傳特點中：可遺傳≠可育
34、用秋水仙素或低溫處理種子時一定要是萌發的種子，且二倍體的單倍體加倍時只能處理幼苗，因為單倍體不產生種子
35、花萼、花瓣、花芽都無法進行減數分裂，雌蕊子房的胚珠內與雄蕊的花藥內都有減數分裂發生，且前者少后者較多
36、細胞核的功能：細胞核實細胞內遺傳物質儲存、復制和轉錄的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心
37、非特異性免疫的特點：機體生來就有，不針對某一類特定病原體，二是對多種病原體都有一定的防御作用
38、連續分裂的細胞才有細胞周期
39、動物分層現象是因植物群落的結構組織較復雜
40、A對B敏感，即A與B有相克的作用
41、乳酸菌不能進行有氧呼吸，接觸O2會死亡
42、什么是多倍體?體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體
43、減數分裂是進行有性繁殖的生物，在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數減半的細胞分裂
44、原癌基因負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因負責組織細胞的不正常增殖
45、為什么要用Ca2+處理大腸桿菌?未處理的大腸桿菌吸收外源DNA的能力極弱
46、植物篩管細胞可以將光合作用產物運出葉片
47、同種基因在不同細胞內表達出相同結果，原因是所有生物共用一套遺傳密碼
48、Ti質粒可以作為載體，因為Ti質粒上具有T-DNA
49、扦插時常去掉成熟葉片，目的是降低蒸騰作用，保持植物體內的水分平衡
50、傳出神經與效應器的連接部位相當于突觸，興奮在此處單向傳遞
51、Ti質粒上的T-DNA片段有何特點?可轉移至受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上
52、細胞分裂、細胞凋亡、細胞分化均發生了基因的選擇性表達
53、真核生物基因由外顯子和內含子交替排列組成，轉錄得到的原始RNA需加工，去掉其中的內含子對應的片段，得到的成熟mRNA完全是外顯子(編碼蛋白質的序列)所對應的片段
54、細胞傳代培養過程中，多數細胞會衰老甚至死亡，少數細胞發生癌變，變為不死性細胞
55、反射是指在中樞神經系統的參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答