揮揮手出發話題作文600字滿分模板
即使前方一望無際，也不要遲疑，揮揮手出發吧!以下是學習啦小編為大家整理的揮揮手出發的600字作文，希望你們喜歡。
揮揮手出發600字作文篇1：揮揮手
“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。” 徐志摩“再別康橋”，揮著手，別離了康橋，別離了過云，帶著淡淡的愁緒悄悄地走，不帶一片云彩。 那飄浮在康橋上空的美麗云彩是“一船星輝”?還是那“彩虹似的夢”?在康橋的上方，在徐志摩的心里，飄動不定，不知該去該留。但徐志摩揮了揮手，剎那，便無影無蹤，融入空氣里，飄散開去。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
秋天的肅瑟里，那抹紅，泛著枯黃，卻仍那么刺眼，吹過它的秋風里裹著的是濃濃的怨念嗎?怨恨離去，怨恨落下，多么強烈，那么鮮濃的情感，如血液般好像就要撕開花兒纖細的肌理噴涌而出，風兒也染上了那微微滲出的殘紅。 夕陽下，金色的光中，它鑲著金邊，落了，那動作卻令人詫異的溫柔，時間仿佛在慢慢凍結，云兒不飄了，樹葉不搖了，金色的光茫也停止了漫延，只有那片紅，帶著深厚濃烈的情感還在緩緩下落，當花瓣輕觸大地的剎那，時間恢復節奏。 是它在揮手。告別花枝，親吻大地，帶著濃烈的熱情揮手，熱烈到整個世界都為之放慢腳步。 “別再留戀，大步向前”。
朋友說揮手向過去說再見，不再留戀，一身輕松便能昂首自前。可是當揮手時，我仍想帶走些什么，帶走陽光下嬉鬧的身影，帶走照片中溫暖的笑顏，帶走浸沒在湛藍湖水中一身的柔軟。 最終，我帶走了這些，也終于發現，因為這些，我現在的生活才更美好。 揮揮手，別那么倉促，離別時，記得帶走些什么吧。
揮揮手出發600字作文篇2：揮揮手再次出發
回家的路上，嘈雜的人群中，我悠閑地漫著步，心里仿佛為自己的一個釋然而欣喜。
下午。我推著車走進書法班，早已有十幾個車了，我高傲地仰起頭：真傻，都來這么早，還不是沒我寫的好。放好車，慢吞吞的邁著雙腿上了樓。一個陌生的女孩正站在老師身旁，皺著眉頭盯著老師寫字。暗黃色的燈光溫柔地打在她的臉上，映襯著他的眼睛顯得格外執著。目光只在他的臉上停留了一秒，便毅然地轉了頭。可她突然從我身后經過，驚得我手一顫，不由卻狠狠地朝她的背影瞪了一眼，可卻正好碰上了她回眸的笑容。
幾分鐘后，老師走了進來，站在我和她的中間，老師輕松的語氣回蕩在空中：“嗯——你這個臥勾寫的不錯。”
“嗯，謝謝老師!”可是，我哪寫過臥勾了?“呃呃”老師尷尬地笑了笑，“我是說她寫得挺好的，你今天寫的結構把握的不太好……”周圍此起彼伏的悶笑聲穿透著我的心……我唯有寫得更賣力。
可蘊含著滿滿不良情緒的字里，似乎總是少了些什么……
放學，老師留下了我，拿出同學們的字和我的對比：“你寫的是挺好的，但其它人都在進步，而你沒有。”那一瞬間，我愣住了，深深地將頭埋在胸口，不敢直視老師溫柔的目光。
時光在流逝，每個人都奮力奔跑，而我，卻沉浸在了起跑線前方的那一丁點優勢中。
不要猶豫，揮揮手出發吧!我在心中堅定地對還太年輕的自己說……
揮揮手出發600字作文篇3：揮揮手，出發
八年級，癡人說夢。倚在課桌上，目光所及隔壁的高中學校，思緒已經飄遠，總想著，“兩年之后，自己也會在一棟好看的教學樓之下學習，帶著書香的教室里，屬于自己的課桌上堆放著屬于自己的書籍。滿滿的都是憧憬。回過神老師的聲音鏗鏘有力傳到我的耳邊”所以這道題的答案是七分之九“。低頭看著練習本，看著自己寫下的七分之九，卻不知道解題過程。
九年級是一個復習緊張的時間，最后的關卡。最后迎來的是自己的未來的選擇，我很不幸運，因為我根本不知道去努力，我在一點一點的浪費著自己寶貴的時間。在臨近期中考時，語文老師花了一節課介紹了一個努力的孩子。他是誰呢?整個教室的學生都把腦袋伸了出去。“啊，是它呀，那個老師七年級時候買來的盆栽。”這些年我從未對這片綠色引起過注意，然而現在看來它真的長大了，竟從一株枯枝變成了一株茂盛的生命。它與時間一起走過，汲取時間帶來的營養，而我從未改變過自己，卻還是當年那個毛頭姑娘。盆子中有兩個分支，一株要挺拔得多，另一株上掛滿新抽的嫩芽。這差異是由于當初無人照料所以植株上長滿蚜蟲。暑假老師看到這副模樣，索性將它減去一般，只留下難看的枝干和根須半埋在土中。過了兩個月之久來看它便發現他在陽光下的揮灑開來的生機。綠葉帶給我一絲暖意。
我也像是駐滿了蚜蟲渴望生長的小苗，只有經歷折斷它，放下一切，專注于學習生長，才能在陽光下展現自己的美麗。九年級，放下自己的懶惰，放下自己的放縱，放下自己的空想。或許在那年六七月中考過后發現自己的不一樣也可以給自己帶來驚喜，告訴自己，你可以更好!
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