我有一雙巧手初二作文
我有一雙巧手初二作文
我有一雙靈巧的手，它能幫助我畫出美麗的畫：各種各樣的花、彩色的房屋、可愛的小動物、千奇百怪的車、翠綠的森林……小編整理了關(guān)于我有一雙巧手初二作文，希望對大家有幫助!
我有一雙巧手初二作文篇1
我有一雙巧巧手
瞧!窗上那窗花是我剪的，漂亮吧!怎么，不相信，那我就帶你去瞧瞧吧!
今天，太陽東升，陽光明媚。我們帶了許多剪紙的材料，準(zhǔn)備得非常充分，心情也很特別。
怦然心動的剪紙開始了，我先用一張粉紅的卡紙做底色，然后裁了一張正方形的薄紙，再角對角地將紙反復(fù)對折了三次，就開始用剪刀剪了，起初，我剪得還蠻順利，可好景不長，剪刀突然不聽使喚起來：“咔嚓“一刀，我驚呆了，由于我用力過猛，我剪的口子太長了，一下子就把連著的那一根“莖”給剪斷了。紙花沒剪成，還差點(diǎn)把我的手給剪著了，“不要緊，一次不行還有兩次……，就像寫作文一樣，要反復(fù)修改，才能有好文章，……我在心里為自己暗暗打氣，我準(zhǔn)備再來一次。
我動手又裁了一張紙，心想：這回可要仔仔細(xì)細(xì)的剪了，不能再馬虎了，馬虎是干不了大事的，于是，我學(xué)著老師的做法，先用刻刀來刻去細(xì)小的部分，部分大的用剪刀來剪，我的剪刀一會剪波浪線，一會兒剪弧線，一會兒剪直線……真是熟能生巧啊，沒多久，我的紙花就剪好了，我小心翼翼的把紙花打開，心里激動不己，啊!
成功了!我剪的簡直和圖樣上的一摸一樣。
頓時，我信心倍增。我剪呀剪，沒費(fèi)多少功夫，我的成果出來了：天上的白云像一張笑臉，好像在對我笑，地下的小草綠油油的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會被吹倒一樣。多么美麗的紙花啊!看到自已的勞動成果，我心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜似的一樣甜。
我環(huán)顧了一下四周，大家都還在仔仔細(xì)細(xì)的剪著：有的在一絲不茍的勾勒農(nóng)民伯伯秋天豐收的樣子，有的在精雕細(xì)琢“喜鵲來了，喜事也來了”……
剪紙這件事雖小，但它讓我明白了：“世上無難事，只怕有心人。”
我有一雙巧手初二作文篇2
我有一雙巧巧手
我們學(xué)習(xí)了課文《胖乎乎的小手》，講得是一個小女孩，名字叫蘭蘭，她畫了一張畫，上面畫得是自己的小手，他爸爸下班回來把畫拿起來看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不太明白，問：“我只是畫了自己的小手，我畫了那么多畫，您為什么只貼這一張呢?”爸爸說：“因?yàn)檫@胖乎乎的小手幫我拿過拖鞋。”媽媽說：“因?yàn)檫@胖乎乎的小手幫我洗過手絹。”姥姥說：“因?yàn)檫@胖乎乎的小手幫我撓過癢癢。”蘭蘭終于明白了全家人為什么都喜歡這張畫，我也明白了大家都喜歡這張畫是因?yàn)樘m蘭的小手會做很多事情。
我也有一雙巧巧手，蘭蘭做得事情我全都會做。每天早上我起床自己穿衣服，自己洗臉、刷牙，收拾書包，在學(xué)校我用小手搬學(xué)生奶，幫老師抱作業(yè)。每天出門的時候看到門口有垃圾，我會用小手把垃圾扔掉。在家的時候，我會用小手幫爸爸泡茶喝，幫媽媽整理房間，幫爺爺捶捶背，我還會拖地、掃地、擦桌子、擦皮鞋。等到我長大了，我的小手變成了大手，我可以幫爸爸開車，還可以給全家人做飯吃，等爸爸、媽媽年紀(jì)大了，上樓上不動了，我就背著他們上樓，我喜歡做一個勤勞的孩子，以后我要為班級和家庭做更多的事情。
我有一雙巧手初二作文篇3
我有一雙靈巧的手
我有一雙靈巧的手，它能幫助我畫出美麗的畫：各種各樣的花、彩色的房屋、可愛的小動物、千奇百怪的車、翠綠的森林……我的手也能幫助我做手工：毛毛蟲、紙飛機(jī)……它還能幫助我做家務(wù)：掃地、擦桌子、做飯、洗碗、洗衣服……
今天，我來到小蜜蜂作文樂園，而且今天玩的游戲就是跟手有關(guān)。游戲規(guī)則是：把三個組分成六排，每兩排一起玩，其中一排背對著另外一排，把手放在后面并攤開，另外一排從陳老師那里拿一個道具，放在一個人的掌心上，還要抓住那個人的手指不準(zhǔn)他摸那個東西，然后那個人來猜放他手里的東西是什么。游戲開始了，我背對著姜晨，他把一個秘密的東西放在我掌心上，并抓住我的手指。因?yàn)椴荒苊|西，所以我根本不知道是什么東西，然后便開始急了起來，我心想：算了，隨猜一個吧!我說：“橡皮!”姜晨把那個神秘的東西給我看，竟然是齒輪積木……上課了，老師問我們：“你們知道為什么手指一摸就立刻就能知道是什么東西嗎?”同學(xué)們紛紛議論起來。老師又說：“其實(shí)，我們手指里有末梢神經(jīng)，有了末梢神經(jīng)，你們就可以分辨出物體的形狀大小和溫度了。”
今天真開心，因?yàn)槲彝媪擞螒颍€知道了一點(diǎn)小知識，那就是：我們手指里有“末梢神經(jīng)”。
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