描寫夏天二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家精心整理的描寫夏天二年級作文，希望對大家有所幫助。
描寫夏天二年級作文篇1
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在暖風中蹦跳著走來了。
夏天真好！小河里的水溫暖極了，它成了孩子們的游樂場。他們在水里嬉戲，游玩，打水仗，河面上充滿了歡聲笑語。岸邊的山坡上，各色野花都開了，紅的?紫的?粉的?黃的……像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸吮著花蕊，辛勤地飛來飛去。
夏天真好!稻子長得油綠油綠的,一陣風吹過,好象綠色海洋掀起層層波浪.田間地頭的農民正在耕作,讓我們想起了李紳的一句詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！毕奶焓巧L的季節，她是秋天的前奏。
夏天真好，我喜歡夏天！
描寫夏天二年級作文篇2
夏天來了，天氣悶熱悶熱的，許多女生都穿上了漂亮的裙子，男生則穿上了短褲襯衫。夏天來了，池塘里的小魚兒在快樂地嬉戲，小青蛙端坐在荷葉上大聲地歌唱。
夏天來了，大樹下面的小花都開了，五彩斑斕真美??！在大路旁邊，大樹長得非常的繁茂，寬大的樹葉像孩子們的手在微風中歡快的拍打著。
夏天來了，游泳池里的小朋友像快樂的蝌蚪游來游去。
夏天是美麗的，夏天是快樂的，我愛夏天。
描寫夏天二年級作文篇3
夏天很有趣！
早晨公雞在屋頂上喔喔叫，好像在說：“小朋友們起床了！”中午，青蛙在荷葉上看到了螞蟻，就對他說：“你好呀！”晚上，螢火蟲、青蛙和知了，還有蟈蟈都會在一起，你知道它們為什么都在一起嗎？原來他們在舉行晚會呢！螢火蟲在跳舞，蟈蟈在奏樂，知了和青蛙在唱歌，它們玩到很晚，但覺得很開心。
夏天可真有趣呀！
描寫夏天二年級作文篇4
夏是一位魔法師。它一來，整個田野一下子變得蔥籠；它一來，整片草地成了鮮花的海洋；它一來，整片森林里充滿了鳥兒的歌聲。
夏是一陣風。它吹過小溪，一瞬間，小溪唱起了歌兒——叮叮咚咚；它吹過草叢，一眨眼的工夫，沙沙沙，草叢吹奏起美妙的曲子；它吹過孩子的耳邊，孩子們歡快地笑著。
夏是一場雨。嘩啦嘩啦，坐在窗口，望著晶瑩的雨水，心里真是涼爽。此時嘻幾個孩子打起雨傘，穿著雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗
夏是一個淘氣的孩子。它用陽光烤著大地，大家打空調、扇扇子，可它卻又下起傾盆大雨來。人們被夏弄得糊涂了，夏卻哈哈大笑起來。
夏也是位古怪的畫家。它拿起調色板，此時小心翼翼地畫起大樹的蒼綠，太陽的火紅、小溪的湛藍它有時把花朵畫成金黃，有時又變成桃紅，它有時把太陽畫在天空上，有時又卻把烏云畫上去。我真不知道這是為什么？
夏日的顏色多姿多彩，夏日的微風清涼舒爽，夏日的雨熱烈奔放。?。∥覑巯奶?，更愛夏天那種獨特的美！
描寫夏天二年級作文篇5
夏天，大自然呈現出各種火熱的景象。
炎炎七月，驕陽似火，烤得大地像發了燒似地。這時，狗伸出長長的舌頭，躲在陰涼的地方乘涼；魚兒在水面上不斷地吐著氣泡；水牛窩進涼涼的水中不肯出來；知了熱得不停地叫喚者；所有的樹木都無精打采地站在那里，一動也不動。可是，辛勤農民伯伯卻在田野里不停地忙碌著，汗水濕透了衣服。
我真希望給大自然安一臺空調，讓大自然溫暖如春，涼爽似秋，讓地球上的生物快樂、幸福！
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