小學二年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文 篇1

周日早上，媽媽把我叫醒：“起床了，今天我們去五龍潭旅游。”

一聽這話，我快速地穿好衣服，洗臉、刷牙，吃好飯。

上車后，爸爸打開導航，導航說：“全程有三十點五公里，大約需要一個小時。”路上我看見很多汽車都開往五龍潭的方向，還看見很多人在小溪里抓魚。

到了五龍潭，我和媽媽先去買票，爸爸去停車。買好票后，我們走了進去，我看見很高的一座山。媽媽說：“那座山上有瀑布。”我高興地走上去，走到一半，我覺得好累，媽媽打開包，給了我一根香蕉，讓我補充點能量。

半小時后，我終于看見了瀑布，還真像古詩里寫的，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我走到瀑布的前面和瀑布合影，風一吹，水滴都濺到了我的臉上，好涼快呀！我們一直走到了山頂，風景真不錯，空氣也很清新。我趕緊大口大口地呼吸了好幾口，感覺整個人都神清氣爽了。

該回家了，我一上車就睡著了，或許是爬山太累了，等我醒來后發現已經到家了。

小學二年級作文 篇2

在我生長的地方大姚，有一個神奇的地方，那便是白塔。

白塔很高，走到白塔面前仰頭看上去，白塔上粗下細，像一個蘿卜，看著看著像要倒下一樣。當你從很遠很遠的地方看上去，它又像一把寶刀，美麗極了！在仔細看一看還像一個拳頭。那里的景色我特別喜歡。

白塔的側面是天梯，天梯兩邊有燈，到晚上像蠟燭一樣，照亮了天梯，天梯有一千多層，像一層一層往上堆的蛋糕，美麗極了！天梯是棕紅色的，像一個巧克力，真想吃一口啊！來到天梯半中腰往下看，廣場上的人像小螞蟻一樣，還能看到月亮湖的一部分，月亮湖像一個字母D，兩旁有許多的樹，看上去綠油油的，像它的頭發，真美麗啊！

今天，雖然我很累，但是我很開心。

小學二年級作文 篇3

有一天，牽牛花爬呀爬呀，突然被一個特殊材料制成的汽球纏住了藤兒，汽球就把牽牛花帶上天空。牽牛花的藤兒一直長，長得很長、很長，最后到了太空，把太陽纏住了，牽牛花的花瓣飄落下來，太陽就變成了花的太陽了。牽牛花把星星也纏住了，整個太陽系都是牽牛花。結果宇航員叔叔不用太空飛船，只要順著牽牛花的藤兒，爬到太空外星球。因為牽牛花會放出氧氣，所以他們也不用帶氧氣瓶了，也不用帶水，如果他們口渴，可以喝水星上的水。蜜蜂也可以順著牽牛花的藤兒到太空采花蜜。宇航員叔叔想回到地球，只要順著牽牛花的藤兒滑到地球上來。

這樣太空就變成又美又香，人在那兒生活該有多舒服啊！

小學二年級作文 篇4

笨狼，一聽名字就知道他十分的笨，不過在我眼中他是一個孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛、幼稚、機靈、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因為笨狼不幫助棕小熊欺負別的同學，而被棕小熊視為首要欺負對象。

他把笨狼的書包捅了個大洞，把他的抹布剪下一大塊，把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件，一天一小件，屢次發生，弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來沒有怨恨過棕小熊，壓根也沒有想到過報復。不過我認為他還可以機靈一點兒，遇事不要就算了，而是要暗地里察訪，保護自己。

我覺得笨狼心中增加的還有責任。打掃衛生本來就是一家子的事，每個人都有承擔的責任，笨狼不上課的時候應該幫助媽媽打掃，不應該逃脫責任。去踢足球固然是好事，可以應該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫的是“打掃衛生人人有責”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛生大人有責”了。最后，我眼中的笨狼還要增加的是學習。其實他不笨，可是鐵認為自己不聰明，才每次考倒數第一的。我眼中的笨狼其實不一定要十全十美，在我眼中他是因為心靈美才可愛。

小學二年級作文 篇5

今天我可高興了。因為今天晚上，每家每戶都要吃元宵或湯圓，南方人喜歡吃湯圓，北方人喜歡吃元宵。我們是北方人，我們喜歡吃元宵。我最愛吃元宵了。元宵有好多種味道，有豆沙的，伍仁的，黑芝麻的，還有各種水果味的 ，草莓味、哈密瓜味、橘子味等等。

吃完元宵以后，天就黑了。我們這里還有一個習俗就是放燈花。我們在院子里點滿了小紅蠟，一閃一閃的亮光，真好看。今年我們這里還興起了放孔明燈，孔明燈也叫許愿燈。我聽大人們說：“在元宵節的晚上，放飛孔明燈，然后就可以許愿。孔明燈飛得越高，愿望越容易實現。”我放飛了一盞孔明燈，也許了一個愿望，希望我的親人們平平安安。我放的孔明燈飛得很高很高。

今天我好開心呀！

小學二年級作文 篇6

我家有一只小金魚，它的樣子非常可愛。金魚那雙圓溜溜的大眼睛，水晶球似的透明，特別是它那輕盈而瀟灑的尾巴，像彩綢那樣柔

軟，又像朝霞那樣嫵媚。

小金魚每次喝水時，小嘴輕輕地一張，就能喝到水，而且還吐著小泡泡呢！小金魚游的時候尾巴搖搖擺擺的，真像仙女的手動來動去。它很機靈，每當別人靠近它時，好像老鼠見了貓似的，急忙逃走了。

我喜歡我的小金魚，更喜歡它那雙圓溜溜的大眼睛。

小學二年級作文 篇7

一天，我在我家墻壁角落發現一只螞蟻。

我仔細地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉來轉去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運回洞里去。

我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

我們應該向螞蟻學習有困難一起上，有好東西一起分享。

這位小作者就是在細致的觀察中有所發現。當她有了想法時，立刻付出行動親自做實驗來驗證自己的想法，非常好！

小學二年級作文 篇8

星期五，老師帶大家去公園看猴子。到了公園，小朋友們迫不及待的跑到猴子參觀區。

在那里，看到了猴子，小朋友們就七嘴八舌的議論起猴子來。不一會兒，小朋友們就不說話了，因為，小朋友們看到有一只猴子吃完香蕉把香蕉皮，戴在頭上當帽子戴，有一只猴子在樹枝上蕩秋千，還有一只猴子在假山上吃蘋果。

小朋友們非常開心，老師看見小朋友們這么開心，也開心的笑了。

小學二年級作文 篇9

我的哥哥叫雷泓智，他留著一頭精干利索的長發，濃濃的眉毛下長著一對明亮的大眼睛，身子又高又大，非常健康，他最喜歡穿黑色的小西裝，顯得很帥氣，美中不足的是嘴巴又厚又長，說起話來口若懸河，滔滔不絕。因此，他的文彩很好。

哥哥的性格很溫和。有一次，我在他房間里玩，我就看到哥哥新買的鋼筆，就拿起來看一看，一不小心，鋼筆掉在地下散架了，我心里有鬼：我弄壞了哥哥的鋼筆，哥哥肯定饒不了我，于是我趕緊把這些殘破東西藏到了床底下，剛想跑出去。這時哥哥回來了，徑直回到他房間，我看到后心里忐忑不安。只聽到哥哥就問我：“弟怎么了，是不是做了壞事情呀?”我斜著眼往床下看，心想：該不會露出馬腳了吧?果然哥哥沒過一會就看到了他的鋼筆。我暗想：哥哥該不會打我吧?哥哥說：“是你弄壞我的鋼筆嗎?”我點了點頭。他說：“沒關系，下次不要動我的東西就可以了。”

哥哥還喜歡打羽毛球。他每次做起作業，就和鄰居家的孩子切磋切磋。

這、就是我的哥哥，牛吧!