二年級(jí)作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

今天，我和小壯、媽媽、爸爸、姨媽一起到奧林匹克公園玩。

到了公園以后，爸爸說：“咱們趕緊去喂魚吧！”我們就走到一座小木橋上，看到周圍的樹葉都換上了五彩繽紛的衣服，微風(fēng)吹來，小草小花都在招呼我們。我向橋下看，看見許多彩色的小魚：有紅的、黃的、黑的，還有紅白相間和紅黃相間的。我歡呼起來：“小壯，快看！這邊有魚！”爸爸拿出帶來的饅頭，分給我和小壯。我掰了一點(diǎn)米粒大的饅頭往水里扔去，只見各色的小魚飛快地向饅頭渣兒圍攏過來，組成一朵美麗的大花，引來不少游人駐足觀看。我們又往另一個(gè)地方扔饅頭渣兒，只見水里那美麗的大花變成了一條彩色的向饅頭渣兒那里移動(dòng)。我和小壯笑著、叫著、跑著，不停往水里扔饅頭渣兒，魚兒不停的搶著食。不一會(huì)兒，我們的魚食都用完了，只好依依不舍的離開了小木橋。

這真是很快樂的一天啊！

二年級(jí)作文 篇2

小喜鵲“靈靈”從出生開始，就受到人們的稱贊，于是它十分得意，每天他就在這個(gè)樹枝上“喳喳喳喳”的叫著，人們把它當(dāng)作吉祥鳥。

有一天，玲玲又要像往日一樣去樹上唱歌啦！可靈靈的姐姐對(duì)她說：“玲玲冬天快到了，快去搭一個(gè)巢吧。”玲玲滿不在乎的說：“還早還早，明天再搭也不遲啊。”于是又扇扇翅膀去枝頭上唱歌。第二天下起了小雪，姐姐急忙回來勸說到：“玲玲都下小雪了，快點(diǎn)兒搭巢吧，不然，你一定會(huì)被凍死的！”玲玲生氣地嚷嚷說：“不就是下了點(diǎn)小雪嗎？有什么大不了的，你不讓我去唱歌，我才會(huì)死呢！”姐姐聽著嘆了一口氣，無奈的飛走了。而靈靈還是在樹枝上高聲唱著他的歌。晚上玲玲趴在枝頭，瑟瑟發(fā)抖。靈靈后悔地說：“如果我聽姐姐的話，搭了巢就不會(huì)這樣了。”有些事后悔已經(jīng)來不及，第三天，太陽照著小喜鵲，靈靈的身體被凍死了。

通過這個(gè)故事我明白了整天夸夸其談，不干實(shí)事兒，結(jié)果也只能是失敗而告終。

二年級(jí)作文 篇3

今天，我在回家的路上，看見樓梯上有很多垃圾，很不美觀 發(fā)呆 ，而且影響大家走路。于是，我決定把樓梯上的垃圾掃干凈。我回到家拿起掃把和簸箕，很認(rèn)真地把樓梯上的垃圾清除干凈。

看到干凈的樓梯，我心里別提有多高興了 微笑 。因?yàn)槲覟樯鐓^(qū)做了一件好事。我想：不僅我看了舒服，大家走路也方便了。真如歌曲中所唱到的：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

二年級(jí)作文 篇4

我的奶奶是一個(gè)對(duì)任何事物都很珍惜的老人。

記得那是一個(gè)跨年的大年夜，奶奶把姑媽、小姨、叔叔都叫回來吃團(tuán)圓飯。忙忙碌碌的一個(gè)下午，總算讓我們一家人歡歡喜喜的吃上了飯。望著滿桌子的美味佳肴我和表弟不知道從何下手。我們兩個(gè)貪吃鬼把好吃的都吃了一個(gè)遍，誘人的食物都下了肚子，可是盛的那碗飯還剩有一大半。過了一會(huì)兒，滿桌的菜被我和表弟都篩選吃了，我倆相視一笑，不約而同地站起來，對(duì)沒吃飽的大人們說了一聲：“大家慢吃，我們吃飽了，先去玩了。”剛想離開飯桌，奶奶就站起來，大聲的質(zhì)問我們兩姐弟：“你們兩個(gè)沒吃完的飯?jiān)趺崔k？”我嘀咕了一聲：“奶奶，大不了倒掉了嘛，一碗剩飯留來干嘛……”話音剛落，奶奶不像平時(shí)那么對(duì)我們?nèi)崧暭?xì)語的了，馬上板起臉嚴(yán)肅起來說道：“你們懂不懂這一粒米有多難得？一顆米，一碗飯。都是農(nóng)民伯伯辛苦的結(jié)果，都是他們?yōu)榱宋覀兊纳妫拍敲葱量唷：⒆觽儯銈兛芍擂r(nóng)民烈日下流了多少的汗水才換來你眼前這一碗香噴噴的大米飯？”我們姐弟被奶奶的反問說得啞口無聲。可弟弟偏不服奶奶的說辭，便問奶奶：“那外婆，農(nóng)民賣米的價(jià)格不是也很高嗎？”“強(qiáng)強(qiáng)，你知道‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這首古詩嗎？這首古詩主要說了農(nóng)民伯伯冒著辛苦去料理禾苗，一碗飯雖然你吃得容易，但沒有人知道農(nóng)民的辛苦。你說，多少汗才值一斤米的錢？你沒體驗(yàn)過不知道啊……”奶奶意味深長地說道。表弟聽到這里，慚愧的低下了頭。

我的奶奶，她就是一個(gè)這樣節(jié)儉的老人，雖然她已經(jīng)接近70歲，可她的心看事情比鏡子還亮。

二年級(jí)作文 篇5

星期六，媽媽帶著我去太子河邊看日落。日落的時(shí)候，太陽把天邊的云染紅了，有紅色的“蛇”，有紅色的“雞”，有紅色的“狼”------屋頂，大地，大樹一片紅，連太子河都變紅了。人們?cè)谔雍舆呭憻捝眢w，有的跳繩，有的散步------日落后，天邊黑了，月亮也出來了，人們也慢慢地回家了，太子河變得安靜了。

二年級(jí)作文 篇6

春天來了，又到了百花盛開的時(shí)節(jié)。周末，我們一家人來到陸埠的“龍虎草堂”欣賞那一片迷人的梅花林。

我們沿著彎彎曲曲的石子路，聽著潺潺的小溪流水聲，曬著暖暖的太陽，舒服地一邊走一邊欣賞路旁的風(fēng)景。突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一大片粉紅映入眼簾，就像眼前出現(xiàn)了一片彩霞似的。“是梅花，好多的梅花，好美的梅花！”我驚嘆著，跑到了梅樹下，看到了樹枝上密密麻麻地開出了一朵朵粉粉的、小小的梅花：有的完全綻開了笑臉，好像在迎接我們遠(yuǎn)道而來的游客；有的卻躲在后面，遮遮掩掩，好像在跟我們玩捉迷藏；還有的像個(gè)慵懶的小姑娘，還把臉藏得好好的，遲遲不肯開放。

再往里走，我看見在粉色包圍之中，還有一兩株獨(dú)特的白梅在悄悄開放。白的、紅的相互交錯(cuò)在一起，白里透紅，真是美麗！我情不自禁地湊上前去，輕輕地聞一聞，淡淡香香的味道直往我鼻子里鉆，令人神清氣爽！真的是“為有暗香來。”啊！

我深深地被這迷人的梅花吸引了，深深喜歡上了這一片梅花林！

二年級(jí)作文 篇7

每個(gè)人都有壞習(xí)慣，當(dāng)然我也有一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣就是愛做小動(dòng)作。我每天回家做作業(yè)，就會(huì)做小動(dòng)作，每次我在做作業(yè)的時(shí)候就東摸摸，西摸摸。如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸就會(huì)對(duì)我說：“冰冰，你做作業(yè)動(dòng)作快一點(diǎn)，晚上要早一點(diǎn)睡覺啊！”我聽了，就開始做作業(yè)了，可是我動(dòng)作很慢，做到九點(diǎn)鐘才睡覺，我決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

上個(gè)星期，我要和我弟弟一起去看電影，我就不做小動(dòng)作了，我開始做作業(yè)，我動(dòng)作就加快了，過了幾十分鐘我就做好，我就和我弟弟去看電影了。

我以后做作業(yè)一定要?jiǎng)幼骺欤乙院笠欢ㄒ獔?jiān)持改掉愛做小動(dòng)作這一壞習(xí)慣。

二年級(jí)作文 篇8

秋天的早上，我打開窗戶，一道溫暖的陽光射進(jìn)我的房間。

窗外，美麗的景象讓我陶醉。一株我也不清楚是何時(shí)栽的大樹，就在我的窗外。這是一棵高大的樹，得兩個(gè)人合抱才能抱住。一片樹葉，隨風(fēng)飄進(jìn)我的窗里，我用手輕輕接住，樹葉紅紅的、皺皺的，上面附著秋天的氣息，我把它夾在書里，做為秋天的標(biāo)本永遠(yuǎn)收藏。

拿起筆來，想將這秋天的早晨記下來，但陽光透過大樹，婆娑的葉影正好照在我的本子上，使我無心再寫下去，決定把窗外秋天的景象欣賞個(gè)夠。

二年級(jí)作文 篇9

今天是個(gè)好日子，是我外公的六十大壽。我們?nèi)胰酥形?點(diǎn)會(huì)集到酒店為我們的外公祝壽。

我和小姐姐精心準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目給外公祝壽。我表演的唐詩，小姐姐表演的是歌曲，我們還把我們倆精心制作的賀卡送給了外公，全場的人為我們精彩的演出和祝福喝彩。

我和小姐姐還端著酒杯為外公敬酒，我祝外公身體建康，長命百歲！小姐姐祝外公福如東海，壽比南山！我們還為外公點(diǎn)上了生日蠟燭，唱起了歡樂的祝壽歌。外公高興的紅光滿面，臉上洋溢著幸福的笑容。最后我們還請(qǐng)來照相館的人為我們拍了全家福，全家福里我們個(gè)個(gè)精神抖擻，神彩煥發(fā)，每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容。

今天，我們玩的開心，吃的高興，真是難忘的一天。

二年級(jí)作文 篇10

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明和小林去公園捉蝴蝶。

他們來到公園，看見草叢里有許多美麗的蝴蝶。開始捉蝴蝶了，小明大步地向前撲去，蝴蝶被嚇飛了。小明和小林坐在公園的林凳上討論。小林說：“我們先瞄準(zhǔn)一只蝴蝶，接著放慢腳步走過去，最后就用網(wǎng)兜把蝴蝶捉住，怎么樣？”小明說：“好呀。”

他們說做就做。他們瞄準(zhǔn)了一只蝴蝶，再輕輕地走到蝴蝶背后，最后小明用網(wǎng)兜伸過去，到了蝴蝶上面，他用力把網(wǎng)兜往下一罩蝴蝶被捉住了。

小明捉住了蝴蝶，但還是把蝴蝶放走了，因?yàn)楹且嫦x，他們覺得不能傷害小昆蟲。