教師職業道德規范內容
教師是偉大的，高尚的，純潔的。長期以來大部分教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。下面給大家分享關于教師職業道德規范內容最新，歡迎閱讀!
教師職業道德規范內容
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂于奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇于探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。
六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。
教師職業道德建設的重要意義
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。加強中小學教師職業道德建設，提高教師的師德素養，對于確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。
長期以來，廣大教師教書育人，敬業奉獻，贏得了全社會的尊重，教師隊伍中不斷涌現出一批又一批可歌可泣的模范人物。在今年發生的四川汶川大地震中，震區廣大教師奮不顧身地保護學生，表現了崇高的師德精神。在新形勢下修訂并重新印發《中小學教師職業道德規范》，對于激勵和引導廣大教師向全國教育系統的模范教師，特別是抗震救災英模教師學習，樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現實意義。
教師的權利義務有哪些
1、教育教學權。進行教育教學活動，開展教育改革和實驗。這是教師最基本權利，任何組織和個人都不得非法剝奪在聘教師從事教育教學活動，開展教育改革和實驗這一基本權利;
2、科研學術活動權。教師享有從事科學研究，學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中發表意見的權利。這是教師作為專業技術人員的一項基本權利。教師的科研學術活動權包括以下四個方面：
(1)教師可以自己確定科研課題和科研方法;
(2)教師有權自己決定是否參加學術團體;
(3)教師在學術活動中有權發表自己的觀點，并決定是否出版論文著作;
(4)教師的科研學術活動最好圍繞提高學校的教育教學質量進行。
3、管理學生權。教師有權指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學生成績。這是與教師在教育教學過程中的主導地位相適應的基本權利。
教師最主要最基本的道德責任是什么
1、教師職業最基本最主要的道德責任是教書育人。教師職業道德包括以下幾點：
(1)愛國守法;
(2)愛崗敬業;
(3)關愛學生;
(4)教書育人;
(5)為人師表;
(6)終身學習。
依法執教是教師必備的道德素養，教書育人是教師的基本職責，愛崗敬業是任何行業的最基本的職業道德要求。
2、法律依據：《中華人民共和國教師法》 第三條
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。
中小學教師職業道德規范包括以下幾個方面：
一、愛國守法。具體解釋為：熱愛祖國和人民，自覺遵守國家的法律法規依，法履行教師職責。
二、愛崗敬業。具體解釋為：熱愛教育崗位，勤懇敬業，樂于奉獻。工作負責，認真備課上課。
三、關愛學生。具體解釋為：關心愛護學生，做學生的良師益友。不歧視，不諷刺，不挖苦，不體罰學生。保護學生的安全，關注學生身心健康，維護學生合法權益。
四、教書育人。是指遵循教育的規律，誨人不倦，科學地因材施教。激發和培養學生的探究創新精神，培養學生的優良品行，促進學生德智體美全面素質發展。
五、為人師表。要求老師要有高尚的情操，嚴于律己和以身作則的嚴謹作風，舉止文明。尊重家長和同事，生活作風正派。
六、終身學習。是指：樹立終身學習的理念，不斷更新自己的知識結構。勇于探索創新教育教學方法，努力提高自身修養和教學水平。