做學生真不容易感悟作文初二
做學生真不容易感悟作文初二5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?今天小編給大家整理了做學生真不容易感悟作文初二供大家參考，我們一起來看看吧!
做學生真不容易感悟作文初二1
“你可真是個好學生。”也許當你說出這句話時，你認為是對好學生的一句稱贊，但其實對他們來說卻是一個負擔。也許你認為做一個好學生是一件非常爽的事，但是我想對你說，你僅僅是看到了表面。只有你真正成為一個好學生時，你才會體會到他們的艱辛和不易。
好學生的第一個評判標準是學習好，這也是大家對好學生的基本要求。一個好的學生往往需要十分優秀的學習成績來支持自己的“好”，對得起好學生這個稱號。也許在旁人眼中，好學生只有得到好成績時的光彩奪目，但他們卻忽略了這背后的故事。當你真正了解了好學生的成績是如何來時，你可能就會對好成績的獲得有了更加深刻的理解。
就拿我來說，除了每天上課認真聽講，晚上在家認真完成作業以外，還要抽出課余時間進行預習和復習。比如說中午，大家都要趴在桌上休息時，我正在奮筆疾書的做題，晚上其他同學寫完作業后，都可以玩手機看電視，我卻要在家復習白天所學的知識或者預習新課，然后再做題，保證每天的進度比其他同學快。當其他同學在周末放松自己的時候，我的周末卻被課程安排的滿滿當當。周六上午兩個小時的奧數，一個半小時的新概念英語，晚上三個小時的課，星期天上午兩個半小時的音樂課。另外還有學校布置的作業，我只能在周六下午和周天下午來寫。我這么做可不只是一天兩天了，到現在已經有四年了!可以毫不夸張的說，我這個好學生的名號完全是由課外班頂起來的。
再就是老師和家長對我們的期望都很高。老師和家長總是期盼我們的成績在尖子中也能一直進步，但這真的很困難，因為排名越靠前，分數差距就越小，一不留神就會失去前面的名次。所以我們每次都需要拼盡全力來考試，不留一點余地。但是一旦有一道題，因為馬虎出錯，就會心里涼涼的.。因為卷子一發下來，老師就會找你，批評你太馬虎，考前太浮躁，說他們早就預料到你這次會退步之類的話來打擊你。而當你失魂落魄的回到教室里時，你就可能會迎來同學的冷嘲熱諷。你覺得這就結束了，我可以告訴你，你想得太簡單了。回到家以后，父母也還會罵你，然后將你僅存的那一點可以休息的時間讓你做卷子復習。
還有就是要品德好，孝順，有禮貌，與身邊的人搞好關系，等等。
所以，請不要在他們考好時嫉妒他們，說一些損害他們名譽的話，因為那是他們一個腳步一個腳印，踏踏實實努力的成果。
請不要在他們考差時奚落他們，因為他們已經盡了他們的最大努力。
總之，請珍惜和善待身邊的好學生吧，因為他們真的不容易!
做學生真不容易感悟作文初二2
青春，一個疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫關于青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會在某年某月某天，爆發出積蓄已久的能量，那些會因憂傷而美輪美奐的能量。
成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的`錯事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事，他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運的多桀。它還要我經歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅后，才給我向前沖的信心，永不言棄的決心。
在某個無聊的夜晚，靜靜的看著手中的日記本，懷念著過去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來，回憶著以前。抬頭，看著透明的天空，幻想著上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經長大了，或許現在的我，什么也不懂，還只是無知的未成年人。
但我已明白再美的花也會凋謝。對自己說每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關心著你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現在。現在的我，已經有了自己明確的目標，已經學會冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會只侵在回憶里了。“采菊東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會好好的，會很快樂的度過幸福的每一天。
后記：時間是無情上午機器，它帶給我快樂，也帶給我很多的憂傷。成長中的我開始慢慢成熟，成長中的我痛并快樂著。我會在成長中幸福的長大，堅強的長大，長大后的我會因成長而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會將幻想實現。
做學生真不容易感悟作文初二3
我叫丁楷姣，今年11歲了。每次到朋友家去，朋友總會問我幾歲，這次他又問了，我依然回答他，然后我又對他說：“你還記得嗎?我7歲時進入學校的情景，感覺記憶猶新。”
回家以后，我腦海里回憶起了過去的往事。媽媽第一次把我送進學校，我帶著好奇的心情觀望四周，青青的草地上長著美麗的花，高大的教學樓和大樹挺立在這里……真美啊!第一次到教室是那么的歡樂，卻沒有想過以后發生的事。
這時我嘆了一口氣，又回想起了過去的'時光，一年級的a b t ……的聲音回蕩在我的腦海里，老師上課的情景浮現在眼前，真懷念以前的時光啊!可惜時光不能倒流，不然我一定會好好享受這種愉快和輕松。
“女兒，女兒……”媽媽的叫聲把我拉回了現實，“怎么還在發呆，還有那么多的作業，抓緊時間，不然要寫到幾點啊!”我趕緊低下頭寫作業，等媽媽走了，深深地嘆了口氣，五年級的作業怎么這么多啊，哎，現實總是殘酷的，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。
一二年級作業輕松，相比較五年級就多了許多，就算是這樣，丁老師還說：“這些作業還不算多，上次我去六年級上課，作業量和你們相對比起來，你們實在是太輕松了，簡單來說，根本不能比，就是一個天上，一個地下的差別。”聽了一席話，我反思了一下，作業布置的不是太多，每天的內容也差不多，如果抓緊時間的話，也不會太晚。雖然我沒有底氣，卻還是默默地為自己打氣，相信自己，重拾信心。
不說了，我還有許多作業和背書沒做好呢，我得掌握好節奏，加快步伐。說了這么多，我心里好受多了。做個學生不容易啊!
做學生真不容易感悟作文初二4
書能使人分清這個世上的美與丑、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門，幫助我們到達成功的彼岸。
我自認為與書有著不解的緣分。在我還是個“小豆丁”的時候，每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點，成了個“小豆包”的時候，我便天天捧著像什么《三國演義》、《水滸傳》不放。現在，我經常在閑暇時間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚的善良天真，忘不了諸葛亮的足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。
書中自有黃金屋。許多在課堂上學不到的'寶貴知識，都能通過讀書學到。閱讀一本好的書籍，就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無窮。
書是人一生的摯友。在書的海洋里永遠沒有盡頭，書的高山我們也永遠無法登上頂峰。
我在寂寞、無聊的時候，總愛靜下心來，捧一本書看看。因為那樣可以使我的精神世界變得豐富起來，也能夠使我從中體會到快樂，更會讓我有種說不出的滿足感。
這就是我這些年來讀書的體會，不知大家有什么見解。我由衷地希望，書能成為大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過一生。
做學生真不容易感悟作文初二5
夕陽西下幾輪回，燈下光景仍如前，
寒窗苦讀十余載，只為今朝錦繡路。
——題記
父母說，我們含辛茹苦的把你哺育大，供你上學，我們不易啊!老師們說，我用心地拿知識澆灌你渴求知識的田園，我們不易啊!那我們做學生的又何嘗容易呢?
做學生好累!真的!真的很累!面對父母日益蒼老的臉頰，面對老師那充滿期盼的眼神，再就是那鋪天蓋地的各科作業，我們又能說些什么呢?只有一個字：累!
我們的作業好多，好多!“鈴鈴鈴……今天的語文作業是……;鈴鈴鈴……今天的數學作業是……;老師們的初衷無不是飽含陽光一樣的熱盼，期待著我們一如禾苗一樣茁壯成長，老師們的那份呵護情感我們永遠都不會忘記，可老師們啊，您是否了解我們學生的內心所想和痛苦呢?那本該屬于我們的`嬉戲玩耍的興致被厚厚的作業本壓的興趣全無，還有那思緒飛揚的狂想也會被老師們的一頓苦口婆心的教導一掃而光，周六周日本該屬于我們的幸福時光，也被各科老師“搶購一空”了，天啊，我的天空，我的小草，我的小鳥，什么時候才能與你們相見，重溫孩童快樂的時光，唉，苦不堪言啊!這個夢想也只能在夢里重現了。
做父母不容易，做老師不容易，做學生又何嘗容易呢?老師們啊，我們此時想起了魯迅先生的一句話：救救孩子吧!幫我解負!還我快樂!