江蘇蘇州部分專科院校秋季開學時間

今年蘇州部分專科院校秋季開學時間出爐，大家可以看看自己的學校什么時候開學，下面給大家分享一些關于2024江蘇蘇州部分專科院校秋季開學時間(匯總)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

2024江蘇蘇州部分專科院校秋季開學時間(匯總)

蘇州市職業大學

2024年9月7日

蘇州工藝美術職業技術學院

2024年9月7日

蘇州農業職業技術學院

2024年9月18日-19日

蘇州工業職業技術學院

2024年9月21日

蘇州經貿職業技術學院

2024年9月8日

蘇州衛生職業技術學院

2024年9月16日

蘇州工業園區服務外包職業學院

2024年9月7日

蘇州信息職業技術學院

2024年9月17日

沙洲職業工學院

2024年9月7日

蘇州健雄職業技術學院

2024年9月15日-16日

蘇州幼兒師范高等專科學校

2024年9月18日

新學期開學工作計劃

調研在先，了解本班學情的現實狀況，尋找貼合實際的班級對策，設計相應年級的班本特色課程，逐月梳理重難點工作項目，整理好相應的行動資料包，讓每一步都從容不迫。

如若心有余力，有個人專業發展愿望，不妨主動為自己制定一份學習成長計劃。這不是為了呈交而寫的規劃，大可以粗枝大葉和不規范，講講自己的讀書想法，講講自己的專業技能提升，講講自己如何寫好文、交高人、做科研，目標在哪里，改變就在哪里。

高遠的目標，離不開規劃和實踐。無論是班級成長，還是個人成長，善于抬頭看路，勇于提出新的發展目標，逐個拆分目標任務，分為N個小目標，落實到不同時間節點，就是一步步的“新學期成長階梯”。

新學期開學調研準備

新學年學情調研，是把握學情的契機。借助網絡平臺設計電子問卷，收集第一手的家庭數據，協同科任老師共同進行分析。學情的清楚呈現，意味著針對性解決問題的開始。

學情調研的問題設計，應該關注學生綜合素養的發展，重視廣納資源為班級建設所用。格局大、目標遠、思路明，才能設計出適宜本班新發展的調研話題。

學情調研，有利于老班和任課教師思考面對不斷變化的學情策略調試，為班級教育實踐的扎實開展奠定基礎。

新學期開學關注孩子，從“心”開始

開學在即，很多孩子出現一些“身心癥狀”：情緒低落、心慌意亂、無故發脾氣等。如果孩子出現焦慮情緒，家長要理解，不要批評，可以分享一下自己假期過后對于上班的焦慮，告訴孩子這種情況不可避免，要嘗試接納，要勇敢地面對它。孩子在遇到挫折和困難時，最想得到的是父母的支持和陪伴，家長可以說這樣幾句話：“是嗎?我也感受到了。”“這的確是不容易。”“你覺得還好嗎?我可以為你做些什么呢?”“無論如何，有我們在。”等。安撫好孩子情緒以后，可以共同商量對策，盡量多聽少說，避免先入為主的說教，引導孩子說出自己的心里話。

新學期開學創設“收心”環境

很多孩子在假期形成了晚睡晚起等不良的生活習慣，如果不提前調節，開學之初通常會出現注意力不集中、精神不佳的狀態，影響孩子的學習。因此，家長可以參照學校作息時間，提前幫助孩子調整生活作息，早睡早起。在開學前讓孩子的生物鐘跟上學校的節奏，從而更好地適應接下來的學習生活。在家里，家長要做好榜樣，早睡早起，按時飲食。一直說一些無用的、負面的、重復的話，只會讓孩子感到煩躁。最好的收心教育，就是做一個榜樣，以身作則。不在家里組織娛樂活動，放下手機，關掉電視，拿起書本，跟孩子一起進入學習狀態。將休閑娛樂的物品進行收納存放，把學習用品、書籍放在能夠隨手取用的地方，給孩子營造一個安靜、有序、規律的學習環境。