傘作文初三五篇范文
傘，它們形態各異、五顏六色。有大的，有小的，有長的，有短的，有折疊的，有十分輕便的，居然還有有自動的。下面是小編為大家帶來的傘作文初三，希望你喜歡。
傘作文初三1
有一種物品，為人遮蔽風云;有一種飾物，給人撐起天地;有一種裝飾，讓人錦上添花它從五千年前的世界走來，它從歷史遺跡中走出。它，就是那尋常可見但卻獨一無二的飾物，傘。
傘的由來，并無實際歷史考跡，似乎從人開始有思考、有創新之刻，就已出現。它的發現，是人們不再懼怕風雨;它的出世，使人們學會了雨中漫步;它的在世，讓人們懂得欣賞雨、解析雨、品味雨
金子在平亙無奇的泥土中亦會被發掘之理，便是如此，雨傘開始如暴風雨般席卷人們生活，逐漸在這社會中蔓延開來，勢不可擋。透明的白色雨傘，五彩斑斕的卡通雨傘，獨特新奇的原創雨傘開始占據人們生活。人們開始用大量時間、金錢來與它打交道。但許多人，只為追求這外表、這驅殼的美觀與完美
中華上下五千年，恰似滾滾東逝水。五千年之歷史悠久綿長;五千年之文化，博大精深;五千年之影響，世世代代。
亙古至今，從前往后。朝代的更替、國家之興亡，似乎都未影響，甚至改變我們從祖先那傳承下來的精神——傘之精神。
雨傘，它永遠都在默默無聞的.為人奉獻;一直不為所求的給人帶來避風之港;無時無刻的張開一個半圓形，撐起那屬于自己的新天地。它如此謙卑，從不拋頭露面;它如此平和，曾不年輕氣盛。它是一個老者，它是一個長者，它表現出的慈和是經過時間的洗滌、歲月的更替而形成的。
華夏民族，它五千年之久。它經歷了這么多滄桑苦難，它看過了這么多物是人非;它品嘗了這么多苦海深淵。它此刻，就像那雨傘，撐出了這方天空、這片天地，為了中國人、為了華夏子民!在這片天空下，我們歡笑打鬧、我們樂享升平，體驗歌舞升平!它是謙卑的，因為它已經不愛狂妄自大、年輕氣盛;它是自尊的、它是不妄自菲薄、自輕自賤。它是令人自豪而驕傲，使人學習與愛教的!
而在乎這個紛擾之世，紅塵之中，又有多少人能有傘這般的精神?又有幾人能似它有謙遜之風呢?如今的人們只重視那傘的外觀，譬如人們只追尋這人世中那虛無縹緲、浮華慵懶的表面。還要用他膚淺的眼光看待他人他物。誰能正視、看見那傘之下最美、最純、最謙的的一面呢?我們難道不該反省么?
懂得了傘的精神，明白了我民族的精神，你或許會釋然吧。人就這么一輩子，不要再乎一時綻放出的高潮與浪花;而要學會永久的不止歇的開放出那最耀眼、最獨一無二的有著中華民族精神的浪花!
傘作文初三2
天上的雨點來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨點來了，我能躲在您的懷里。
——題記
記得那是小學四年級的一個下午，放學了，教室外的大雨，我無奈地看著同學們一個個被家長接走，我的心越來越焦急：“我沒有帶雨傘。爸爸媽媽不在家。爺爺奶奶都已經一大把年紀了，不可能來接我吧?怎么辦呢?難道我只能淋著雨回家嗎?”
正在我擔心著不知道怎么回家的時候，突然瞟到窗戶外那把熟悉的天藍色的雨傘。哦!原來是奶奶，我拿起桌上的書包飛快的沖向拿著天藍色雨傘的人的面前。“慢點，慢點，小心摔倒，你這個小調皮，怎么這么冒失?”“奶奶，您怎么來了，這么大雨，怎么還來接我呀?”“我看你沒帶雨傘，想到淋壞我的寶貝孫女該怎么辦呢?”
頭頂的那把天藍色的雨傘便不經意地向我這邊傾斜。
“奶奶，傘偏了。”偶爾的抬頭，我看到奶奶那肩上被路邊燈光照到的水漬。
“沒有，傘沒有偏，是你看錯了。”當我想反駁奶奶的時候，奶奶急忙地說：“行啦，行啦，趕快走吧，要不然雨會越下越大的。”“哦……”
我知道，奶奶怕我被雨淋著，故意把傘偏向我這邊的，可是奶奶已經這么大年紀了，她還——我心里就像翻騰著的海浪一樣，起伏不平。當時，一股暖烘烘的熱潮涌上我的心頭，眼淚隨著雨水在臉上滑下來了。
回到家意見后，奶奶的衣服已經全被淋濕了，而我卻安然無恙。奶奶，傘下的這一片溫暖的湛藍色，難道不是您為我撐起我成長的一片天空嗎?
從那以后，那把天藍色的雨傘便被放入了箱底。我一直以為，它會被生活的瑣碎所埋沒。可是——今天，同樣的雨天，同樣的雨傘，傘下同樣還是我們倆，不過打傘的卻是個子已經長得比您高的我。
與記憶中的相似的是我不自覺地將傘偏到了您那邊，于是我嘗到了您當時所受的雨水的冰涼，這時，我的眼淚再次隨著雨水滑下來了。
“寶貝孫女，傘偏了。”
“奶奶，傘沒有偏，您年紀大了，眼睛不好，可能是看錯了!”
相似的對話使兩顆心貼在一起。那把天藍色的雨傘，過去是您為我撐起一片溫暖的天空，今天我將會用感恩的心也為您撐起的一片天空，讓您溫暖。
可是，奶奶，您為我撐起的讓我健康成長的天空，這份恩情，我又怎么能還得了呢?
傘作文初三3
那瓢潑大雨下的天藍色雨傘，令我至今難忘。
望著窗外烏云密布的天空，我在為自己能否早早到家而擔憂。一下課，我匆匆收拾好書包，邁著小碎步，朝著家的方向趕，可還沒出校門，從天空中就灑落出幾顆珍珠般大小的雨滴。開弓沒有回頭箭，我只好硬著頭皮朝家走。心想，快點，快點，再快點，一定能趕在大雨前到家。
但是天公不作美，事與愿違，走到半途中就下起了傾盆大雨。
我仍疾步行走，雨水打濕鞋子，走起路來像綁著石頭一般，穿的褲子就像剛從水里出來一樣，緊緊貼在身上，不留一點空隙。外套不是鐵甲，不能抵擋雨水，雨珠船頭上一，與皮膚親密接觸。我走得快，帶著風一起走，風兒也很調皮，非要牽著雨珠的手一起刺向我的皮膚，有一種透心涼的感受。雨中的我活脫脫的像一只“落湯雞”。
我努力睜開被雨水打濕睫毛的眼睛，用充滿希望而又可憐的目光掃視人群，試圖尋找一個熟悉的面孔，能暫留他傘下的一席之地。目光由希望漸漸到失望，因為行人中似乎沒有人愿意與別人對視，全都低著頭朝自己的目的地前行。當然，這也是人之常情，沒有人會花費時間精力去幫助一個與他不相干的陌生人。一滴雨珠打進我的眼里，順著臉頰流下去。此時的我，在雨中感覺無助極了。
我拖著沉重而又疲憊的身體在雨中前行，起初還努力用手遮掩。最后，便任由雨水打在臉上，心上。
一把天藍色的雨傘進入我的視線，我再次無力的抬起已經失望的眼神看了一眼傘下人，難得的是，那人竟與我對視，我的心就像一堆干柴，碰到那熱情似火的眼神，迅速在心中燃起熊熊大火。
傘下的人朝我走來，微笑的問：“你要去哪?”被冷風冷雨摧殘已久的我，用顫抖的聲音說：“我…要…回…家…”
到家后的我望著已露出七色微笑的天空，樓下漸行漸遠的天藍色雨傘，會心一笑。
至今，我仍然無法忘記那把天藍色的陌生傘。因為那不僅是一把陌生的雨傘，它還是我在無遮攔天空下的庇佑，是人間的溫暖，是愛心的傳遞。
傘作文初三4
如果有一個圓展現在你的面前，也許你會想到足球、月餅、太陽等等，而我卻偏偏想到了傘。也許你會問，傘不應該是圓的啊!可是你有沒有想到，張開的傘就是一個名符其實的圓呢?
夏天在不知不覺中來臨，天氣突然變得燥熱起來。烈日當頭，柏油馬路都快被燒化了，穿著涼鞋走在馬路上，就好像光腳走在被燒紅的鐵板上。連知了都被曬得沒有了力氣鳴叫了。而正是遮陽傘，才使人們不至于會被烤“熟”，它在人們的頭上支起一片陰涼，不會讓無情的紫外線射傷你的皮膚。想想看，它是多么關懷你啊!
天上潑灑著大雨，一個個豆大的雨點兒“噼里啪啦”地砸了下來，狂風怒號。而大地更是“損傷嚴重”，地上都是雨點兒砸出的泥潭。在這樣惡劣的天氣里，當你一腳深一腳淺地穿過雨簾，到達目的地時，你的身上居然沒有絲毫的雨水。但也許你此時此刻正在慶幸自己跑得快，及時沖出了雨簾，而你忽略了到底是誰讓你“毫發無損”地沖出雨簾。
傘在人們的心中，似乎只是一件普通的家庭用具。而當你在惡劣的天氣中，是傘伸出援助之手，也許在這時它才顯出了自身最大的價值，而人們卻覺得這是理所應當的。
這傘就像時時刻刻守護在你身旁的父母。在你最困難的時刻，最孤獨無助的時刻，他們會毫無聲息地默默伸出手去拉你一把，以至于不會讓你跌進無助的深淵。而受到父母時刻關懷的你們，卻認為這是理所應當的，你們有沒有向那兩位慈祥的老人道一聲謝呢?而他們卻毫無怨言地把你養育成人，好讓你們完成圓滿的學業。
傘作文初三5
望著他離去的身影，我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔心他會感冒，而自卑;還是為有這樣的好朋友，而感動。心里總是有種說不出的感覺。大該是因為他莽撞的舉動了吧
望著窗外的傾盆大雨，我這時才感覺到后悔，找知道要下雨，就應該聽爸媽的話：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽光出賣了我，使我認為今天會晴朗起來。唉，真后悔。“沒有雨傘，自然會去借，”這是每個人的第一反應，可我卻呆在那兒，因為我知道沒人會借我的：他們也要回家啊!所以我就呆在教室里，無奈地趴在桌上寫作業，期待著雨快點停下來，此時的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的好朋友——阿發。
我真為我而感到慶幸：總算有一個人還能注視到我，“干嘛呢?垂頭喪氣的，是不是沒帶雨傘啊?”他滿臉笑意的對我說。我看了看他，低下了頭，說：“恩，不愧是我好朋友，真懂我?”他笑了笑：“我去幫你借借!”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒過多久，他回來了，拉著我說;“借到了，在樓下，走吧?”我帶著書包，懷著好奇的心情走下了樓。
到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車，對我說：“你拿去用吧?別擔心我，我身體健康的很，冒著這點雨回家，沒事的?”我馬上還給他，說：“這我不能要，我去向老師借。”沒等我遞給他，他就迅速騎動車，飛快的騎走了，在走時，還不時向我揮揮手，說：“好好回家吧!”望著他的離去，我心里真不是滋味。
再回來的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現，所感動了吧?
傘作文初三五篇范文
