家教工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的家教工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家教工作總結1

近年來，隨著我國經濟的迅速發展和社會的多元化，人們的生活方式和價值觀念發生了很大的變化，家庭成員之間的相處方式也發生了相應的變化。為了促進社會和諧、家庭和睦，家風家教建設工作顯得尤為重要。

一、家風建設工作

為推進家風建設，拓展全社會的德育工作，我們采取了多種方法。

1. 全員參與，強化家庭責任感和使命感

針對農民和城市居民不同的生活方式和文化背景，我們分別開展了一些有針對性的家風建設活動。針對農村居民，我們通過開展農民文化節、宣傳文化進村等方式，讓大家更加了解先賢文化，激發家族榮譽感和責任感；城市居民則通過社區開展活動，倡導家庭和諧，讓居民感受到社區和家庭是重要的社會組成部分，并從小事做起，加強親情。

2. 先賢文化傳承，打造文化品牌

我們組織了家族聯誼活動、先賢文化講座等，讓子孫們更加了解家族文化的重要性，同時也讓先賢的故事和風范成為引領子孫們成長的力量。我們還搜集了家族文化史實，制作了家譜和家族規章制度，讓家族成為凝聚力和歸屬感的象征。

3. 明確制度規定，加強家族管理

家族管理是家風建設中重要的環節，我們明確制定了有關家族管理的規定和制度，完善家族組織機構，加強家族遺產的管理維護，同時也確立了家族成員的權利和義務，強化家族和諧。

二、家教建設工作

為了促進家庭教育的健康和有序進行，我們不斷加強家教建設工作。

1. 家庭互動，增進家人感情

我們引導家長多陪伴孩子，一起做家務、玩游戲等，讓孩子們感受到家庭的溫暖和親情的力量；家長也要多與孩子交流，了解他們的需求和心理狀態，幫助孩子提高自信心和健康心態。

2. 倡導正確的教育觀念

我們鼓勵家長多關注孩子的學習和成長，但也要注意科學地開展教育活動，避免過度壓力和懲罰，引導孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。

3. 多渠道開展教育活動

我們通過書籍、家教交流會、親子活動等多種方式，開展教育和培訓活動，提高家長的育兒經驗和技能，增強家庭的教育實效。

總之，家風家教建設工作是家庭成員之間相互傳承、相互啟示的過程，它從一個家庭向更大的群體擴散，通過傳承先賢文化和推廣正確的教育觀念，促進社會的和諧和穩定，使每個家庭成為充滿愛和快樂的溫馨港灣。

家教工作總結2

一年的家教工作即將結束，回首過去的一年，我深感榮幸和自豪。在這一年里，我作為一名家教老師積極投入，兢兢業業，不僅取得了一定的成績，還對自己的教學方法有了更深入的認識和體會。現在，我將綜合總結我這一年的工作經驗和心得，分享給大家，希望能夠得到更多的反饋和改進建議。

首先，對于家教教師來說，教學質量始終是最重要的。在這一年中，我始終以學生的學習成績為目標，通過了解學生的學習習慣和特點，制定個性化的教學計劃。例如，對于較弱的學科，我采用了分步驟、循序漸進的教學方法，通過引導學生掌握基礎知識，逐步提高學習能力。對于較強的學科，我注重培養學生的綜合能力，通過提供更多的挑戰性問題和學習資源，激發學生自主學習的興趣。為了確保教學效果，我還與學生的家長保持良好的溝通，及時反饋學生的學習情況，共同制定學習目標。

其次，我積極參加一些家庭教育講座、培訓班等活動，豐富自己的專業知識和教學方法。在這些活動中，我不僅學到了許多實用的教學技巧，還結識了許多優秀的教育專家和家教老師，他們的經驗和教學理念對我有著很大的啟發和幫助。我積極運用這些知識和經驗，并適時地調整自己的教學方法，提高了教學的質量和效果。

另外，我注重培養學生的學習興趣和學習能力。在課堂上，我通過豐富的教學內容和生動有趣的教學方式，激發學生的求知欲望，培養他們對知識的興趣和好奇心。我鼓勵學生多動腦、多思考，提出自己的觀點和想法，培養他們的創新精神和獨立思考能力。同時，我也積極引導學生樹立正確的學習態度和價值觀，鼓勵他們主動思考問題，并通過引導、激勵和表揚，幫助他們樹立正確的學習目標，增強學習自信心。

此外，我還注重與學生的情感溝通和建立良好的師生關系。在教學過程中，我尊重學生的個性差異，注重培養他們的自主學習能力和團隊合作精神，鼓勵他們勇于表達自己的意見和想法，并及時給予肯定和鼓勵。我還與學生的家長保持密切聯系，及時反饋學生的學習情況，共同研究解決學習中遇到的問題。通過這樣的溝通與交流，我與學生建立了良好的師生關系，不僅提高了教學效果，也增進了彼此的理解和信任。

總之，這一年的家教工作讓我受益匪淺，我不僅成長了自己，也幫助學生取得了進步。在以后的工作中，我將繼續保持對教育事業的熱情和責任感，不斷提升自己的教學能力和素質，為學生的學習發展貢獻更多的力量。

家教工作總結3

一、提高認識

為了進一步加強我校教師職業道德建設，改變目前這樣的現狀，我們組織教師反復學習教育局關于師德師風建設八不準、五條禁令和三項處罰措施，要求教師自覺維護學校和教師的良好形象，促進學校的健康發展。尤其是在有償家教問題上，通過學習，老師們知道：有償家教是金錢主義和功利主義的表現，它既會增加學生的學業負擔，更會影響孩子的健康成長，也有損于教師的師德形象和教育的社會形象，同時還會引發校學校內部的管理問題，必須自覺停止。同時，我們還在全體教師中大力弘揚愛崗、奉獻、敬業的師德師風。加強對教師的積極引導，積極倡導教師愛崗敬業、為人師表、奉獻社會的職業道德，鼓勵教師立足本職，把精力集中到上好每一節課，關愛每一個學生上來，努力提高課堂教學效率和質量。

同時，我們還由校長親自找教師開展談心活動。首先是在班子成員中開展談心活動，要求全體領導成員立足工作崗位，勤奮踏實工作，發揮先進作用，帶頭拒絕有償家教。其次，我們還在全體教師中開展談心活動，使每一位老師，尤其是前段時間經過現場調查，發現從事有償家教的教師，讓他們認識到有償家教危害的巨大性。另外，我們還專門組織教師學習周局長的報告，對照報告，衡量自己，找出差距，表達自己的決心。

二、措施到位

為了有效地制止有償家教。我校也采取了相應的措施。

1、成立組織。

我校成立了由一把手校長為組長的禁止有償家教領導小組和工作小組，同時，建立了由紀檢、家長代表、社會熱心人士、退休教師組成了行風監督隊伍，對教師的師德師風，尤其是有償家教問題進行有效監督。

2、拓寬聯系渠道

為了及時發現教師中的有償家教的苗頭，我們設立了校長信箱、舉報電話，這樣，家長以及其他群眾一但發現教師中存在有償家教現象以及其他違反師德師風的現象時，能夠在第一時間安全、迅速地向學校舉報。這樣我校可以迅速地展開調查，并在情況屬實后嚴肅地作出處理決定。

3、公開承諾

第一步是要求全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。第二步，全體教師舉行拒絕有償家教簽名承諾活動，以掀起整治有償家教的高潮。

4、出臺制度

5、簽定承諾書

我們還要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。

6、向家長發出公開信

我們利用每學期一次的家長會，向全體家長朋友發出了《致全校學生家長的一封公開信》，向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。

7、開展讀書會

在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，我們還采取了青年教師讀書會這樣一種側面的方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到與書為伴的活動中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。

三、效果明顯

通過前一階段的工作，目前，我校的有償家教風氣已經得到了有效的遏止，并且已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現反彈，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

我們相信，有上級主管部門的關心，有行風監督員隊伍的認真監督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們濱江小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。