小學二年級的端午節(jié)作文
小學二年級的端午節(jié)作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編整理的端午節(jié)作文，歡迎大家分享!
1小學二年級的端午節(jié)作文
端午節(jié)到了。一大早上，我就和姥姥一塊包起粽子，主要是我向姥姥學習。首先準備材料，我們從廚房把提前泡好的江米和粽葉端出來，再取來大棗、葡萄干、線繩。準備就緒，開始包嘍!
姥姥拿了一片粽葉，輕輕抓住一邊，疊個三角形，再轉(zhuǎn)一圈，成一個漏斗狀，撈起一把江米放進“漏斗”，放上大棗和葡萄干，再蓋上一層江米，把粽葉剩余部分包成三角形，最后把細繩捆幾圈，就大功告成了。我學著姥姥的樣子做了起來。可第一次總會碰壁嘛!姥姥看我怎么也學不會轉(zhuǎn)圈，包了幾次也沒成漏斗，就說我是個小笨蛋。我有些不服氣，撒嬌地說：“姥姥，我雖然不會包粽子，可我知道這端午節(jié)為什么吃粽子!”“呦!那你倒說說看。”“是端午節(jié)，是紀念楚國大詩人屈原的日子。傳說屈原投河后，老百姓為了不讓小魚小蝦吃掉他的尸體，就包了許多粽子放到河里，讓小魚小蝦吃。這就是端午節(jié)的由來。而且，端午節(jié)的時候要賽龍舟、掛香包、吃粽子。這樣的習俗從古代流傳到現(xiàn)在，是我們傳統(tǒng)文化的一部分。”“我的外孫女不得了啊!說得頭頭是道。行，咱們再學一次。”
姥姥拿起兩張粽葉慢慢做，還重點講了三角形轉(zhuǎn)一圈的地方，技巧是用力壓住粽葉的一頭，不要動，另一只手轉(zhuǎn)動。第二次，我終于做出了一個完整的粽子，接著我又做出了第二個第三個，都成功了。
姥姥把這些粽子都放在鍋里蒸，出鍋嘍，甜甜的糯米香飄滿了屋子。我們坐在電視前吃著粽子，看賽龍舟的直播，姥姥還給我編了一條五彩繩手鏈呢!
今年的端午節(jié)，我跟姥姥學會了包粽子，雖然是一件小事，但我覺得這正是在傳承我們中華民族的傳統(tǒng)文化。所以，這次端午節(jié)對我來說，非常有意義。
2小學二年級的端午節(jié)作文
又是一年端午，又是一年粽葉飄香，華夏大地處處彌漫著溫馨，炎黃子孫陶醉在粽葉淡雅的香味中，陶醉在屈原的不朽精神中。真可謂有水的地方就有龍舟的鼓聲;有岸的地方就會楚歌四起。
兩千三百年前，一位清瘦老人——屈原，在汨羅江邊徘徊，他仰望蒼天，對當時社會的腐敗十分不滿，他憤怒、哀傷，最后，他吟誦著“世人皆醉我獨醒”，帶著滿腔悲憤抱石跳入江中，以死來捍衛(wèi)正義。當?shù)氐臐O夫知道此事后非常痛心，劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江喂魚以保全屈原的尸首。后來，大家把竹筒盛米改為包粽子，把劃小船改為賽龍舟，以此來紀念屈原。可以這樣說，沒有一種食物能像粽子一樣寓意豐富，粽子的形狀棱角分明，象征著屈原的人格棱角分明，不與世俗同流合污，粽子的里面包著一顆紅棗，象征著屈原的赤膽忠心……總之，粽子表達了人們對屈原的無比敬重。
今天一早，和左鄰右里一樣，媽媽便去菜場買包粽子的材料：糯米、粽葉、紅棗……媽媽先把糯米泡好，把粽葉和紅棗洗凈，洗好后，再把紅棗切碎，用調(diào)料把紅棗與糯米拌在一塊兒，過了一小時，媽媽開始包粽子了，她先把粽葉折成一個陀螺形，把拌好的糯米用勺子盛在粽葉里，再用靈巧的雙手左折右疊，最后用繩子層層纏繞，很快一個精致的粽子便誕生了。
開始煮粽子了，那一個個小巧玲瓏的粽子就像一個個小鴨子，在水中快樂的游泳。大約一小時后，滿屋飄香，粽子煮熟了，我迫不及待地拿起一個粽子，用嘴吹吹，輕輕解開繩子，剝開粽葉，哇!露出泛黃的米粒，咬一口，滿嘴都充滿著粽葉的清香，再咬一口，便會看到暗紅色的大棗餡兒。糯米的清香與大棗的香甜結(jié)合在一起，別有一番滋味。
在這粽葉飄香的節(jié)日里，我深深感受到炎黃子孫對屈原的尊重和對祖國的熱愛，立志做一個愛祖國、愛人民、有理想、有抱負的小公民。
3小學二年級的端午節(jié)作文
端午節(jié)，又是我去參加游學營的日子，一大早，我就期待今天會有什么樣的特別收獲呢?
果然，出發(fā)前集合的時候，老師就告訴我們：端午節(jié)插艾葉、掛香包的原因和故事。原來，插艾葉是為了驅(qū)蟲，防止毒蟲跑進我們的家里。艾蒿的莖、葉都含有揮發(fā)芳香油，它所產(chǎn)生的奇特芳香，可驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。老師還說書院院子里杏樹底下的草，就是艾葉，我們仔細看了看，噢，原來艾草就長這個樣子呀!我摘了片葉子，放在鼻子前聞了聞，好難聞呀，怪不得放在家門口能把毒蟲熏跑呢。還有因為端午節(jié)時處于小滿與夏至之間，值陰陽交接時，也正是多種傳染病的多發(fā)之時，預防疾病是當務之急。恰巧自然界艾花未開而枝葉茂，其有效的藥物成分便被大家所充分利用起來。看來，端午采艾插艾習俗從衛(wèi)生學看來也是大有道理的。
掛香包也是端午節(jié)風俗之一，每逢五月初五端午節(jié)，家人都會為小孩子們帶上香包，以示驅(qū)邪惡，保平安。我突然想起來，這段時間大街上總有老奶奶推著掛滿各種各樣的、花花綠綠的香包的小車子，原來是端午節(jié)了。回家我也想要讓媽媽給我準備一個漂亮的香包嘍。
在去小河的路上，我們居然還看見了野生的木耳，她雖然跟我們家里吃的不太一樣，但長的也非常像耳朵，老師還告訴我們了一些關于木耳的知識。他們生長在腐爛壞掉的木頭上，形狀又很像耳朵，就像木頭長出了耳朵，所以叫木耳。我還想著是不是木頭看見我們參加快樂的游學營活動，想聽我們在說什么就讓自己長出了耳朵呢!
下午，我們像往常一樣，讀了故事書，下了圍棋，只是回家的時候，我更是戀戀不舍地離開了游學營。
4小學二年級的端午節(jié)作文
“五月五，粽飄香，插艾葉，掛荷包”。在無數(shù)孩子盼望中扳著指頭數(shù)了無數(shù)次后，端午節(jié)終于來了。
端午節(jié)，是紀念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我們都知道，戰(zhàn)國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。雖然屈原已經(jīng)去世了很久，但是，我們應該學習他那愛國精神，這樣，才是真正讓他永遠活著!
有一種精神，是屈原精神，它可以讓我們的國家更為強大，讓每個人都可能成為偉人。放眼全中國，雖有人不具備愛國情懷，但越來越多的人已經(jīng)將屈原當作學習的榜樣，越來越多的人已經(jīng)習慣了對祖國懷有深深的愛。從精神意義上來講，有沒有屈原這個人并不重要，重要的是他留給我們這種屈原精神，這種愛國情懷!屈原留給我們的不僅僅只有無數(shù)詩詞，還有他那寶貴的精神文化遺產(chǎn)!
而在端午節(jié)與姐姐的嬉戲更是引發(fā)了我的思考。
在吃過了粽子以后，我和姐姐便壓不住孩子好玩的天性，吵著要出去玩。而出去了，卻又感到?jīng)]什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我們便一起唱起來。
一唱歌，我便有些害羞。就我這五音不全長時間只聽《斯卡博羅集市》的人怎么跟得上姐姐們那潮流的步伐呢?在默默聽姐姐唱很久后，姐姐終于體諒我，問：“萌萌你會唱啥?一起唱。”于是，我就害羞的起了個頭： “起來，不愿做奴隸的人們。”雖然姐姐們都很驚訝的盯著我，但是她們還是跟我一起唱了起來。接下來，便是少先隊員隊歌。與姐姐一起無憂無慮的唱歌，我真的感覺無比快樂，仿佛整個人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱著，仿佛我從出生以來只做過唱歌這一件事情似的，這種專注的感覺真的很美好。
如果屈原知道今天的人們是如此幸福，他一定會很高興的吧!
5小學二年級的端午節(jié)作文
我國有個起源于春秋戰(zhàn)國的節(jié)日，叫端午;我國有個防疾病的節(jié)日，叫端午;我國有個運動的節(jié)日，叫端午!端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重午節(jié)，在農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史十分悠久，傳承了幾千年!
關于端午的來源，人們有許多說法，但其中流傳最遠、史書也有明確記載的就是為了紀念屈原。相傳，屈原本來是楚國的三閭大夫，因為當時的國君十分昏庸無能，百姓生活在水深火熱之中，秦國又蠢蠢欲動，準備攻打楚國。屈原向國君進諫，卻被罷了官，放逐到了鄉(xiāng)村。后來秦軍攻破了楚國國都，楚國滅亡了。屈原聽到消息后，悲痛欲絕，在自己生活下的茅屋里寫下《懷沙》后，望著楚國國都，向滾滾的汩羅江中跳去。大家見了，有的拼命打撈，有的用粽葉包著糯米往河里扔，還有的在用雄黃驅(qū)趕蛟龍。為了紀念他，人們把這天叫端午節(jié)。
端午節(jié)是春夏交際之時，蚊蟲眾多，疾病易發(fā)。所以，每到端午，人們都要驅(qū)五毒、吃五黃、插艾草、菖蒲。大家還會從街上買來蛋，把它放進鍋里和艾葉一起煮，把蛋吃掉后，再用煮蛋的水洗臉，傳說一年也不會被蚊蟲叮咬。小孩兒還會把自家煮的蛋拿出來，和鄰居玩“碰蛋”，看誰的蛋結(jié)實。贏家據(jù)說一年都不會被病魔困擾!
端午節(jié)這天，人們都會組織去劃龍舟。江邊聚滿了人，他們瞪著眼珠子，不停地喊著“加油加油”，為龍舟上的人吶喊助威。而龍舟上也擠滿了人，他們雙手拿著漿，使勁地劃啊劃。當有一只龍舟最先劃到終點時，觀眾就會熱烈地鼓起掌來，有的甚至跳了起來。整個場面熱鬧非凡，充滿了喜悅!
這就是端午節(jié)，這就是我國的端午節(jié)!我愛端午!