八年級描寫霜降的作文
寫作時，要養成在提筆開寫之前，把要寫的整篇文章內容在腦中按段落流程先大概走一遍，這樣在寫的時候，就不會有文思枯竭，擱筆待字的情況出現。下面是小編給大家整理的一些八年級霜降的作文，希望對大家有所幫助。
八年級描寫霜降的作文1
“下霜了——”
每年秋霜到來的時候，人們都極不情愿異口同聲地感嘆道。那意思好像是不歡迎它的到來。
秋霜，是一位好像十分好美，又神奇的小姑娘，一個晚上的功夫，不知道她從什么地方弄出來這么多的各種顏料，毫無規則地潑灑在大地上，傾刻間，昨天還是樹綠花開的大地，現在變成了一片色彩斑燦暮秋新景致。
路面上，房頂上，樹木上被一層晶瑩潔白斑斑點點的霜花覆蓋著。秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜的深秋時節呈現在大地上。
莊稼地上，白色的霜花似一層薄薄的白色的銀緞披在還沒有收割的莊稼上，白晶晶，光閃閃，讓人很想觸摸它，但又怕弄皺了它，弄臟了它。
玻璃窗上，朦朦朧朧鑲嵌上千變萬化的圖案，令人浮想聯翩的，有的地方如鳥兒佇立枝頭，仿佛能聽到婉轉動聽的歌聲。有的地方又似小草叢生，郁郁蔥蔥，梅花點點，花兒朵朵。還有的像嫦娥奔月，駿馬奔騰，魚翔淺底，鳥舞天空。
放眼望去，不遠處的樹林，層林盡染，色彩濱紛，處處如畫，各種色彩相互交錯中又獨成一景。仿佛一幅巨大的俄羅斯鄉間油畫在人們的面前徐徐展開，最撼人心魄的五花山景色在秋霜中形成了，置身這里，心靈會被洗滌得物我兩忘，達到超然脫俗的境界。
哈爾濱地區的秋霜一般在九月二十三、四號左右。下了秋霜，莊稼停止了生長，到了收割的季節。東北這地方，不同于南方，種地還是靠天吃飯。有的年份秋霜來的早，莊稼貪青，糧食就減產，農民就大幅度減少收入。有的年份秋霜來的晚，老百姓叫這樣的年頭是“自老山”，是說莊稼自然都熟了，沒有挨霜打，是好年頭，農民的臉笑得和這霜染五花山一樣美麗，舒心。
秋風掃落葉，秋霜天蕭瑟。秋霜，人們都不太喜歡它，因為它的太殘酷，太無情。它來了，葉落了，花謝了，它一直向征著衰老，給人一種悲涼之感。
世界上一切都有規律，不管你愿不愿意，它都有按照自己的規律前行。鳳凰涅盤，浴火重生，我們望著那霜花，靜下心來想想，又感覺秋霜更有它的可愛之處，可頌之歌，秋的季節節，大地有了秋霜的洗禮，山翠，菊更香，蕭瑟的秋天更顯千姿百態。
大地有了它，才有“月落烏啼霜滿天”的美麗意境!
有了它，才有“霜葉紅于二月花”的繁華景象。
有了它，才有了“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的詩情畫面。
有了它，人們才感受到，春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪的四季輪回!是這秋霜帶給了大地的美麗;是這秋霜，牽來了北國風光，千里冰封，萬里雪飄;是這秋霜，犧牲自己成就了四季的輪回!
秋霜的生命是短暫的，生命過程更是殘酷的，它經過低溫度的洗禮，經過凄冷夜晚分娩，在痛苦的黑夜中誕生，它完成自己使命后，在熾熱的陽光下達到了生命升華，化為露珠滴露在母親的懷抱，她一次次的涅盤重生，換來一次次的盡顯風華。
望著秋霜，我想到的改革，改革觸動了一部分人利益，他們，就好像不喜歡下霜一樣。沒有改革，哪有社會的進步，沒有秋霜，哪有白雪飄飛，哪有春暖花開。
我想說，秋霜成就了嚴寒對酷暑的替代，秋霜也雕刻了山川色彩斑斕的美景!秋霜承載著年年的收獲和明天愿望。
秋霜——它艷美就在這里!
八年級描寫霜降的作文2
天氣越來越涼了，走出房間，一股涼意便撲面而來。轉眼，霜降就來到了。霜降是秋天的最后一個節氣，也意味著冬天即將開始了。
告別秋天，迎來冬天，黝黑的馬路邊，大樹落下一片片樹葉，這一片片翩然起舞的落葉，不知是對秋日的眷戀，還是對冬日的歡迎呢?
每個季節都有各自不同的風景。秋季，有累累的碩果，連空氣中都似乎彌漫著瓜果的香甜;有火紅的楓葉，令人留連忘返，杜牧的詩“霜葉紅于二月花”便是對楓葉的贊美。冬季，有潔白的雪，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，則是表達了對冬天的贊美，更激發了人們對春的向往。
不同的年紀也會有不同的心境。小時候，總是特別喜歡秋天，因為秋天一到，許多瓜果都成熟了，我可以一飽口福，有脆生生的的大蘋果，有小燈籠似的桔子，有寶石般晶瑩剔透的葡萄……真是吃貨的天堂，現在許是因為長大了吧，時光如流水，一去不復返，心智也漸漸成熟起來了，開始慢慢變得多愁善感。確實每到秋天，瓜果成熟，可背后卻是花的無私奉獻，是花的默默凋零，化作春泥護花。
我沒有劉禹錫那樣“我言秋日勝春潮”的廣闊胸懷，一到秋日，便覺得纏綿凄婉。
凌晨，我早早起來，披上了一件衣服，走到窗邊，四周很安靜，只是偶爾有汽車開過的聲音，但少了白日的喧鬧，只剩下平靜，這時更能好好感受這美麗的城市，望著窗外的景物，心中是從未有過的靜謐，風吹進房間，帶來一陣陣的涼意，我不禁打了個冷顫。
冬，是真的快要來了!
八年級描寫霜降的作文3
“嗖，嗖，嗖……”這是風的聲音，樹葉紛紛落地，鉆入大地的懷抱。馬上就要進入冬天了，天氣也不大一樣了，我望見路邊的樹上，田野里的菜葉，都裹著一層亮晶晶的東西，乍眼望去，像下了一層薄薄的雪一樣，分外好看。但仔細一看又不是雪，那是什么呢?
我跑去問爺爺：“爺爺，爺爺，為什么現在還是秋天，外面卻像下雪了一樣?”白發的爺爺就像《十萬個為什么》一樣，總能解答我的問題，他呵呵一笑：“這可不是下雪，這是霜花，每年的這個時候，都會出現這種現象，這也是24節氣中的霜降?！?/p>
我若有所思地點點頭，繼續問：“為什么會產生霜花呢?”
爺爺清了清嗓子，說：“霜降的時候，天氣慢慢轉涼，晚上的時候啊，地面溫度會像冬天一樣冷，這個時候啊，空氣中的水分受冷就變成了霜，每天清早起來的時候，白霜是最明顯的?！?/p>
“那霜降的時候都有什么變化呀?”我又接著問。
爺爺這一聽可來了精神，大手一揮：“你也是個十萬個為什么，什么都問。霜降時，田里的莊稼都要收回來，同時還要除蟲，因為這個時候，好多害蟲都藏在根莖里，如果不把它們除掉，明年的時候，莊稼一定會遭殃。同時打過霜的蔬菜，是吃的，你好好嘗嘗，這個季節的青菜是不是甜絲絲的?”
我一聽，連忙點頭。
我從書上還看到過關于霜降的傳說，傳說有一年霜降時，明朝開國皇帝朱元璋小時候窮困潦倒，眼看快要餓死了，發現一棵柿子樹，他狼吞虎咽飽餐一頓，從此他的身體都很健康，后來當了皇帝，就封了這棵樹為“凌霜侯”。民間人們也都會在霜降這一天吃上幾口柿子，以求健康。
唐朝詩人張繼寫的《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天”，指的就是霜降時節的景色，這種意境需要你去用心的感受。
讓我們多到大自然里走一走，我們一起來發現節氣的美好，生活的美好。
八年級描寫霜降的作文4
原以為這個秋天最多也只穿兩件便可，沒曾想霜降還給我添上厚衛衣。
這一天開始，黃葉開始飄零，回歸土地，天氣也愈來愈冷。古人謂霜降有三候：“一候乃祭獸;二候草木黃;三候蜇蟲咸府?！?/p>
即使，那一天晴空高照，但一走到草地里，又感到腳上濕漉漉的。早晨，一片都是霧，一切都是朦朧的樣子，更增添了幾分寒冷。夜幕降臨時，走到外面，雖沒有了霧，但衣服上卻有小水滴。蹲下細看小草，只見株株都帶了一頂白帽子，生動可愛極了。
在這一個寒冷的日子里，不免有諸多文人墨客有感而發，好句疊出。白居易“霜降水返壑，風落木歸山”;蘇軾“霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠洲”;岑參“相識應十載，見君只一官。家貧祿尚薄，霜降衣乃單?！?元稹“霜降三旬后，蓂馀一葉秋?！?錢起“霜降幽林沾蕙若，弦驚翰苑失鴛鸞。”……字里行間，多多少少透著一些人生經歷和感悟。
霜降雖冷，但也是一年中最美的時節。你看，遠處層層疊疊的山林，在陽光的照耀下，顯得那么有層次。每一片樹葉，經過風霜的洗禮后，顯得那么優雅而莊重，紅得剛好，不濃不淡。“霜葉紅于二月花”，滿山的樹葉，直竄我心窩?！班辏辍鼻宕嗟穆淙~聲，填滿了寂靜的山林。
霜降這一天，桂花開得特別鮮艷，花香十里，沁人心脾，使人不禁駐足，嗅著來自大自然的贈禮，輕輕一震，桂花便跟著落了下來，黃色的小花瓣在空中旋轉著，飛舞著投入大自然的懷抱。
“花有重開日，人無再少年?！惫鸹?，似乎開了兩次，而我，也跟著它的腳步迷茫成長，在茫茫人海中，我找不到那清香，只能順著腳步走，落下的花瓣再也不能回到樹上，走過的路不能再走一遍，它能再重新綻放一次，而我只能努力綻放一次。
八年級描寫霜降的作文5
不知不覺間，秋變得如此濃烈。茫然無措間，留下的卻只是抹不去的遺憾……
“凄情早霜降，淅瀝微風起”不錯，在告別秋天中最后一曲旋律——霜降奏響。它不僅是初冬來臨前的前奏，也是深秋中一個狂舞的舞者，只為落下余華，翩然消釋……對于這樣一個壓軸的節氣，更多的是為金秋消散的落寞。固然如此，一切卻顯得不太真實。仿佛秋天帶走的只是樹葉一抹金黃，只是空氣中一抹暖意，只是人心中的一份安謐。
而霜降就是帶走這些的使者，也是那個不曾留下任何印記的人。
霧是霜降開始的起點，這再尋常不過之物，但在此刻，這個秋冬季節的交替點，卻顯得頗為稀奇。不再任何虛偽和掩飾，霧還是霧，不失它的本色，只不過趁著清光待盡，萬物朦朧終結，一切還是序言時，憑空描寫了意境，忽明忽暗，忽隱忽現。
其實，說是霜降，不過也只是那一層清霧罷了，褪盡萬千，潔凈其身。那一層又一層的清霧中，抹不去的是清冷，治不了的是柔情。每個節氣都是如此，只不過有些不太明顯罷了，在這個霧意朦朦的城市，每個人，每件事情，每樣事物，仿佛都只是一滴小水滴，映著光輝，忽閃忽現，看到的不單單是人，還有那抹不去的幽清。沒有了霧，仿佛也就沒有了霜降一般。
木芙蓉是開在秋冬之際的花朵，它雖外形像牡丹，但絲毫沒有牡丹花的嬌艷與奪目。涌入眼眶只有它滿身的清香和散不去的芳雅。它開得不濃艷，卻時不時吐露幽美之意。
誰說花一定要茂盛才好看?如同霜降，不也是悄悄來，淡淡去嗎?
八年級描寫霜降的作文相關文章：
八年級描寫霜降的作文
上一篇：八年級霜降主題活動作文
下一篇：八年級2021霜降作文
