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        九年級作文提綱范例4篇

        時間: 炎玉700 分享

          九年級作文提綱范例1:

          記敘文提綱:

          《記一場鼓號儀仗隊比賽》

          主題句:團結就是力量,作文提綱范例。

          內容簡介(考試不必寫):通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程,反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形,受到了團結就是力量的啟迪。

          結構:縱向式

          正文:

          一、開頭 概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。

          二、中間 從前到后詳細敘述事情過程。

          1.出發。時、地、人等以及心理。

          2.到達。有場面描寫。

          3.表演。細節。個人。自己的感受。

          4.成績。心情。點出意義即主題句。

          三、結尾 重申意義,照應開頭,發出感慨。

          九年級作文提綱范例2:

          議論文提綱:

          《生日》

          主題句:生日應當過得有意義。

          內容簡介(考試不必寫):反映了為孩子大操大辦生日的社會現象,指出這是關系到民族美德的思想問題,主張生日應當過得有意義。

          結構:并列式。

          正文:

          一、開頭:論題即生日。

          二、中間:論證

          1.提出現象:為娃娃辦生日的社會問題。引用俗語。

          2.分析論證:

          (1)關系著民族美德和思想腐化。(可以改作規范段的主句)

          (2)奢侈的惡果和正確的途徑。

          三、結論:照應開頭,突出論點;講辯證。

          九年級作文提綱范例3:

          《爸爸睡著了》

          第一段:寫爸爸要和一家人去公園玩

          1 寫這是一個美麗的春日,一家人要去公園玩。

          2 爸爸不為睛天所動,睡得正香。

          3 爸爸拗不過妹妹,答應一起去公園。

          第二段:寫爸爸是一個風趣,不顧家、工作上不要命的人。

          1 爸爸的工作性質、改革措施、工作態度(突出工作上不要命)

          2 爸爸全身心投入工作,苦了媽媽。(不顧家)

          3 爸爸向媽媽“賠罪”。(風趣)

          第三段:爸爸睡著了。

          1 爸爸的工作取得了成績。

          由于高興,勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。

          2 公園的景色描寫

          3 爸爸睡著了。

          九年級作文提綱范例4:

          《驕傲使人落后》

          第一段:提出論點:驕傲使人落后,是無數事實已經證明了的真理,它是成功和進步的大敵 ,特別 是在“四化”建設中,有了驕傲情緒,就會造成損失,使我國在各方面落后于世界先進水平 。

          第二段:用典型論據去論證論點。

          1 凡驕傲自大,自以為了不起,看不起人的人都會停滯不前,甚至遭受挫折。如明末農民 革命將領李自成,推翻明朝后就自以為了不起,驕傲自滿,放松了警惕,結果慘遭失敗。

          2 1989年中國女排在奧運會失利了,就是因為連續勝利,背上了世界冠軍的包袱,滋長了 驕傲情緒,放松了訓練,導致奧運會上的慘敗。

          3 愛迪生早年有一千多項發明,他晚年變得很驕傲,甚至對手下人說:“你們不必再說什 么,任何高明的建議都超越不了我的思維。”結果堵塞了智慧的源泉,再也沒有什么發明了 。

          4 引用巴甫洛夫的格言來說明不能驕傲的道理:“由于驕傲,你們會拒絕有益的勸告和友 好的幫助,而且,由于驕傲,你們會失掉客觀的標準。”

          第三段:進一步用對比論證的方法,去論證論點(應舉例證明)。某某同學因為他處處謙虛好 學,所以取得成功;某某同學由于驕傲所以落后了,一事無成,甚至慘遭失敗。

          第四段,結論:我們必須牢記“勝不驕,敗不餒”,“虛心使人進步,驕傲使人落后”的名 言,克服驕傲自滿情緒,發揚虛心進取精神,在“四化”建設中才能不斷前進。

        九年級作文提綱范例4篇

        九年級作文提綱范例1: 記敘文提綱: 《記一場鼓號儀仗隊比賽》 主題句:團結就是力量,作文提綱范例。 內容簡介(考試不必寫):通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程,反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形,受到了團結就是力量的啟迪。 結
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