描寫陪伴一直都在中學生作文
這個世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學會了去陪伴他人，照顧他人。知道，這一漫漫人生路上，有你們的陪伴，其實并不孤單。下面小編給大家分享一些描寫陪伴一直都在中學生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫陪伴一直都在中學生作文1
站在河邊，任由涼風將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動人的美人的一頭烏黑的秀發，一雙芊芊細手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現。心中是那樣揪心的疼痛啊!
記得小學時，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。于是，我變成了她發愁的心病。
還像以前一樣，我坐上了回家的車。可是心中確實難言的歉意。我望著車外飛逝的景物，離家越來越近了。
推開家門，飯桌上依然是那準備好的飯菜，我的手顫抖著始終無法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來說了一句：“孩子，先吃飯吧!有事吃完以后再說啊!”本是一句關愛的話語，可聽得我卻心疼的像針扎一樣。
我再忍不住了，跑向了河邊。不知過了多久，當我渾渾噩噩打算往回走時，發現那位早已兩鬢發白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時的愁容。
于是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發誓，我會在別的方面成為他的驕傲。
從此我的體育便在學校里出類拔萃，于是我再次成為她的驕傲，我那會一張體育的獎狀是，她都會陪我一起高興。
從一頭烏黑的秀發到夾帶著根根銀絲，一雙纖纖細手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現在不美麗嗎?不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。
媽媽，謝謝您一直陪伴我。
描寫陪伴一直都在中學生作文2
書，是人生重要的伴侶，是生活的調節劑。保持一顆寧靜安逸的心，細細品讀書中的故事，遨游書海，與名人們一起暢讀書中趣事。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，能使你受益匪淺。
著名節目主持人孟非曾在節目中說過一句話：“就算你學得再多，學得再好，你也要抽出時間來讀一讀書，因為能充實我們的心靈”。話剛結束，全場響起了熱烈的掌聲。
是啊，在人生旅途中，你可能會遇到很多令你煩心的事情。金錢會使你迷失心智，名利定會讓你失去自我，只有與書相伴，你的人生才會有內容，有意義。
歷史上有許多這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅，雖然失去了雙腿，可是她仍然是那么地熱愛生命，熱愛讀書，經過不懈努力，她終于成為了一名偉大的作家，成為了全中國乃至全世界值得學習的榜樣，她的可貴精神難道不值得我們學習嗎?
還有前蘇聯偉大的無產階級革命家，他也是一個熱愛讀書的人，他的童年是不順的，10歲就出去掙錢，而且上學很少，可是他在工廠上班時非常努力，白天上班，晚上學習，通過向工廠同事借書或自己買書，他的努力鑄就了成功的他。
事實證明，一代代偉人都是在書中成長，成功的。
與書相伴吧，它會在你傷心的時候給你安慰，在你愉快的時候與你同樂，書中有許許多多奇妙的事，遨游書海，領略書中的風采，暢談人生理想。書中的精神世界是豐富多彩的，俗話說：“民以食為天。”可是人既要吃，也要學，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書相伴吧!
描寫陪伴一直都在中學生作文3
小時候，家里并不富裕，也沒有什么娛樂器具，唯一能帶給我快樂的，只有隔壁書房里那一本又一本的書。
呆在書房里，我隨手抓起一本書就看。那時的我還未上學，大字不識幾個，最多能看看書里的插圖，領會一番意思罷了。我這樣看書，家里人也不反對。等到我稍大一點兒了，就試著認識書中的字。由于是初學漢字，所以有一段時間，我經常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后，就不再寫“一樣”，而開始寫“一祥”。這個錯誤一直延續到幼兒園，我才把它改掉。
等我認識了一年級書中所有的字，爸爸才送我上學。此時，我家蓋了新房，生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣，從魔幻小說到科教書籍，我都看。上過幾堂作文課后，我嘗試著自己也寫一些。
記得在一次習作，老師要我們記一次發現。我以《我發現了蜻蜓的眼睛是復眼》為題，唧唧歪歪寫了不少，自以為從頭至尾都很完美了。后來，我偶然看到了那篇作文，不由得臉紅了：這哪談得上是天衣無縫的完美之作?審視這篇作文，滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草，老師卻評了個“A”!我的銳氣頓時減了大半。不過，在那以后，我更喜歡讀書了。
在作文網上，我第一次有勇氣投了稿。七天后，真的通過了!我士氣大增，一連幾天，都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文，我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外，從此以后，讀書的欲望像野草一樣瘋長。我夢想當一名作家，正因如此，我才那么需要讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”，這樣的道理誰不懂呢?
我像一尾小魚，在廣闊的'書海中暢游。總有一天，我會在書海中長大，成為大魚。那時，我會乘風破浪，勇敢前行!
描寫陪伴一直都在中學生作文4
書籍是人類進步的階梯，書中各個有趣生動的美麗故事讓人不禁沉醉其中，流連忘返。
我從小喜愛讀書，與書結下了不解之緣，在一個無云的晴天，搬一把小凳子，沐浴一個下午溫暖的陽光，用手略一細細摩挲，才發現厚厚的紙張漸漸地變薄了不少，才驚慌抬起頭，發現地平線我這扁黃的圓形太陽，金黃色太陽成為了一抹血色的殘陽，甚至渲染了云彩。一天，便在這一個新的書中的故事的尾幕緩緩閉上時，而流逝了。
這對于我們自然是有的，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹說：“立身以學為本，立學以讀書為本。”
書對于我們來說，自然是魯迅所說的“開卷有益”了。小時候，我不知書之珍貴，往往只是看劇情，內容罷了。等大了，我才后悔不已。有時讀書的入了神，表情也變幻起來。
“小言立刻沉下勝利的雀躍的心，一邊嘀咕，一邊聽老師教誨。”
看到此處，我也不由自主沉下心來，口中嘀咕著，以便了解主人公。這一來二去，確實增大了我的想象空間。
大了后，我意識到字句需要優美，于是開始仿造郭敬明。后來，我發現那種句子太過雜亂，毫無意境。
于是我開始了白描“她笑了，露出一口白牙，黑色鏡框架在朝天的獅子鼻上，一堆黑色彎眉因為她擠眉弄眼的表情而上串下跳著。”
自然，社會在進步，這書也是變化的，不開卷有益了，那些上課怏怏不樂，看小說分外沉醉的.人，自然便是知道了一些書的危害。開卷有益，有看書的習慣，多看書，這自然是好的，有用的。而那些大摸著不入流的書，該在空中劃過一道弧線，落在那垃圾桶里面吧!
描寫陪伴一直都在中學生作文5
人間有著無數的友誼陪伴，卻都離我太遙遠，好在隔壁有我要的那一點陪伴。
不知道從什么時候起，我和她已分不開，無論做什么我都想跟著去做，即使有個時候明知道不能。不知道從什么時候起，我和她就像影子，難以割離。總在某個時刻，會想起她的歡聲笑語、想起她的清秀字跡，也會期待下一次見面的場景。
而我，也在扮演著妹妹的角色，做著一切令她不解的'事，用著我的任性。所以，她不斷地幫我收拾爛攤子。我把這些當作必然，她應該這么做，畢竟，我是和她在一起。轉眼，我們終于飛向自己的中學，她在高沙，我在這里。相隔太遠，我開始自己做自己該做的事，自己管理自己的任性……好不容易才能見一次，我開始聽她的意見，做她認可的事，開始向她靠攏。漸漸，我懂了，這需要我細細解讀，細細解讀這些我不愿放棄的“革命友誼”。
每次回家，我都會抱怨，抱怨一些“雞毛蒜皮”的事，如在這里的種.種不好、抱怨考試題目太難，和考得不好得原因。我習慣了和她傾訴，習慣了身邊有她的聲音，習慣了她的每句勸告。在我說的時候，她不會打斷，只會聽，會在我說完后，向我提出方法。她也是一樣，會向我訴說她那點“雞毛蒜皮”的事，然后，我會先打擊她，再給她提意見。就這樣我們，學會向彼此學習、批評……是在和別人在一起所達不到的境地。
或許是因為這樣吧，我也產生對她深深的依賴，一切自己明明可以完成的事，卻只會讓她幫我做。幸好，她沒有向小時候一樣，“幫”我。多虧了她，父母又有了一個激進我的辦法，每當我哪做的糟糕時，便用她與我比較，諸如“看延華用錢多省”、“看她學習多上進”……這些就像利劍一樣，一根根扎進我心里，苦澀和開心一齊涌來。開心是因為她很棒，苦澀，自己太差勁。
但，我們的感情并沒有因此減弱，反而愈來愈強。
我會為她擔心，擔心她的成績，擔心她的作業，擔心一切擔心自己的事。甚至愛屋及烏，她喜歡小狗，也導致我這個不喜歡動物的人，對小狗也有了關心，也會去撫摸小狗的頭。我們沒有傳說中的代溝，我們無話不談，談天說地。會談未來，會談死亡，每當我說到這個字，她都會打斷我“還年輕，說什么死”。對于明天，我很有信心，但她有點憂愁，害怕自己明天的路崎嶇、坎坷。我會跟她說：“加油，不要對自己沒有信心，自信是成功的基石，政治書上寫的”。
所有的故事會繼續寫下去，我們也會隨著這個故事，經歷喜怒哀樂，經歷暴風驟雨。但我并不害怕，因為她的陪伴，我會變得勇敢……
隔壁的陪伴，我好喜歡。
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