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        預防近視宣傳教育活動總結

        時間: 澤璇0 分享

        工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法措施,收到了什么效果等,這些都是工作的主要內容,需要較多事實和數據。下面小編給大家帶來預防近視宣傳教育活動總結,希望大家喜歡!

        預防近視宣傳教育活動總結篇1

        為了全面貫徹市教育局的教育方針,根據教育局衛生保健所的文件要求,我校以《哈爾初中學生近視眼防治工作方案》為依據,積極開展了防近的保健工作。切實做到領導抓,教師抓,重點抓落實。在不斷增強學生體質,保護與提高學生的視力的同時,促進學生知道保護視力的重要性和懂得預防近視眼的衛生知識,培養學生養成良好的用眼習慣。現將預防近視眼的工作總結如下:

        一、成立組織,加強領導。

        1、成立“防近”工作領導小組,分別召開學校班子會議和班主任會議研究“防近”工作。

        成立由學校體衛工作領導小組分管校長、德育主任主管“防近”工作,由衛生保健老師和班主任具體操作,具體地貫徹、執行學校《_年衛生保健工作計劃》和《哈爾初中_年學生近視眼防治工作方案》的工作小組。

        組長:王世林

        副組長:楊景瑞

        組員:孫孝霞、各班主任、各班衛生委員

        2、成立學校“防近”值日小組。

        由各班的衛生委員組成,專管班內的“防近”工作。“防近”小組分工為: 負責督促同學們課后到室外散步,看看綠色樹木,青草或遠眺,負責衛生的監督檢查。

        二、強化培訓,納入考核。

        組織教師學習“防近” 方案,實行崗位責任制,每月組織班主任參加眼保健操學習和培訓。“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分,到期終對班主任實行考核。

        三、建全制度,加強宣傳。

        1、加強宣傳教育制度。張貼標語,形成“保護視力重要,珍惜眼睛光榮,為振興中華,保護眼睛,提高視力”的氛圍。通過衛生課、黑板報及定期進行防治近視眼的講座,對各年級學生進行教育,以增強學生的自我保護能力。

        2、視力檢查制度。每周各班檢查視力一次,以進行視力監測,抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。

        3、眼保健操的檢查評比制度。每天上午第二節課、下午第二節課后,由學校用廣播系統統一指揮全校學生做眼保健操各一次,做眼保健操時要求該課授課老師或班主任要在行間進行巡視,隨時矯正學生的動作,力求學生按準穴位,保證質量。每天由值周領導和教師檢查。

        4、學生座位的調整制度。各班主任應按前、后、左、右,高矮遠近合理調節的要求,每周調整學生的座位一次,以避免學生的斜視與近視。

        四、減輕學生的學習負擔,增強學生的體質。

        1、學生的課間休息時間,教師要依時下課,做到不拖堂。

        2、認真執行《學校衛生工作條例》的相關規定。嚴格控制學生的作業量。

        3、加強體育活動的領導,堅持“三課”,“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間,堅持不懈,持之以恒,以增強學生的體質,提高學生的抗病力。

        五、采取措施,培養學生良好的用眼衛生習慣。

        1、要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求,注意學生對用眼衛生“三個一”的執行情況。

        2、課間要求學生到室外活動或遠眺。

        3、教育學生控制看電視時間,注意位置與距離,加強節約視力,合理使用眼睛的教育。

        六、貫徹預防為主和防治方針,改善學習條件。

        1、改善采光設備,教室的光管由4支增至6支,并更換了老化的燈管,經費投入約2000元。

        2、綠化、美化、凈化校園,為學生創造一個優美的舒適的學習環境,開闊學生的視野。

        3、按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。

        七、學校、家庭密切配合。

        家長委員會要指導家長做好學生的視力保護工作。

        八、注意起始年級學生的“防近”教育。

        以上是我校“防近”工作的一些做法,工作中還存在一些不足,請上級領導給予寶貴的指導。

        預防近視宣傳教育活動總結篇2

        “六月六日”是世界愛眼日,人們也常說,眼晴是心靈的窗口,須勤拂拭才能健康明亮,可現實的狀況不容樂觀,為此,我們在愛眼日到來之際,開展了豐富多彩的“愛眼”、護眼衛生知識宣傳活動,現就本次活動的開展情況作如下總結:

        一、宣傳教育,提高認識

        近視眼是學生當中的常見病、多發病,同時限制了學生的升學及就業,給學生的身心健康帶來了嚴重危害,因此,我校首先利用學校廣播室進行宣傳,內容包括:《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等,然后又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展,高一(2)班同學出的一期高質量的黑板報受到同學們的好評。學校為了保證學生眼保操質量,組織學生會會員,每天對眼睛保健操進行檢查督促,做到一天兩檢查,一周一公布上,由于措施得力,提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平,同時促進了學生身體健康。

        二、通力合作,齊抓共管

        學校領導對本次愛眼非常重視,就學生近視眼患病情況召開了家長會,在家長會上由分管領導向他們講解了愛眼有關知識,要求家長及時給近視眼學生配眼鏡,在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣,切實保障學生眼睛的衛生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置,時時注意教學衛生,上課按照教學衛生去做,班主任定期給學生調整座位,校醫深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施,對我校近視眼發病情況有所控制,大大降低了近視眼發病率。

        三、積極開展愛眼活動

        在做好以上工作的`同時,學校紅十字會與資金雄厚的才子眼鏡店聯系給我師生義務維修眼睛及電腦驗光,另外還贈送學生近視手冊及視力表,使學生進一步了解預防近視方法及措施,現時認識到配眼鏡要到正規眼鏡店配鏡,不到流動攤點及質量差地方配鏡,質量好的眼鏡對保護視力有著良好作用,通過這次活動愛眼活動推向了高潮。

        以上是“六·六”世界愛眼日衛生知識宣傳活動,在活動中雖然取了一些成績,但仍有不足,我們將乘著這次活動的東風,把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去,常抓不懈,為保障學生的身體做出更大的貢獻。

        預防近視宣傳教育活動總結篇3

        6月6日是全國愛眼日,今年的主題是“關愛青少年眼健康”,為了廣大青少年的視力不受損害,__初級中學團委響應上級號召,開展愛眼日的宣傳和教育工作。

        一、加強領導,明確分工,落實任務

        在愛眼日宣傳和教育中,我校團委成立了愛眼日工作領導小組,由校長負總責,學校團委具體負責宣傳和教育工作,各班班主任及團支部具體領導班級宣傳和教育,體育教師負責做好眼保健操的指導和管理。

        二、加強了愛眼日的宣傳和教育建設

        我們利用學校《晨星》廣播、班報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地,加強愛眼日材料的學習和宣傳。具體工作主要有:由學校懸掛“預防青少年近視,從一滴一點做起”的宣傳條幅,學校還利用校園網進行公告,以做好校園眼睛保護的氛圍;同時學校團委在學校校報和班報中進行具體宣傳,教育學生如何保護視力,預防眼睛疾病;同時班級開展以“愛護眼睛,保護視力”為主題的主題班會活動。

        總之,學校愛眼教育是一項長期的任務,我們爭取使學校青少年視力教育工作的制度化、規范化,更好的保護好青少年的視力。

        預防近視宣傳教育活動總結篇4

        6月6日是全國愛眼日,近日陽光小學開展了以“愛護眼睛,光明未來”為主題的系列愛眼教育活動,收到較好成效。

        1、高年級同學視力檢測

        陽光小學德育室聯系了嘉興市拾星者社工事務所,在高年級同學中免費開展了視力檢測活動。嘉興市朝聚眼科醫院的醫生親自來到學校,為陽光小學五六年級的學生義務開展視力檢測活動,并給當天參加視力檢測的同學分發了愛眼知識小資料。活動結束后,醫生們還將學生視力資料匯總,并反饋給每一個孩子。

        2、低年級同學聆聽愛眼講座

        6月10日中午,嘉北衛生院的馬醫生來到陽光小學校園,為三、四年級的學生做了一場愛眼日講座。馬醫生從眼睛的構造、近視眼、遠視眼的形成、如何愛護我們的眼睛等幾方面著重進行了講解。

        3、四年級的同學通過本次講座,進一步加深了對眼睛的了解,增長了愛眼知識。

        陽光小學歷來重視衛生健康教育,此次愛眼日主題活動的有序開展,進一步提升了學校衛生健康教育水準,也加強了共建單位之間的聯系。

        預防近視宣傳教育活動總結篇5

        為增強青少年兒童愛眼護眼意識,促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣,結合“愛眼日”活動的通知提出的具體要求,我校組織開展了內容豐富的宣傳活動,現小結如下:

        一、我校結合各學段的健康課大綱要求,利用班會課,讓班主任給同學們上了一節預防近視的健康課,從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解,重點對保護眼睛的基本常識(如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調節等)進行示范指導,并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識,培養學生良好的用眼習慣,降低青少年近視率。

        二、結合本年“愛眼日”活動宣傳口號,并且通過晨會、學校紅領巾廣播站等向全校師生進行了愛眼護眼常識的教育,加強廣大師生的保護眼睛的意識。

        三、學校根據相關文件標準,開展了一次自查自糾。即對照學生的身高,對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整,并且教育學生采取正確的讀寫姿勢,認真做好一天兩次的眼保健操。要求學校的檢查人員落到實處,嚴格檢查每天的眼保健操,并進行評比。

        四、積極與家庭、社會溝通協調,通過家長會、互聯網、家長告知書等形式,對家長進行了眼保健知識的宣傳,傳播眼保健知識,提高家長的護眼意識,讓他們加強教育子女,并為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。特別是兒童青少年視力保護知識,提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與家庭教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。

        總之,我校認真貫徹上級指示精神,加強愛眼的教育,通過多種形式,采取多種措施,切實做好了小學各年級學生的愛眼工作,為學生的全面發展打好堅實的基礎。

        預防近視宣傳教育活動總結篇6

        本學年度,我校的近視眼防控工作,按照《中小學近視眼防控工作崗位職責》和《中小學預防近視眼基本知識的要求》,認真做好各項“防近”工作,開展了一系列活動,總結如下:

        一、按照上級要求,建立視力監測制度。

        為全校所有學生檢查視力,做好學生視力不良檢出率、新發病率等各項指標的統計分析,對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。

        二、落實檢查督促制度。

        學校三項檢查中把眼保健操的檢查當作一項重要的檢查項目,同時培訓班主任,讓其規范學生眼保健操的正確做法,并保證每天上下午各做一次眼保健操。

        三、開展視力保護宣傳教育,培養學生良好的用眼衛生習慣。

        學校利用宣傳欄、黑板報等,宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識,培養學生愛眼、護眼意識,養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

        四、號召全體任課老師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中。

        隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢,做到眼離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;寫字一小時要休息片刻,不躺在床上看書,不在行進的車中看書,不在暗弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

        五、保證學生體育活動的時間和質量。

        強健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發育。另外,要加強營養,防止過勞,生活要有規律。

        六、衛生室接受學生預防近視知識咨詢。

        七、教職工學習保護學生視力守則。

        保證教室采光,照明,教師準時下課不拖堂,控制學生作業量,防止視力下降。

        八、開展近視的防治工作。

        對先天性近視或高度近視者,要求他們到醫院檢查治療配戴眼鏡,對輕中度近視學生,指導他們采用眼藥水,滴眼或用視力按摩器等等治療近視眼,有效控制近視發病率。

        本校的防近工作,雖取得了一點成效,但學生的用眼衛生習慣須還加強。

        預防近視宣傳教育活動總結篇7

        在區教育局體衛藝站的正確指導下,我校以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據,積極開展預防學生近視眼工作。我們切實做到領導抓,人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質的同時,保護與提高學生的視力。我們的工作是卓有成效的,全校基本形成了教師重視保護學生視力,學生自覺愛護自己的眼睛的局面,全校學生輕度近視率不到1%。我們采取的措施主要有:

        一、加強組織領導

        學校成立了專班組織領導與具體實施預防近視眼工作。張校長負總責,姚文華為體衛工作領導小組組長,各班主任為組員,具體貫徹執行《學校近視眼防治工作方案》。

        二、運用制度保障

        學校實行預防近視眼工作崗位責任制,依據《姚集小學學生近視眼防治工作崗位職責》,實行目標管理。《職責》明確指出全體教師對學生的健康負有責任,要積極對學生進行用眼健康教育,培養學生正確的用眼習慣,減少近視的`發生。其中對預防學生近視工作還有一些具體的規定:

        1、視力檢查制度

        每季度檢查全體學生視力一次,積極進行視力監測,抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治,降低近視的發病率。另外,每個班級貼有視力表,供老師即時監測和學生自我檢測之用。

        2、眼保操檢查制度

        學校的三級值日制度中都有眼保操檢查這一項,每天下午第二節課后,全體學生在廣播樂曲的統一指揮下做眼保操,當節課的授課教師要在教室里指導、監督和巡視,督促學生做好眼保操,隨時矯正學生的動作,力求學生按準穴位,取得效果。值日師生要對各班的眼保操情況做好記錄,作為評優評先的依據。

        3、班級視力評比制度

        班主任要適時合理調整學生的座位,避免學生斜視與近視;預防近視工作是班主任工作的一個重要組成部分,其工作情況將作為班主任績效考量的一部分,做得好的班對班主任實行獎勵;視力情況不佳的班級,不能評為“優秀班級體”。

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