二年級作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

前天，拿著獎勵的幾百元錢，直接進(jìn)入了書店，我要為寶貝們淘書。

說到書，現(xiàn)在的孩子可真有獨(dú)立性，選擇的書很有個性，要求有趣味性、可讀性，這樣才能符合他們的要求。正巧那天寶貝們打球，我就自作主張?zhí)云饋怼?/p>

一進(jìn)知音書店，首先進(jìn)入學(xué)生文學(xué)專區(qū)。這里我們是常客，連老板都說是老客戶了。店不大，但是書也不少，而且正版的，價錢要比新華書店便宜。

我在書架上來回看，一眼看見了《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》，李毓佩老師寫的。剛剛“六.一”時在這里買了他的《非洲歷險記》，孩子們讀得津津有味。子俊還借了班里的《奇妙的數(shù)王國》也在讀，并遺憾的說《愛克斯探長》不知被誰借走了。現(xiàn)在又有一本數(shù)學(xué)書，他們一定感興趣，于是我抽出一本拿著手中，生怕跑掉。

再往下看，一排小豆豆進(jìn)入我的視線。我剛剛讀完《窗邊的小豆豆》，也是六一買的。其中的樂趣和道理真是受益匪淺。因此見到它的系列《丟三落四的小豆豆》，我一定不能錯過，可惜其他幾本已經(jīng)賣完了。

說起這兩本書，還得感謝校信通及諸位博友的推薦，以前我對孩子的書了解較少，為孩子選書很頭痛，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)博友推薦的書都不錯，既開闊了視野，也為孩子選到滿意的書。

這里成套的書也不少，諸如“馬小跳”“未解之謎”都有。剛開始想選一套“未解之謎”，翻了一下，文字介紹太多，記得和它樣式相近的《世界上下五千年》等還在家里睡大覺呢。還是等孩子一起的時候再決定吧！

每次買書文學(xué)名著是不能少的。看到搏擊長空和牛氣沖天近段讀得《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《岳飛傳》熱火朝天，我也各自為他們選了一本。另外我又結(jié)合男子漢的性格，挑了《小王子》和《少年維特之煩惱》。讓他們在名著的海洋里遨游吧！

曹文軒系列，博友評論不錯，買的《細(xì)米》和《青銅葵花》已經(jīng)讀得差不多了，這里我又看到其他幾本，我選了《山羊不吃天堂草》和《野風(fēng)車》，這也是親子共讀的好書呀！

慢慢走，慢慢看，不知不覺已經(jīng)半個多小時，我手中的書已經(jīng)厚厚一摞了，忽然看見葉永烈的《飛向冥王星的人》。一部科幻小說，對于孩子來說小說上了解的比枯燥的介紹要更容易接受。《夏日歷險》也是一本值得一讀的書，獲美國六項(xiàng)讀書大獎，看著封面可愛的小男孩和一群猴子，就感受到了歷險的滋味，夏天里的書。

看到幾本關(guān)于科學(xué)的書。和《令孩子驚奇的瘋狂科學(xué)異想》配套的一本《令孩子驚奇的奇妙科學(xué)簡史》落入我的眼簾。《令孩子驚奇的瘋狂科學(xué)異想》這一本孩子非常喜歡，孩子曾經(jīng)帶到學(xué)校，好幾個同學(xué)借著看，有的還想讓媽媽給他也買一本。多了解科學(xué)曲折的發(fā)展史，有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，就這一本了。

想到正在讀的《哈佛家訓(xùn)1》，隨即問老板有沒有《哈佛家訓(xùn)2》，老板查了一下，抱歉的說：“目前沒有，等幾天吧！我們要進(jìn)貨的。”

手上已經(jīng)拿了12本書，沉甸甸的，看看周圍幾乎沒人了，算了淘書到此為止。售貨員笑瞇瞇的接過去，問：“都是給孩子買的呀！夠他讀上一陣了。”我笑了笑。付過錢，一看表，剛剛好接兒子，想著孩子看到書的表情，我又不禁笑了。果然，一看到書孩子驚叫起來：這么多。兩個人，一一挑選，我要這一本，我要這一本，開始分了……

二年級作文 篇2

一、舉例小制作，引出作文主題

這是用紙剪出的拖鞋，多有趣；這是用紙折成的蝸牛，多可愛；這幅是用塑料杯和毛線做成的漂亮的小女孩；這幅是用橡皮泥捏出的小動物的腳，這是用樹葉粘貼成的海底世界圖，魚兒正在游呢！這是用毛線編織的蝴蝶結(jié)，真好看；這是用紙做成的風(fēng)筒，可以測試風(fēng)的方向；這是用廢木料做成的木房子，紅墻綠瓦，看者真舒服；這幅是用橡皮泥捏出的小金魚你們說像嗎？

二、示范說話，指導(dǎo)表達(dá)。

1、示范說話

（我的小制作是花炮。它的材料有紙筒、彩帶和彩色紙。我是這樣做的：先找?guī)讉€一樣大的紙筒，再用各種顏色的紙把紙筒包住，接著在每一個紙筒的上端鉆一個小洞，最后拿出一條彩帶把它們串起來，這樣就做成了花炮。我們可以把它掛在墻上作裝飾。我的介紹完了，謝謝大家。

（我的小制作是毛線娃娃。它的材料有線球、彩色毛線和針線。我是這樣做的：先找一個圓圓的線球做成娃娃的頭，再用彩色毛線纏起來連在娃娃頭上，做成娃娃的身子，接著在身子兩邊用毛線做成娃娃的手，最后把一根根黑線縫在娃娃的后腦勺上，做成娃娃的頭發(fā)。這樣就做成了毛線娃娃。我們可以把它掛在墻上、也可以掛在書包上作裝飾。）

2、指導(dǎo)表述

（1）老師從哪些方面介紹作品的？（作品的名字，作品的材料、形狀、顏色、用途和制作方法。）

（2）老師介紹制作方法時用了哪些連接詞？（先再接著最后）

（3）說話時還要注意什么？（注意說話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。）

二年級作文 篇3

我的媽媽，是一位慈祥的母親。

我的媽媽長得也算漂亮吧！她有一頭長長的頭發(fā)，是卷發(fā)。有一雙烏黑的眼睛。她有些胖，不過也不算很胖哦！

她愛穿著一雙高跟鞋，衣服也很漂亮呢！

我的媽媽燒菜很好吃哦。只是有些不會做。比如說她會做豆腐湯、骨頭湯、蛋炒飯等等。

我的媽媽現(xiàn)在很愛養(yǎng)倉鼠哦！ 嘿，我媽把倉鼠養(yǎng)的越來越好，倉鼠媽媽還生了兩次小寶寶，一共有10只呢。媽媽說：“我現(xiàn)在都知道些知識了呢，養(yǎng)倉鼠是沒錯的！”

我的媽媽很關(guān)心我和爸爸哦！ 每次我發(fā)燒了，她都會影不離身的陪著我，直到我睡覺也不離開我。爸爸要出去出差，媽媽都會說這樣一句話“出差小心點(diǎn)啊!”從這些小事就知道媽媽是多么關(guān)心我和爸爸呀！

二年級作文 篇4

我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂于助人。

記得有一次下課的時候，我因?yàn)橥鼛Я苏Z文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時，我的班長康龍秋看到我著急的神情，立刻走過來對我說："你是沒帶作業(yè)本吧？"我說："嗯。"她又說："你不用著急，快點(diǎn)拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來。"我連忙從她手中接過電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的電話，我跟媽媽說："媽媽，我沒帶語文作業(yè)，幫我送過來。"媽媽說："我馬上就送過去。"說完，我頓時覺得輕松多了，過了一會兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過來了。我連忙把作業(yè)本交給班長康龍秋，我真誠地對她說："謝謝你。"她笑著說："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說完，我倆都開心的笑了。

我望著康龍秋，心想：她真是一個助人為樂的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問題。

二年級作文 篇5

我家的水盤里養(yǎng)了幾十只小蝦米，這些小家伙都長著兩條長長的觸須，六條細(xì)細(xì)的長腿，鼓著一雙又小又黑的眼睛，透明的身體軟軟的。它們喜歡在盤子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時候蹦得高高的，就像在跳舞。

我把幾粒米飯仍進(jìn)盤里，小蝦就立刻圍上來，有的把飯粒當(dāng)做了球，抱起來打幾個滾；有的卻緊緊地咬住，一動也不動。

要是把幾片菜葉放入水中，小蝦們可高興哩：有的迫不及待地爬上葉子，在上面慢慢地游走，似乎在尋找什么寶藏；有的則躲在葉子下面，卻在那里探頭探腦，好像很害羞的樣子；有的干脆臥在上面，隨闐葉片輕輕地?fù)u晃，就像坐在一只大大的船上，舒服極了。

隨著時間的流逝，水盤里的小蝦就越來越多了。我每次讀書、寫作業(yè)的時候總是陪著它們。漸漸地，它們也把我當(dāng)成了最信任的朋友。每當(dāng)我走近水盤時，它們已不再躲避，不再像過去那樣驚慌失措，四算逃竄，而是齊刷刷地抬起頭，用黑黑的眼睛靜靜地凝視著我。我想：它們一定是用這種特殊的方式，來表示對我的歡迎吧。

我愛這些小蝦，它給我的童年生活帶來了許多樂趣！

二年級作文 篇6

我們班有一道綠色的風(fēng)景線。窗臺上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學(xué)們從家里帶來的、自己養(yǎng)植的。它給班級帶來勃勃生機(jī)。

我們班有一道彩色風(fēng)景線。教室后面有“詩文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級黑板報，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊(duì)的介紹，“大風(fēng)車中隊(duì)”是我們的名稱，順風(fēng)逆風(fēng)，轉(zhuǎn)出我們的風(fēng)采。后面角落里有我們的“力爭上游評比欄”，是用我們努力爭取來的大拇指換取的小紅旗，比比誰的紅旗多。 我們班有一道書香風(fēng)景線。上面有同學(xué)們帶來的各種各樣的圖書。如果我們想看書，可以向圖書管理員借閱。圖書可以讓我們增長知識。

我們班有一道藍(lán)色風(fēng)景線。布告欄上面有我們的作息時間表和課程表。老師還可以通過這個知道《小學(xué)生時代》誰忘記拿了。所以這也是一道風(fēng)景。我們也離不開它。

我們班還有一道最閃亮的風(fēng)景。教室中央44張笑臉，每天快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來參觀哦！

二年級作文 篇7

今天，爺爺帶我去摘桔子，還特意帶了一只狗。

爺爺拿好籮筐，拿了一把大一把小的剪刀。到了樹林就開始摘桔子了。后來我被一棵長刺得草粘住了。幸虧穿長褲子，要不，早就劃破流血了。我提著小籃子摘桔子。一會兒跑那一會兒跑這。很快就裝了半籃，有一會兒跑到那一會兒跑到這，就摘了滿滿一籃。

看著自己摘的果實(shí)我的心里甜滋滋的。我摘累了，坐在旁邊休息。看到一種草上有許多蟲子，就拿起剪刀剪了下來。站起來一看好多蟲子，我總不能把它們?nèi)技粝聛戆桑敔斈闷鹞业男』@倒在大籃里，爺爺?shù)幕@也倒在大籃里。爺爺拿起扁擔(dān)，把大籃挑在扁擔(dān)上，我提小籃，沒走多少路，爺爺辛苦挑的桔子撒了一路。我連忙拿起小籃撿桔子，撿了半天才撿完。

撿完發(fā)現(xiàn)那只狗不見了，我不管它了，回到爺爺?shù)募依铮腋吲d的吃著桔子，好像走進(jìn)了桔子天堂。我很喜歡吃桔子了。吃太多我上火了。我覺得今天太快樂了。小朋友你也是不是喜歡吃桔子呢？

二年級作文 篇8

我興奮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了她，她—中國音協(xié)鋼琴四級考試。

那天，我和爸爸媽媽一起到柏斯琴行，去領(lǐng)我的考級證書。

我們到了柏斯琴行。到了服務(wù)臺，我迫不及待地問阿姨：“蔡宇弘，鋼琴考級證書到了沒有？”阿姨也問道：“準(zhǔn)考證帶了嗎？”可是我不知道要帶準(zhǔn)考證，因?yàn)槲业谝淮蝸眍I(lǐng)，所以只好說：“我沒帶，因?yàn)槲业谝淮蝸眍I(lǐng)。”好心的阿姨說：“沒關(guān)系，你告訴我你考幾級就可以了”。“考四級！”我很快地回答道。于是阿姨在電腦上輸入我的姓名、考的等級，然后到一間舞蹈室去找我的考級證書。過了好些會兒，阿姨拿著鮮紅的證書遞給了我，我高興得連蹦帶跳，爸爸媽媽也給我豎起了大拇指。

我能考到好成績，是因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的練習(xí)，不斷進(jìn)步的好結(jié)果；我取得了好成績，要謝謝這幾位：一是我的鋼琴老師，因?yàn)樗焯於冀o我不斷的指導(dǎo)；二是我的媽媽，因?yàn)樗裏o時不刻、不厭其煩地陪我練琴；三是我的一位哥哥，因?yàn)樗恢苯铀臀业嚼蠋熂揖毲伲苄量嘁埠芾郏珡膩頉]有半句推托之詞。這次能順利的獲得“果實(shí)”，雖有我的努力，但沒有他們的幫助和不厭其煩的陪我練習(xí)，我能如此順利嗎？

興奮，因?yàn)楦冻雠Φ玫搅嘶貓蟆Ｕ^：一分耕耘，一分收獲。

二年級作文 篇9

今天，我觀察了一個淺水洼，淺水洼很臟，但倒影很清楚，水中有一棵水杉樹水杉樹長得筆直，它的樹葉又粗又短。水中還有香煙的過濾嘴，煙里的煙草已經(jīng)潮濕，看來已經(jīng)放在這里很久了，因?yàn)闆]濕以前顏色比較淡，濕了以后會顏色變深。我還發(fā)現(xiàn)枯葉上有小齒呢！

在水洼邊有一條蚯蚓，它一點(diǎn)也不長，只有我的食指長。蚯蚓旁邊有一個白白的東西？大概是油漆吧？不過淺水洼真的好臟哦！

淺水洼的臟水倒影出的房子很大很大，房頂是紅色的。有點(diǎn)淺綠色。住的房間一定也很大。

淺水洼好臟啊！不過那個白色像油漆一樣的東西很像c。

骯臟的淺水洼，如果踩一腳水就會濺到腿上，臟死了。我今天在拍照的時候我就踩過，不過我下次得小心了。

二年級作文 篇10

媽媽，我知道在這個世界上您和爸爸是最愛我的人，每當(dāng)我想要什么的時候，您們都給我買，當(dāng)您們有好吃的，您們都總是會留給我。

可是媽媽，我現(xiàn)在最大的愿望就是您能給我一些時間玩，不要再布置一堆作業(yè)給我做了！我雖然這次數(shù)學(xué)才考了94分，但我下一次一定會考100分的。

有時候作業(yè)做多了，感覺特別煩，腦子都要炸開了，真想玩一會兒！每當(dāng)這時您就會說：“快給我寫好作業(yè)！不寫好作業(yè)，以后你都別想玩！”說真的，我真的是受夠了！

我記得我有一次我本來可以看電視的，可是我剛看了幾分鐘，您就從房間里走出來對我說：“趕快回房間去給我做功課！”

還有一次，我拿著我的零花錢來到了一家小店，買了一包薯片吃，可是在路上被您發(fā)現(xiàn)了，您說：“吃什么零食，馬上就要考試了，還不快點(diǎn)回家給我去復(fù)習(xí)，考好來！”

媽媽，我和別的孩子一樣，我也愛玩、愛看電視、愛玩電腦，但是我向您保證：我一定會規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間、游戲時間，所以請您不要老是給我布置這么多的作業(yè)，給我些玩的時間，好嗎？