第一志愿和第二志愿有什么區(qū)別_平行志愿和順序志愿的區(qū)別
第一志愿和第二志愿有什么區(qū)別_平行志愿和順序志愿的區(qū)別
第一志愿先進(jìn)行投檔錄取，如果未被投檔會進(jìn)行第二志愿投檔錄取，二者在錄取時是有先后順序的。按照平行志愿或順序志愿規(guī)則錄取時，填報第一志愿與第二志愿的方法不同。下面是小編為大家收集的關(guān)于第一志愿和第二志愿有什么區(qū)別，希望可以幫助大家。
更多高考志愿相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
什么是第一志愿與第二志愿
在填報高考志愿時，填報多所學(xué)校的批次里面，每個批次都會分為第一志愿、第二志愿等，每個院校志愿可以填報一個或多個專業(yè)，而且還可以填報專業(yè)服從調(diào)劑。在全國高考報考時，大部分地區(qū)是按平行志愿填報，部分地區(qū)是按順序志愿填報第一志愿與第二志愿。
第一志愿與第二志愿錄取區(qū)別
在高考錄取時，無論是順序志愿還是平行志愿，都是按照志愿填報順序依次錄取的。所以同一個批次里面，第一志愿會比第二志愿優(yōu)先錄取，當(dāng)?shù)谝恢驹肝幢煌稒n時，會進(jìn)行第二志愿錄取。當(dāng)?shù)谝恢驹竿稒n后又被退檔時，會進(jìn)入到下一批次按所填報志愿順序錄取。
第一志愿與第二志愿填報區(qū)別
在填報順序志愿時，第一志愿特別關(guān)鍵，爭取一次性走掉，否則第二志愿錄取要報特別低或者很差的學(xué)校才有可能被錄取，而且報第二志愿時還要看看學(xué)校招不招第二志愿學(xué)生。報第一志愿也要特別慎重，看好學(xué)校有沒有專業(yè)級差。
在填報平行志愿時要有梯度，可以稍微沖一沖，但要根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r報兩所一定能走的保底院校，把最想去的學(xué)校和專業(yè)放在最前面，每所大學(xué)都要看好是否有專業(yè)極差，有極差就選最可能錄、同時能接受的專業(yè)放最前面。
平行志愿和順序志愿的區(qū)別
1、順序志愿是指在填報志愿的時候，院校有先后順序，根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低向相應(yīng)的院校投檔;而平行志愿是批量投檔，遵循著分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿的原則。考生只能被志愿中的一所院校投檔。
2、對于考生來說，平行志愿的好處就是擴(kuò)大了選擇范圍，降低了志愿填報的難度，同時也提高了高校的錄取率。而順序志愿則在最大限度上保證了公平性，就是按照志愿+分?jǐn)?shù)投檔，一目了然。
3、平行志愿的弊端就是它依舊存在風(fēng)險，一旦被退檔，就只能填報征集志愿或是參加下一批次的志愿了。而順序志愿的弊端則是考生是否被錄取，不完全取決于考試成績，還要取決于其他與自己分?jǐn)?shù)相仿的考生的志愿，因為一旦考生志愿扎堆，學(xué)校的提檔線就會提高，所以考生的錄取就會存在一定的偶然性。
4、考生在填報順序志愿的時候，第一志愿很關(guān)鍵，第二志愿應(yīng)該是保底志愿，各志愿間要拉開梯度，合理填報。而考生在填報平行志愿的時候，則是要重視志愿調(diào)劑，要按照自己的高考排名來填報志愿。
5、考生在填報志愿的時候，要注意兼顧自己的實力來選擇院校。另外，考生為了增加錄取機(jī)會，和志愿的有效性，在填報志愿的時候，一定要有梯度。想要掌握好梯度就要了解自己成績的定位和院校往年的錄取平均分。
高考志愿填報的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機(jī)會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。
位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。