初三優(yōu)秀作文樂此不疲籃球
初三優(yōu)秀作文樂此不疲籃球5篇
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編整理的關(guān)于籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1初三優(yōu)秀作文樂此不疲籃球
這，是一次歷史性的突破，這，是一次心中的驕傲、自豪，這，是一次我史無前例的大進展。這一次，讓我證明了“體育，我能行!”
暑假里的一個下午，小舅舅帶著我和喬希哥哥一起去打籃球，我們帶著籃球，還有必不可少的生命之源——水出發(fā)了。我們到了目的地——中學(xué)籃球場，小舅舅先教我雙手投籃的姿勢，然后叫我按照他叫我按照他教我的姿勢投籃。唉，投籃可真難呀，而且哥哥和小舅舅也要投籃的，不能總是讓我一個人投。于是，小舅舅叫我拿較輕一點兒的足球來投籃。我練習(xí)了一會兒，問題又出現(xiàn)了，因為我總是右手用力，左手不用力，所以經(jīng)常讓球偏向籃筐的左邊。小舅舅靈機一動，說：“不如，你就來練習(xí)單手投籃吧!”
然后，我又按照小舅舅教的方法聯(lián)系起了單手投籃。嘿，這“單首投足”(這個嘛，用一只手投籃球叫“單手投籃”，用一只手投足球當(dāng)然就叫做“單首投足”了!o(∩_∩)o哈哈~)。每一次投籃，我總是會先看準(zhǔn)方向，掌握好姿勢，確定了位置以后，再跳起來慢慢往籃筐的方向投球。因此，我很少出現(xiàn)“冷門”狀況(聽小舅舅說，“冷門”就是球一點兒也沒有碰到籃筐)，相反，我還進了十個球呢!(以前，我一次性投籃的記錄只有四個球，而且都是用不規(guī)范的姿勢亂投進的。)雖然，我是站在離籃筐很近的地方投的，有好幾個球還是我用比籃球輕而好投的足球投進的，但是，對于一個初學(xué)籃球的女生來說，我想，這已經(jīng)是很不錯的了!
經(jīng)過了這次打籃球，我終于可以大叫一聲：“誰說我體育不行?!”
2初三優(yōu)秀作文樂此不疲籃球
由于體育課考試要定點投籃，所以我便與沈姚雨童、周黃中奇?zhèn)z人一起去小區(qū)里打籃球。
首先，我們練起了定點投籃。我拍著籃球，站到一號位。我雙手放在胸前舉著籃球，一扔——籃球“嗖”地一下直接越過了籃框。太用力了!我想。沈姚雨童也扔了起來——籃球只沾到了一點兒。我又扔了一次——籃球滴溜溜地打著轉(zhuǎn)。掉!掉!掉!我暗想。籃球忽然停了一下，晃了兩晃。“掉!”我忍不住大喊道。籃球似乎聽懂了我的話，掉下去了。“耶!”我大喊。我們又如火如荼的練了起來。
過了一會兒，一對父子也來到了籃球場，我們便和他們一起打籃球。又過了一會兒，我們便打起了半場。我與周黃中奇一組，沈姚雨童和小男孩一組。我先發(fā)球給周黃中奇，接著，我們兩個交替?zhèn)髑颉Ｗ詈笠磺?我躍起一扔，周黃中奇一轉(zhuǎn)身，一投——進了“耶!”她和我不約而同的喊道。許久，我便與叔叔玩起了搶球。我拍著球。他“嘿”地一聲，嚇了我一跳。他一搶，我一個轉(zhuǎn)身。不料，他又伸手一拍——“哎呀!”我的球被搶走了!我立刻展開反攻，不料，他把球拍得忽左忽右，忽前忽后，我怎么也碰不著。我一想，便展開“無影手”陣勢——球在哪兒，我的手便不顧一切地抓向哪兒。誰知，他向左虛晃一下，趁我沖向左之際，一個帶球過人，向右沖去，一跳，一扔——進了!我想：他的水平可真高啊!便又打起了籃球……
不知不覺中，天黑了。我只好意猶未盡地回家了。打籃球既能鍛煉身體，又讓我感到快樂，我下次還要再來打籃球!
3初三優(yōu)秀作文樂此不疲籃球
今天是星期四，我們下午上興趣小組課。我們的興趣小組分為好幾個項目，有美術(shù)、布織布、舞蹈、軍鼓、腰鼓、籃球、乒乓球……我學(xué)的就是籃球了，而且我是四班隊長。
我們興高采烈地來到了操場，老師看到我們下來，就叫我們四班和一班打一場比賽，誰都知道一班的楊承俊是我們籃球隊里面最牛的，可是我們班的陳展、趙佳豪和我也不是垃圾，所以我們還是答應(yīng)了這場比賽。
開始比賽了，老師叫我們搶球，結(jié)果球被她們搶去了。楊承俊飛快地向她們的籃筐跑去，結(jié)果被他進去了一個球。第二個球是我們的，我們也向籃筐跑去，可是我們沒有投進去。一直都是我們搶到球，結(jié)果第二個又被他們搶了過去，可是這一次楊承俊沒有投進去，但又被對面的人把球搶到了。我們有一點灰心，當(dāng)我們看見了好多同學(xué)在場外給我們加油，我們心里想五(4)班不是會讓你們失望的!老師把球過了我們，我拿到了球向我們班的籃筐跑去，接著把球給了趙佳豪，趙佳豪的一投沒有中，搶到了球，一投投進去了!我們瞬時間變的有信心起來!可是老師的一句話讓我們不那么開心起來了，他說我們還是落后一班一球!，開始第四球了，老師把球給了一班，又是楊承俊搶到了球，可是他沒有投進去，球被我們班的另外一個隊員繆鑫凱拿到了球，可是繆鑫凱走步，老師又把球給了一班，就是這個走步害的我們班得3比1的結(jié)果……
放學(xué)的時間到了，今天雖然我們班3比1輸了五(1)班，但是我們老師在最后放學(xué)的時候，和我們四班說了一句話“失敗是成功之母”，我們一定會記住老師的這一句話!
4初三優(yōu)秀作文樂此不疲籃球
籃球，拍兩下誰都會，可是想要打得好，卻并不簡單。
如今，我想進入班級的籃球隊，參加畢業(yè)班的籃球賽，那就必須好好地練一練籃球。
晚上，我去豆丁家樓下的籃球場上和他的幾個同學(xué)打球，原本我們年齡都差不多，二打二不會有什么難度，可是他的一個同學(xué)卻叫上了自己的哥哥——一個十六七歲的高中生，比賽的難度瞬間增加了許多。
比賽開始，由于實力差距很大，只能二打三。我的另外兩個隊友和我不是很熟，不敢把球傳給我。沒辦法，我只好自己去搶籃板，還好我練過跳高，和那個高中生跳起來的高度差不多，搶籃板對我來說沒多少難度，不一會兒，我就搶到了第一個籃板。
球到手后，我轉(zhuǎn)身就往三分線外跑，出了三分線，我又帶球沖向籃架。豆丁來攔我時，我一個轉(zhuǎn)身，一下子就繞過了他。那個高中生也來攔我，我的大腦開始飛速的旋轉(zhuǎn)：現(xiàn)在投肯定會被他蓋帽，而傳球給隊友，又有可能被搶斷，事到如今，只好放手一搏了。
只見我迅速向右邊邁出一步，并以右腳為支點，來了一個360度大回轉(zhuǎn)，跳起后仰，退出三分線，投籃。籃球在空中劃過一道完美的弧線，并以三不沾(不沾籃板，不沾藍筐，不粘球網(wǎng))的無敵姿態(tài)落入了籃筐之中。
因為我這幾乎完美的一個三分球，使我們隊旗開得勝，但是這僅僅是一場球賽的開端，更是一場激烈競爭的開始，更加精彩的一幕將在下一刻開始……
從白晝打到黃昏，從黃昏打到黑夜，籃球場上，一個個籃球少年正在奔跑。“籃球”說話，前仆后繼，不服來戰(zhàn)!無忌憚!
5初三優(yōu)秀作文樂此不疲籃球
今天是星期天，我們休息一下。于是，我請周彬彬、沈佳瑋和其他學(xué)生在學(xué)校操場打籃球。大家聚在一起后，我把他們分成了兩隊。然后，我們開始打籃球。
比賽一開始，沈佳瑋發(fā)球。他撿起籃球，扔給了王帥。王帥拿著籃球跑到籃球架下。他要躥上來的時候，我就吐了，把他蓋好，給我拿了個火鍋!我趕緊把籃球從他身邊拿走。我只是看得見，向后一扔，扔給了同學(xué)。他拿起籃球，迅速跑向?qū)κ值幕@筐。我快步跟著他往前走。他很快看到有人在前面攔截。于是，他找了個好機會，把籃球扔給了我。我跳起來接住了籃球。看，位置離籃球架不遠。于是，我走了三步。跳，用身體向上跳，手輕輕轉(zhuǎn)動。籃球從我手中飛出，進了籃筐。"嗯，黃禺期打了一個漂亮的三分球!"我高興得跳啊跳。
沈佳慧不多說話，我高興的時候，他們迅速向我們發(fā)起了進攻。很快，沈佳慧也投進了一個三分球，投進了籃筐。雙方打成平手。后來對方打了一個漂亮的三分球，而我們只打了兩個。現(xiàn)在我們落后一分，時間不多了。只剩下一分鐘了。周彬彬也想要一個三分球，但是球彈了出去。我立刻跳起來搶球。沈佳慧沒有示弱，而是跳起來掩護我。我拿到球，可惜被沈佳瑋搶走了。時間又過去了，只剩下30秒。看來他又要為他們投籃得分了。周彬彬抓住機會，從沈佳瑋手中搶到球。他再次快速射門。然而他沒有足夠的力量投得那么低，甚至連籃筐板都沒碰到。我立刻跳起來搶球。還剩五秒。我立刻跳起來，大灌籃。籃球進入框架的時間到了。啊，我們終于險勝他們獲得冠軍了。沈佳慧氣得暴跳如雷，但他們沒有成功!
籃球賽后，我們談到了回家。