初二優(yōu)秀敘事作文:班會(huì)上的一次演講

　　學(xué)習(xí)啦：主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，你有在班會(huì)課上演講的經(jīng)歷嗎?下面讓我們一起來(lái)閱讀《班會(huì)上的一次演講》這篇關(guān)于寫演講的敘事作文吧!

　　窗外，明媚的陽(yáng)光掛在橘紅色的碧桃樹的枝葉上，搖曳出初夏的斑斕。

　　恍惚間，回到了一年前，教室里蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。

　　“下面歡迎慧慧同學(xué)給我們作關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講，大家說(shuō)好不好?”在主題班會(huì)上，班主任李老師洪亮的聲音在耳邊炸響。

　　“好!”教室里大家的歡呼聲、掌聲響成一片。

　　我的心驀然一沉，本來(lái)咱生性膽小，雖然早已準(zhǔn)備好了發(fā)言稿，但是心里“咚咚”地跳得厲害。咋辦呢?我如臨大敵，“上臺(tái)”對(duì)我而言是一件令人局促不安的大事。

　　我明顯地感到汗珠在腮邊匯成了小河，臉一定是紅得不成樣子了?？墒?，我猛然抬頭，看見老師和同學(xué)們向我投來(lái)期盼和鼓勵(lì)的目光。如果再推脫的話，大家會(huì)不會(huì)笑話我虛偽做作呢?

　　緊張、恐懼，一下子在心湖里蔓延開來(lái)。心湖里，一霎時(shí)波濤洶涌，驚濤駭浪拍打著心房。上臺(tái)對(duì)我而言，是平生第一次啊!漸漸地我雙腿打顫，抖得很厲害。好友王慧巧看出了我的不安和焦慮，調(diào)皮地把嘴附在我的耳邊，悄悄地說(shuō)了一句：“你可以的，普通話說(shuō)得那么好，平時(shí)又最會(huì)講故事，我們常常聽得著了迷，那么有味道，你可不要坐失良機(jī)啊!”

　　一席話驚醒了夢(mèng)中人，原來(lái)我在大家的心目中竟是那么好!

　　正躊躇間，好友驀然推了我一把，我踉踉蹌蹌地踱到了臺(tái)上。

　　我一定能行，普通話又好，還能說(shuō)會(huì)道。對(duì)!我一定行!

　　也許是因?yàn)檫^(guò)分緊張的緣故吧?我講話吞吞吐吐，支支吾吾的。臺(tái)下傳來(lái)了有些同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：“行不行呀?不行就別上臺(tái)!”

　　聽到的同學(xué)開始哄笑了起來(lái)，其他的同學(xué)面面相覷。我的信念又開始動(dòng)搖了，手足無(wú)措，恨不得有個(gè)地縫，趕緊讓我鉆進(jìn)去……

　　猛然間，我看見班主任李老師對(duì)我微微一笑，不僅向我投來(lái)贊許的目光，還悄悄地豎起了大拇指。于是我信心大增，勇氣如劃過(guò)天際的流星，一下子照亮了我的心房。緊接著，獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，并用生動(dòng)的故事加以闡釋，這些如行云流水般從我口中涌出。這還是我嗎?還是那個(gè)膽小怕事的我嗎?此時(shí)此刻，我已不再是“我”，成為一個(gè)講解員，一個(gè)語(yǔ)言幽默、觀點(diǎn)鮮明的講解員。我置身于故事中，忘情地解說(shuō)并難以自拔……

　　“好!”歡呼聲如潮水般一浪高過(guò)一浪。

　　大家在下面悄悄議論：“真看不出來(lái)，竟講得那么好!”

　　“簡(jiǎn)直趕上播音員了，太漂亮了!”

　　我的講演剛剛停止，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間?？磥?lái)，我的演講被大家接受和認(rèn)可了啊!

　　一年過(guò)去了，這件事仍然在我心里儲(chǔ)存著。都說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，真是一點(diǎn)不假!可是，一旦認(rèn)真地開了頭，精妙絕倫的事還會(huì)在后頭。后來(lái)，我在多次演講中拿得大獎(jiǎng)，可是那珍貴的第一次總是在我心頭閃爍。因?yàn)?ldquo;好的開頭是成功的一半”，所以我擁有了自信，成為我每一次前進(jìn)的動(dòng)力，并獲得了一次次的成功。自信是成功的試金石，是進(jìn)取的旗幟，是勵(lì)志的號(hào)角。

　　此刻，窗外璀璨的陽(yáng)光正好，快馬加鞭，一路向前吧!

作者：太和六中八（7）班 張慧慧
輔導(dǎo)老師：鄭標(biāo)工作室 李幫啟

　　公眾號(hào)：太和教研

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦