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        以品讀大自然為題的高二作文

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        以品讀大自然為題的高二作文

          品讀大自然,我們可以變得淡然;品讀大自然,我們懂得了感恩。現在小編為大家搜集整理有關品讀大自然的優秀作文,希望可以幫助到大家!

          關于品讀大自然的作文

          喜歡聆聽自然的聲音,喜歡獨自一人與自然相擁,喜歡感受自然的美麗,喜歡簡簡單單的自然,喜歡自然的那份靜謐,喜歡品讀自然!

          品讀自然,便是品她那份曠遠。

          記得有年夏天隨姑姑去往天臺山避暑。車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂,透過車窗往外看,真是一幅絕美的景象:綠色的山巒層層疊疊,云朵在山腰上流動,山上長滿了奇形怪狀的松柏,陽光打在樹葉上,金光閃閃。山腳下還流淌著一條小河,河水潺潺,魚戲河間。

          真有人在畫中游的感覺。人置身于這樣的一種環境中,心胸似乎也比以前開闊了。

          品讀自然,便是品她那份恬適。

          屋后有一大片樹林,林中樹木蔥蔥,且都是高大而筆直白楊。站在樹林中,根本看不見陽光。夏季,喜歡在樹與樹間系上一條秋千,獨坐其上,欣賞鳥兒的共鳴曲,捕捉每一縷透過樹葉縫的陽光。感覺別有一番情趣。

          品讀自然,便是品她那份詩意。

          梧桐飄落,給大地鋪上了一條金黃色的地毯。好想赤腳踩上去,感受梧桐葉與腳接觸的感覺。可是我又不忍心破壞這么美麗的景致,于是走過去拾起一片梧桐葉,把它放在了我的心里。

          品讀自然,便是品她那份晶瑩。

          下雪了,雪花紛紛揚揚,好似一個個身著素衣的精靈,在天地之間忘我的舞蹈。雪花一片一片,伸出雙手,想承接那份晶瑩,卻發現,在與我的手接觸的那一霎那,他就融化了,才明白,晶瑩的雪是不能觸摸的,因為她代表了大自然的圣潔。

          品讀自然,心,便多了一份寬容;

          品讀自然,夢,便多了一份寧靜;

          品讀自然,魂,便多了一份晶瑩。

          優秀作文品讀大自然

          走進大自然,我聽到小鳥在歌唱;看到蝴蝶在嬉戲;見到蜜蜂在勞作。

          走進大自然,我聽到河流在演奏,看到群山在舞蹈;感到草木在私語。

          走進大自然,我聽到大風在呼嘯,看到雷電在忙碌;感到雨雪在低訴。

          大自然如同一本耐讀的書,每一頁都是豐富多彩的,每一節都是五彩繽紛的,每一課都是意味深長的。

          看,那東升的旭日,帶著新生的朝氣朝我微笑,它讓我讀懂了重新再來的希望。

          瞧,那雨后的彩虹,帶著突出重圍的喜悅向我揮手,它讓我讀懂了敢于經歷風雨的勇氣。

          聽,那奔騰的江河,帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯,它讓我讀懂了永不放棄的決心。

          我將自己置身于大自然,將自己融入大自然,將自己的思想交付給大自然。

          大自然帶著我去歡賞大海,大海告訴我什么是寬容,帶著我去觀云霞霧嵐,云霞霧嵐告訴我什么叫溫情,帶著我去品嘗各種鮮花的芳香,鮮花的芳香告訴我什么是美麗,帶著我去看群星閃爍的夜空,群星閃爍的夜空告訴我什么叫團結。

          大自然陪我散步,教我如何感悟生活;陪我嬉戲,教我如何品味人生;陪我賞月,教我如何陶冶情操;陪我聊天,教我如何品讀生命。

          在我走近自然瞬間,我感受到一種強烈的愛,天空對小鳥的友愛,大地對植物的關愛,雨水對江河的疼愛,山川對動物的憐愛,以及宇宙對眾星的博愛,都交織在一起,像是一首大自然永遠都唱不厭的歌,一首永恒的愛之歌。

          噢!原來大自然就是愛的化身,美的升華,寬容的源頭,溫馨的搖籃……

          朋友,當你苦悶難耐的時候,何不打開這本書去找尋你丟失的喜悅呢!當你孤獨寂靜無人傾訴的時候,不妨翻開這本書去叩問你隱藏的激情呢!當你與友人彼此有隔閡的時候,為何不揭開這本書去追尋寬容的足跡呢!當你身處逆境的時候,為何不去求助于這本書,吮吸書中的秘決呢!

          還猶豫什么,大自然是一本耐讀的書,快快去品味吧!

          描寫品讀大自然的作文

          大自然是一顆璀璨的明珠,里面蘊含著千萬種天地精華,有山、有水,有活潑的小動物……

          在大自然里,有人贊美海;有人贊美山;有人贊美鳥;有人贊美樹……但是,有誰贊美過它,一顆普普通通的石頭,它雖然只是一顆石子,但卻有著不一樣的一生,因為它遇到了我。

          它是我在姥姥家的山上發現的。那天,我在姥姥家后院的山上看夕陽,正陶醉在美景其中時,我忽然看到了它,當時我是那么的驚喜,因為它身上的花紋竟是一位美人!只見那美人貌似桃花,美若天仙,正在賞花,哇!簡直是太令人不可思議了!那美人的姿態是任何能工巧匠無法合成的,在夕陽的襯托下,它如同勾住了我的魂一樣,讓我無法自拔。于是,我在短暫的發呆之后,小心地拾起它,把它帶到姥姥家。姥姥正在做飯,我迫不及待地拿給她看,姥姥一看,她也非常驚訝——在姥姥的手中,那美人的紋路越發的清晰,越發的醒目了,好像要活過來一般,再配上乳白色的石身,如同仙境!姥姥立刻告訴了姥爺,姥爺說這好像是雨花石,很值得珍藏!

          于是,我便把它帶回家,與我珍藏的一些石頭放在一起,我的石頭有魚形的;有水晶球狀的;有放在水里便是高山流水的……它在我這些千奇百怪的石頭中,更顯得有它無比奇特的美。

          這些石頭是大自然的瑰寶,是大自然的寵兒,在尋找與發現它們的過程中,我得到了無窮的快樂。

          教師評語:用自己獨特的目光,關注了大自然中的另類的美麗,那種大自然用它的巧手雕刻出來的各種作品,令人感到驚奇!小作者的語言中滲透著自己對石頭的喜愛和那種驚嘆之情。

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