同桌為話題七年級作文:我的同桌“秦二世”

　　學習啦：我們都會有自己的同桌。在學習生涯中，同桌之間的友誼非常珍貴。下面我們來看看作者的同桌吧。

　　“安靜!你們看看別人，哪像你那么吵。”隨后一個粉筆頭扔了過來， 但從來都被她空手接“白刃”，她還曾吹過“小李飛刀”為她師傅，估計當她師傅看到就她這技術，也一定會裝作不認識她的。她，便是我的同桌——“秦二世”張舒琪。

　　自從重選班干以來，她就由一個語文課代表升官為紀律委員。我們本以為會脫離以往“殘暴”的統治，卻沒想到新上任的委員更加“兇殘”，故而我們背地里稱其為“秦二世”。我們也是被管的民不聊生，分分鐘提出抗議，就差“學生起義”了，但她仍然沒有采納我們的意見，繼續為所欲為，更可氣的還是老師毫無原則地偏袒她，可能是老師不了解她上副課時帶頭講話的情況吧。

　　每天一聽寫，每周一考試，已經成為我們班萬年不變的“習俗”，像我這種臨時抱佛腳的學生，永遠在聽寫前一刻才開始著急，渴望那些知識一秒種就能一股腦全鉆進腦子里。而她呢，從來不看書，還試圖說服我，無須復習，跟她一樣，勇敢直面聽寫。有一次我竟然還被她成功洗腦，結果，本以為她也對不了幾個，但她卻題題都對，難怪她聽寫時捂得嚴嚴實實不給我“借鑒”一二呢。但若因此就說她是個學霸，那也不見得。

　　每當臨近考試，她與我在聽寫時的行為與表現便神同步了。每當這時，我就咸魚翻身，用著相同的口吻在一旁干擾她，但誰曾想，她抗干擾能力還很強，幾乎不受絲毫影響，依舊自個兒背書刷題。下發試卷時，她本來滿臉期待的臉上，突然僵硬，猶如《老王》中的外貌描寫。映入眼簾就是一堆“紅叉叉”，而我總是不出意外的“紅勾勾”。為了不火上澆油，我就在一旁默不作聲充啞巴，每當老師批評她時，貌似每個人的臉上都顯示出難以掩示的笑容。該!誰讓你如此“兇殘”的管理我們，真是報應呀!當然，離她最近的我，下課便受到“秦二世”的摧殘和報復。

　　老師啊，趕緊重排座位吧，我祈禱自己不會再與你——“秦二世”坐—同—桌。

　　七中715班 程仔冉

　　指導教師 水淼

　　公眾號：水老師寫作文

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