廣西各高校秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間
2024廣西各高校秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間新鮮出爐，新學(xué)期開(kāi)學(xué)大家準(zhǔn)備好行囊了嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024廣西各高校秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間(公布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
2024廣西各高校秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間(公布)
廣西大學(xué)
根據(jù)《廣西大學(xué)2024-2025學(xué)年校歷》：2024年8月23日教職工報(bào)到，8月24、25日二至五年級(jí)學(xué)生注冊(cè)，8月31日、9月1日一年級(jí)學(xué)生報(bào)到。教學(xué)周從2024年8月26日至2025年1月10日，共20周。第19、20周為期末集中考試時(shí)間。
廣西師范大學(xué)
根據(jù)《廣西師范大學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期校歷》：1.在校全日制本科生、研究生2024年8月30日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，9月2日正式上課。⒉.新生報(bào)到注冊(cè)時(shí)間以錄取通知書為準(zhǔn)，軍訓(xùn)及入學(xué)教育時(shí)間安排以學(xué)校通知為準(zhǔn)。
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
根據(jù)《2024年秋季學(xué)期校歷》：1.2022、2023級(jí)注冊(cè)、領(lǐng)書時(shí)間：8月31日;上課時(shí)間：9月1日。
2.新生入學(xué)時(shí)間：9月19日;入學(xué)教育時(shí)間：9月20日-9月22日;新生軍訓(xùn)時(shí)間：10月18日-10月31日。
廣西醫(yī)科大學(xué)
2024-2025學(xué)年第一學(xué)期(秋季學(xué)期)共19周：2024年9月2日至2025年1月10日。8月30日二至五年級(jí)學(xué)生注冊(cè)，教學(xué)周從2024年9月2日至2025年1月3日，共18周，第19周(2025年1月6日至2025年1月10日)為期末考試周。2024級(jí)新生：第2-18周(2024年9月9日至2025年1月3日)為教學(xué)周，第19周為期末考試周。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)教師崗位調(diào)整
對(duì)于教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處等各部門，如何搭配，如何分工，從全局把握，從大處著眼，從小處入手，正所謂“好鋼用在刀刃上”。這樣才能把人用好，把人用活，人盡其才，打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
合理安排任課教師的崗位。對(duì)任課教師崗位的聘任，既要考慮老中青合理搭配，又要考慮到每個(gè)專任教師的業(yè)務(wù)能力、性格性情等，還要考慮到畢業(yè)班教師與非畢業(yè)班教師的安排，同時(shí)還要兼顧教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)段銜接。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)整
評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)必須指向“青少年的生活質(zhì)量”，以學(xué)生的成長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)校的評(píng)價(jià)體系和績(jī)效考核辦法，對(duì)課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)進(jìn)行即時(shí)性、過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果診斷出的教育教學(xué)問(wèn)題，采取有效措施改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)效度。
為教師提供基礎(chǔ)要求和個(gè)性化創(chuàng)造的引導(dǎo)機(jī)制，分類激發(fā)，分層推進(jìn);為教師的發(fā)展搭建好長(zhǎng)期性平臺(tái)，確保教師充分享有專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的自主權(quán)，幫助教師在專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)造。
打通職稱晉升的通道，使每位教師明確自身將有什么發(fā)展，學(xué)校將有什么發(fā)展，自身的發(fā)展怎樣契合學(xué)校的發(fā)展。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)遠(yuǎn)離手機(jī)
我相信這是很多同學(xué)的困惑。暑假期間，與手機(jī)相依相伴，是我們學(xué)習(xí)、社交和放松的重要工具。突然需要放下手機(jī)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不是一件容易的事情。面對(duì)這些問(wèn)題我們可以這樣做：
(1)積極暗示法。告訴自己：“平常想合理使用手機(jī)很困難，現(xiàn)在正好可以放下手機(jī)，專心投入現(xiàn)實(shí)生活與學(xué)習(xí)”、“不用手機(jī)，或許我的睡眠質(zhì)量會(huì)提升不少”、“上學(xué)期的校園生活中我也沒(méi)有使用手機(jī)，也成功適應(yīng)過(guò)來(lái)了，這次我一定可以!”等等。積極的暗示，會(huì)帶來(lái)積極的心理體驗(yàn)，讓你充滿信心和勇氣。
(2)小步子改進(jìn)法。給自己一個(gè)星期的時(shí)間，以小步子來(lái)減少使用手機(jī)的時(shí)間。每天少玩20分鐘，一個(gè)星期堅(jiān)持下來(lái)，就是140分鐘，可以大大減少我們對(duì)手機(jī)的依賴。必要的時(shí)候，可以尋求家人的幫助。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備物資
工欲善其事，必先利其器。建議同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，比如筆記本、糾錯(cuò)本、教輔資料、文具等等，營(yíng)造開(kāi)學(xué)的氛圍，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，讓內(nèi)心平靜下來(lái)。