九年級學生描述春天的作文模板
多姿多彩的春天不但給我們帶來了和煦的春風，而且還給我們帶來了的一片繁花盛開的景象。花圃里的大榕樹的枝干又粗又壯，我們一個小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹冠像把綠色的大雨傘，為我們遮風擋雨。小編帶來了九年級學生描述春天的作文模板，希望能夠幫助到你！
九年級學生描述春天的作文模板1
春，自古以來就被文人墨客們視為生命力的象征。每一個春天都是新生命的開始。
今年，暖冬剛剛過去，氣溫便趨然升高，春天只是現了一下她的倩影，便急匆匆的走開了，只留下一樹枯黃葉子與青綠葉子的結合體在風中瑟瑟發抖。
如同這急促的春天一樣，我成長的足跡也與如此急促而匆忙，而留下的，是那些鋒利的，刺傷別人也劃破自己的棱角。
暖冬以前，我是一個固執已見，一意孤行的孩子，我總是習慣封閉自已的內心，我不想讓別人觸及到我的最深處，我不相信任何人。我盡力在別人面前去假裝微笑，但總是被心底那細小的'刀口劃得生疼……
青春期的叛逆可以在當時的我的身上得到充分的展現。我與父母吵，與老師吵，與同學吵……但在這種近乎歇斯底里的發泄后，心靈的頹廢卻日益加重……
當時的我，喜歡安妮的文字，喜歡小四的文章，喜歡絕望色。世界在我的眼中全部都是灰色的。我不喜歡那些大談道理的書，我喜歡寫憂傷晦暗的文字，我從不認為自己擁有快樂……
大年三十過了，到了該迎接春天的時候了。我又長大了一歲，我開始思考以前那種生活方式與人生觀是否恰當。我漸漸的意識到，那只是年少的我在未對世界形成認識時盲目的贊同別人的意見罷了。每個人的生活閱歷有不同，自然世界觀也不一樣。我開始回憶我的生活，我希望能從這點點滴滴的記憶中找出點什么來。我發現自己原來一只被籠罩在幸福之中。但我卻一只不敢承認，我在逃避，我怕我承認后，換了生活方式后，我以前擁有的那些東西都會消失。
元宵節到了，又離春天更近了一步。廣場上的煙花很美。看著周圍的朋友一邊拍照，一邊講笑話，一股曖流頓時注滿全身。那一刻，我真正感受到了幸福的存在。心頭的那扇閥門不在緊閉，以前那些黑色的潮水奔涌而出，流吧，流的越遠越好，它們原本就不屬與我。我應該開始我的新生活了。
很多人都說，今年怎么沒有春天，但是春天卻被我找到了。在這個不尋常的春天里，我的心不再被束縛，我看到自己化繭成蝶，翩遷起舞。
九年級學生描述春天的作文模板2
春，乃四季之首，是一年中最美的季節。她沒有夏的烈日炎炎;沒有秋的天高云淡;沒有冬的白雪皚皚。有的只是五彩繽紛。
春姑娘邁著輕盈的步子，踏著潔白的云，穿著綠大衣來了。她一來，便把春畫成了綠色，她在呼喊沉睡的玩物醒來。你瞧，小草從地底鉆出來，睜開朦朧的睡眼看世界，小花在一陣陣微風中擺動著身姿，柳樹姑娘對著鏡在梳妝哩!不由得讓人感嘆：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出二月春風似剪刀。”
春是百花齊放的季節。樹上，地上的花數不清：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，有名字的，無名字的都散在草叢里，數不過來。躺在花叢中，看著周圍的一切，不由得心情爽快起來，“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”春雨是及時雨，是美麗的。走在大街上，雨落在地上敲打出一首首曲子，淅淅瀝瀝的小雨不由得讓人有悲傷之情。大街上沒帶傘的人連忙將衣服，披風，帽子等東西戴在頭上，怕著涼了。我卻不以為然，這雨乃是美麗的，為什么要躲呢?何不走在雨中感受自然的饋贈。只有愛雨之人才會與雨相擁，相吻。傍晚時的雨會有朦朧之美，讓人感覺身處人間仙境一般。
雨后的空氣是最清新的，走在花叢紅，輕嗅每一朵花的芳香，輕聽鳥兒一陣陣鳴聲，輕嘗每一株小草的香甜。當你在山頂俯視時，會有“一覽眾山小”的感覺。
春天的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動;春天的水真清啊!清得可以看見海底的沙石;春天的水真綠啊!綠得像一塊無霞的翡翠。
我愛春的陽光明媚，山清水秀，鳥語花香，風和日麗，但我更愛春天里的萬物：朦朦的小雨，姹紫嫣紅的花叢，綠草如茵的草坪，雨后空氣的清新。
九年級學生描述春天的作文模板3
春天是詩意的，美麗的，但在我心中，我一直都不喜歡春天。高紫星我出生在十四年前的那個春天，那是一個春暖花開的季節。當父親接過我時，在那一聲重重的嘆息聲里，全家人就認定我是個丑女。我從不敢照鏡子，我怕自已會自卑地撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑——它令我自慚形穢。看到同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光，我幾乎死心了。于是我把自己孤僻起來，因為在我心中只有冰天雪地的冬天，而沒有鳥語花香的春天。
我最后一點自尊也被世人吞噬，只能望著天流淚，抱怨命運不公，母親也暗暗地著急。一天清晨，母親帶我走進后花園，當時已是一個萬物萌生的春天，花兒一簇一簇地開放，姹紫嫣紅，蜜蜂在花叢中辛勤地勞動，蝴蝶在空中翩翩起舞，一陣微風帶來一股清香，好一幅生機盎然的景象。
看見這幅春景圖，我卻怎么也開心不起來。母親對我說：“孩子，不要自卑于自己的容貌，要知道上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門。”這時，我猛然覺醒：是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就要一直消沉下去嗎？不，我要用智慧重塑自尊，迎來屬于我的春天。
我發奮地讀呀、寫呀、練呀。像一座百年未噴的火山，灰黑的.火山口掩蓋著我凡心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語。閱讀一段段優美的文字，品味一個個詩歌的意境，才是我生活的目標。
我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意。我又連續投了文章給學校的校報編輯部，不論有何結果，我決不會沮喪，因為我明白：成功只有在屢次失敗中獲得，春天只有在經歷嚴寒的冬天后來臨。
終于，我等來了學校的校報，我的文章被刊登在了校報上！這時，我仿佛開滿了幸福花一般歡喜，我迎來了屬于我的春天。
走在回家的路上，路邊的鳥兒在歡快地歌唱，樹上不知何時已冒出了新生的嫩芽，花兒以她馥郁的花香展現著風姿。春天已經來了，我的春天也向我走近，這是我第一次發現：春天真的很美，很美……
九年級學生描述春天的作文模板4
白色的紗幕拉開了，春天來了。白雪皚皚的天地瞬間變成了綠意盎讓的世界。春姑娘就象一個魔術師帶著生機與希望來了。春姑娘一揮手冰河化了，再揮手草兒綠了、花兒開了，多神奇啊！
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
春天放眼望去，山上有五顏六色的花兒。桃花、杏花、梨花，還有各種各樣的小野花。白色的、黃色的、紫紅色的。數不勝數。白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫紅色的花熱烈而又深沉。好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！
看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落后。瞧！那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？
哇！那是什么？抬頭望去，天空中飄著許多風箏，各式各樣，有雄壯威武的老鷹，有嬌小可人的白兔，又高貴的駿馬，還有小巧玲瓏的燕子。千姿百態。大人孩子都出來活動了，他們朗朗的笑聲，仿佛才是這世上最美的音樂。
春天，一切都是那么有活力，有生機，春天是希望的開始，美好的象征，我愛春天！
九年級學生描述春天的作文模板5
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……古人對春天的喜愛從這一首又一首優美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節也正是這萬物復蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時，每當夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?
春天不知什么時候已經走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
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