我的故事作文600字初二滿分模板
我的故事作文600字初二滿分模板
每個(gè)人的心里都珍藏著許多的故事，你愿意把自己的故事分享出來(lái)嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的初二關(guān)于描寫(xiě)我的故事的600字優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞一下吧。
初二作文我的故事600字篇1
從我“呱呱”落地以來(lái)，在我身上發(fā)生了許多的故事，今天我就來(lái)講講我的故事。
小時(shí)候，我十分淘氣。有一次，和一個(gè)年齡相似的小孩玩，可是不知到出于什么原因，就打起來(lái)了。結(jié)果我被打得傷痕累累、體無(wú)完膚，不知怎的，他剛準(zhǔn)備要走，我一下子撲上去，來(lái)了個(gè)反攻，后來(lái)越打越厲害，不過(guò)我終于反敗為勝了。回到家里，媽媽問(wèn)我怎么回事，為什么要跟別人打架，我卻理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槟憬踢^(guò)我從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，第一次我打輸，我就從那里爬起來(lái)，再打第二次，結(jié)果打贏了，我以為你會(huì)高興，可是。。。。”
到了五、六歲，就更調(diào)皮了。那時(shí)侯我號(hào)稱(chēng)“搗蛋大王”還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見(jiàn)一輛嶄新的三洋童車(chē)，于是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法!于是我召集了所有手下，商量了一會(huì)兒，就這么辦。我們拿來(lái)小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然后又用針把胎氣給放了。“走了，哈哈!”傍晚我回到家，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)；“我給你買(mǎi)了件禮物，在院子里，去看看。”我蹦蹦跳跳地來(lái)到院子里，東瞧瞧，西望望，“就是那輛兒童車(chē)”爸爸說(shuō)。“啊?就是那輛三洋兒童車(chē)!”
現(xiàn)在我特別愛(ài)看書(shū)。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說(shuō)：“不用了，你們?nèi)グ桑乙诩铱磿?shū)。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了，欣賞完桂林山水后，媽媽還要去逛街，我趁機(jī)對(duì)媽媽說(shuō)我要旅館看電視，結(jié)果我卻是回來(lái)看書(shū)。
這就是我的故事。
初二作文我的故事600字篇2
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人。現(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候。"丁零零----"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái)，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書(shū)包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵"。
我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，今天我走得挺快哪，瞧，別人連個(gè)影也看不見(jiàn)呢!我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹(shù)枝上肆無(wú)忌禪地鳴叫。
走著走著，我忽然聽(tīng)到有人在叫我。我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎，原來(lái)是班上的一個(gè)同學(xué)。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):"可找到你了!快走，還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀，真是倒霉，我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!完蛋了，肯定要挨k了!我忐忑不安地來(lái)到教室----"報(bào)告!"頓時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來(lái)。那目光中，有責(zé)備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光。
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的"審訊"，我機(jī)械地回到自己的座位上，聽(tīng)著同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我的大腦一片亂麻。。。。。。
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新。它成了我的一個(gè)小秘密----噓，你可一定要為我保密喲!
初二作文我的故事600字篇3
每個(gè)人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。
序曲
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，穿越陌生的教學(xué)樓，一切仿佛來(lái)得太快。回想昨天，耳際邊還回蕩著小學(xué)畢業(yè)的歡呼聲。可今天，我卻敲響了初中的大門(mén)。
秋季總是傷感的，這里的一切都是那么的陌生。雨點(diǎn)打在手上，心感到鉆心得痛；風(fēng)與我擦肩而過(guò)，心感到快要碎了；淚打在地上，只有急促的腳步走過(guò)，像利劍似的刺進(jìn)我的心。
在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心；尋遍整個(gè)校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢(mèng)。也許，這永遠(yuǎn)是凝聚我的淚花的地獄吧!
友誼 點(diǎn)亮熄滅之燈
我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走著，猛然發(fā)現(xiàn)前方有亮光，欣喜若狂地尋找……
我孤獨(dú)地蜷縮在床角上，淚花像一串?dāng)嗔司€的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個(gè)個(gè)急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語(yǔ)填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽(tīng)到你們七嘴八舌的說(shuō)：說(shuō)要哭就要一起哭，所謂“有難同當(dāng)，有福同享”。要哭就要哭得痛快點(diǎn)，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語(yǔ)，把我給逗笑了!
從此，我那絕望的道路上充滿陽(yáng)光，充滿活力，我也不再孤獨(dú)地行走。
尾聲
一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親!雨點(diǎn)打在手上，仿佛在填充我的快樂(lè)時(shí)光；風(fēng)兒與我擦肩而過(guò)，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在校園里。
初二作文我的故事600字篇4
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來(lái)一些獨(dú)特的感受，怎么樣?愿意結(jié)識(shí)我嗎?請(qǐng)往下看!
我是個(gè)很聰明的男孩，可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫(xiě)的作文，忽然叫到了一個(gè)同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫(xiě)的不好。”老師鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步!”她勉強(qiáng)地讀了起來(lái)。她的作文寫(xiě)的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽(tīng)到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說(shuō)：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說(shuō)：“沒(méi)放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂(lè)了。我又說(shuō)：“別忘放鹽”，她又笑了笑說(shuō)：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂(lè)。她說(shuō)：“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說(shuō)：“糊了唄”!她說(shuō)：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你太有才了”!同學(xué)又再一次的笑了。
我還是個(gè)三國(guó)迷，一次，老師讓買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，我到了書(shū)店，一本少年兒童版的《三國(guó)演義》吸引了我，價(jià)錢(qián)還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書(shū)。可我的兜里只有夠買(mǎi)一本練習(xí)冊(cè)的錢(qián)。我是來(lái)買(mǎi)練習(xí)冊(cè)的呀?不能買(mǎi)三國(guó)。這時(shí)我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說(shuō)：你是來(lái)買(mǎi)練習(xí)冊(cè)的呀?心魔說(shuō)：買(mǎi)了就買(mǎi)了唄!明天再買(mǎi)練習(xí)冊(cè)呀?我說(shuō)對(duì)呀?今天下午大家不一定都買(mǎi)，明天買(mǎi)也不遲。不買(mǎi)到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決，到底聽(tīng)誰(shuí)的呀?最后我還是我決定買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。三國(guó)家里不有嗎?對(duì)付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買(mǎi)了練習(xí)冊(cè)。你瞧瞧，我還算夠理智的吧!
這就是我的故事!頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友!
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