月亮的優秀初一作文
月亮的優秀初一作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理月亮的優秀初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月亮的優秀初一作文1
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明……
——題記
月亮在人們的心目中，是可有可無的，誰都不會在意月亮的出現與否。但，沒有星星唯有月亮的夜晚，是最美的。
仔細看月，偶爾是紫，有時是黃，可能還會遇上紅月，但也有皎潔的白月。
月就像是一塊白玉，有些灰色的瑪瑙做陪襯，讓人越看越喜愛，感覺是在遙遠的另外一個世界，遠離了凡塵喧囂。
它曾給了我無數幻想，潔白的月亮周圍總是環繞著一層模糊地美麗白光，給人以無限幻想…。
新月如佳人，出海初弄色。
月亮就如一朵含羞待放的黃月季，黃里含白，讓人忍不住想快一點看見她的美麗。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
在沒有星星的夜晚，皎潔的月煞是美麗，雖說紅花沒有了綠葉的陪襯，并不顯得美麗，但這時的月，反而像彼岸花一樣，美得出眾。
卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
月亮猶如寶石珠玉，水晶瑪瑙，讓人不得不很喜愛她。
夜闌人靜，萬籟無聲。仰望飄渺的星空，一倫清月高懸天際。此時突望有一杯烈酒，只與天地對飲。渴望將靈魂深處的惆悵排遣在這個幽靜岑寂的夜里。
月亮像一個被荊棘困住天使，只能借助太陽的光輝，在黑漆漆的夜晚孤零零的獨攬世界。由于光污染越來越嚴重，星星漸漸的在如同白晝一樣亮的夜空變“暗”了。可憐的月亮，每天都守著寂寞，孤獨的凝視著天空。聆聽著人們的歡聲笑語，注視著世間萬物的千變萬化。月也看盡了世態炎涼，體會了那些和他一樣孤獨人的無助。同是守在孤獨的夜，月卻少了一個傾訴的伴。
多少關于月的神話，是多么美好，但誰想到過月亮，它是多么孤單。
嫦娥玉兔，也許是月亮在做手影游戲吧。
月桂樹，是月的皺紋吧。
桂花酒，是月的眼淚吧。
如果，我可以，我希望變成一顆閃爍的星星，陪月亮聊到天亮……
當微風吹過天空，月亮變得更清澈，我會繼續把美好的祝愿，送給月亮
月亮的優秀初一作文2
習慣了都市的浮華，偶爾走在田間小路，還別有一番風味。感受綠樹的陰深，感受小草的清香，感受雙手摸著麥穗的美妙。請放下世俗的包袱，不去想世間的瑣事，只要讓心靈自由投入在大自然的懷抱中，去享受這皓月當空的夜晚。
沒有了高樓的遮擋，月，它毫不掩飾的展現在我面前，那樣的大，那樣的圓。但我絲毫沒有享受的快樂，那空中的月給我帶來的卻是一絲淡淡的惆悵與孤獨。是的，太陽是燦爛的，因為它光芒四射，普照大地;雨滴是快樂的，因為它滴滴答答，奏出妙音;花朵是幸福的，因為它沐浴陽光，茁壯成長。只有月是孤獨的，它總是在人們寂寞的時候才能想起對月吟詩，舉杯邀月。我與其在這里描繪月的美中孤寂，不如說“斫卻月中桂，清光應更多。”這是杜甫的《一百五十夜對月》它描述了吳剛月中伐桂的形象。還是出于李賀之筆的《夢天》“老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。”或是蘇軾的《水調歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟。”引我們感嘆嫦娥與后羿的愛情。還是屈原的《天問》“夜光何德，死則又育?厥利維何，而顧兔在腹。”用詩的生花妙筆寫述月的靜雅，豈不更凝練雅致，比我這愚劣的筆寫出的散文更加美麗?
月的孤獨使離家在外的游子，想起家的溫暖;月的孤獨使音樂家撫節悲歌，訴說著家的溫馨。難道是因為嫦娥與后羿千百年的思念嗎?不，不會的，嫦娥有玉兔的陪伴應該就夠了。還是千百年的等待對于嫦娥來說不算長?等等這些問題在我腦海中閃過。仰望天空，月亮依舊高懸，還是那樣大，那樣圓，為我帶來無限的遐想。
白晝，在我們還在享受太陽的愜意時，月就在默默的儲存著光亮，在夜晚夜行者導航。
月，你是美麗的，是孤獨寂寞的，但你卻更是無私的。月，我頌你!你如同那“起舞弄清影。”的嫦娥一般優雅，你的陰晴圓缺都個俱風韻。我愛你，皎皎空中孤月輪。
月亮的優秀初一作文3
夜，已經深了。外面很靜，溫柔如水的月光透過窗欞流進臥室，灑滿了一地，看著這輕輕柔柔的靈光，我的心里是一片溫柔與感動。沐浴在柔媚的月光下，因白天勞累困乏的心變得平和、輕松，胸中堵塞的那些愁苦憂郁也變得開朗、豁達，一切的重負似乎在一瞬間卸下了。白天忙碌地體驗與承受，晚上還得總結和思索，說累，也真累，說苦，也真苦，誰不累誰不苦呢?但在月兒的光亮下，一切都得到釋放，在平和中得到一種滿意的平衡。看，那被月光映照得斑駁淋漓的樹影，一明一暗，縱橫交錯的，沒有規律，但富有實感與詩意，這令我想到了生活。如果把光亮比作白天的經受，那么，陰影就是月下的思索與回味。
回味比經受更有余韻，更令人深刻。陰影給人以提醒，光亮給人以向往。而我就在這生活的光與影的編織下走著，體味著酸甜苦辣的人生滋味。夜風微微的吹，讓月光填滿我心靈的空缺。也許生活就是要有點曲折來調劑才算是不枉過吧，一如月兒的圓了又缺，缺了又圓。誰不想千里共嬋娟呢?但天有老時地會荒，生活沒有負數，老想著失去什么又如何，失去的同時也在得到啊。花落花再開，月缺月重圓，不必為生活中的天長地久而苦惱，不必為生活中的失去而遺憾，這是月兒教會我的。
曾經聽過這樣一句話――月亮只有一個，但月下的風景卻千奇百怪，是啊，在同樣的月光下卻有無數的生活態度，每個人都在過著自己獨特的生活方式，有人懷念過去，有人憧憬未來，很多、很多……而我，只想抓住現在。只有在這靜靜的月光下，我才感覺到生存的真實和生活的實在，感覺到心境的平靜與祥和。其實，在這般美好的月夜，享受著這分寂寞的浪漫，回味著生活的味道，算是一種過分的奢侈了，但生活有時就是需要片刻的寧靜，不是嗎?和月兒在一起，我的心不由得恬然了，也許，這就是生活的真諦吧。
月亮的優秀初一作文4
從前，某村莊中，有戶貧窮人家，生活很苦，家長為了省錢，常利用夜晚摸到人家的菜圃里，偷竊蔬菜。有一天夜里，這父親帶著他七歲的小孩，走進別人家的菜圃，想拔些蘿卜帶回去。當他剛拔了幾條蘿卜，他的孩子忽然在背后輕聲呼喊：”唉呦!爸爸，有人在看你!”他爸爸大驚，賊眼四顧，慌張問道：“孩子!人在哪里?”小男孩一邊指著上方，一邊回答：“爸爸!你瞧，月亮正在看著你哩!不是嗎?”
小男孩的這句話，說的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的蘿卜，后悔的心情，使他難過，也使他歡喜。他默默牽著孩子的手回家去了。一路上，他在想：“偷盜是很大的罪業，大概是佛菩薩或神明的慈悲，假借孩子的嘴，使我悔悟，使我改過向善的吧!”
其實，正道與邪途的分野，只在這一念之間而已!
那菜園主人因為菜常被偷采，氣得不得了，心想這小偷太可惡了，一定要將小偷捉起來。就躲在樹后想捉賊。
當他看到人影正想出聲叫喊捉賊時，聽到那孩子講的話，一時也楞在哪里也看著月亮，藉著月光，菜園主人也看到小偷的臉孔，知道他是同村生活困頓的貧窮人家。看著父子倆默默的牽手離開，他又抬頭看了看月亮默默不語。
菜園主人回家后，將看到的事情告訴妻子，那妻子對菜園主人說：“那月亮不也正看著你嗎?”
菜園主人一夜未眠。
隔天中午菜園主人跑去找那偷菜的父親說：某某呀，我家須要人手幫忙，你可不可以來幫忙呀?除了工錢外，還可以給你一些菜拿回家。
對這額外賺錢的機會，又可溫飽一家，那父親當然滿口答應了。
當夜這小偷父親牽著小男孩的手，蹲在階上看著月亮，那小男孩說：“唉呦!爸爸你看月亮在笑哩!”
同時菜園主人也在自宅看著月亮，對著妻子說：“從未曾感覺月亮一直都在看著，看著別人也看著我，看著別人在做什么事，也看著我如何的反應……唉呦!你看月亮在笑哩!”
月亮的優秀初一作文5
一輪圓月，獨自懸掛在天空中，周圍深灰色的天幕更加襯托出了她的孤獨。月光悄悄地籠蓋住了整個天地，也包括了我的心……
以前，我們是多么好的小伙伴，整天一起出入校園，有說有笑，形影不離。可是，現在上了中學，我們就分開了……
記得六年級時，”當當當——“上課鈴響起，我們一起飛著進入了教室，有十分默契地坐在位置上，坐下后，她轉過頭來，我們相視而笑。
這堂課是數學課，我們的數學老師可是非常嚴厲的，他動不動就要用尺子打手掌的，想想就害怕。我快速地從書包里翻找著數學書，可過了一會，我幾乎把書包翻過來了，還是沒找到，我頓時一愣，腦子里冒出一件令我難以置信的事：我不會昨天晚上整理書包時，把數學書放在書桌上，忘記帶了吧!我的心開始不聽指揮地跳動起來。
這時，她轉過頭來，看著我的樣子，她頓時明白了，她把她自己的數學書塞給我，還帶上了一句話：“我是數學課代表，老師不會對我太嚴厲的!“我本來緊張的心情頓時煙消云散了，也不知道我當時是怎么了，像是藏了私心，就理所當然地接受了。
結果可想而知，老師嚴厲地對她說：“你是數學課代表，要作為別人的榜樣，怎么連帶書這點小事都可以忘記呢!把手伸出來!”老師拿著尺子用力地打在她的手掌上，“啪!”的一聲，響徹整個教室，也深深地打擊了我的心，頓時發現自己做出了什么。老師讓她放學后留下來，我用帶著愧疚的眼神看著她……
放學后，老師把她訓斥了一頓，等我們要回家的時候，已經快傍晚了，我們一起走出來校園，我看著她手上被尺子不小心劃出的傷口，心很痛，也很自責。我們走在回家的路上，微弱的月光灑在我們的身上，一路伴隨著我們回家……
回想到這里，我對她的愧疚又再一次油然而生，我看著那晚陪伴著我們的月亮，又想起了她。但我相信我們終有會再相見的那一天，那時，我會對她說一聲：“對不起!”