溫暖的高二作文700字
溫暖，一直都在我們的生活中，溫暖其實很簡單。下面是小編為大家精心整理的關于溫暖的高二作文700字，希望能夠幫助到你們。
溫暖的記憶
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春暖花開，萬物復蘇，太陽給予大地溫暖，大地給予萬物生命，太陽給予大地溫暖而永恒不變，大地賜予萬物生命而持之以恒。
人生短短幾十年，像太陽給予大地溫暖，大地給予萬物溫暖，這種永恒不變的真理，我相信沒人可以做到。我們美好的事情，溫暖的體驗，只是短暫，不會有重復，就算是有，大概也就經歷相識的事情不過幾次而已，更多的是在自己腦海中的回憶。莎士比亞曾說過，“美好并不能永恒，但能永恒的在你的腦里。”我不得不贊美的評價一下，他說的是真理，真理中的真理。
巴金也曾說過，“美好而又溫暖的東西在記憶深處。”巴金和自己的妻子在一起生活了半個世紀，直到妻子死的時候，巴金還戴著反革命的帽子。巴金在批斗時經常挨打，連妻子也一起連累。有一次巴金被幾個人毆打時，他的妻子奮不顧身撲向巴金的身體死死地抱住，任由棍棒打向自己的身體?；氐郊抑?，巴金對自己的太太說：“跟我你后悔嗎?”她毫不猶豫的說：“從前我怎樣愛你，現在就怎樣愛你。跟著你，我很溫暖，我很幸福”。匆匆忙忙幾十年，當巴金的太太離他而去時，他說出了這樣一句話，“我和她并沒有分開，她那溫暖的笑容永遠在我的回憶中”。
大將張學良不僅有柔情的一面，也有感人的一面。而這些事情是從回憶中讓世人去體驗他，去回憶里面的溫暖。
小時候爸爸牽著我的手，讓我騎在他的脖子上，現在回憶這些是溫暖的;天氣冷了，媽媽讓多穿件衣服，這是溫暖的;只要自己生病了，不管外面是狂風還是暴雨，都會帶著自己去看病，這是溫暖的;小時候無煩惱的去生活，我覺得這也是件溫暖的事情。
事情大多只在回憶中去感覺它的溫暖，在回憶中才會明白那是一件溫暖的事情。刻骨銘心記得小時候犯錯會挨打，那時候心里只有怨恨，怨恨過后是自責，父母對孩子都是好意。現在想挨打都打不到，這只能在回憶中去想象。
記憶是溫暖，溫暖是記憶，滄海桑田，記憶中的溫暖，永恒不變。
善意之心，溫暖生活
善意之心，引導著善意之舉。
漆工順手補好海船的漏洞，貪圖的并不是回報，漆工“順手”之勞，是對船主、對生活充滿善意的體現。
當張麗莉舍身撲開學生之時，她心里想的并非個人得失，“舍身救學生”之舉，只不過是她對學生、對職業善意的反應。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩大車，也許并不知道他的舉動已經超越了生命的定義。在臨終的幾句話，濃濃的洋溢著他對乘客、對生命的善意。……
善意之心，在舉手投足間溫暖著生活;善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來形成戰勝災難的滔天暖流嗎?“義丐”徐超，一個流浪的乞丐，蹣跚著把一把零錢捐出來時，周圍的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家當，從情感上來說，并不比加多寶的1個億遜色!
懷著善意之心的舉動才是真正的“善意之舉”，如果只想做著“善意之舉”的樣子而沒有善意之心，這樣的舉動不算善舉，反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的事件，只會害了放蛇的生，威脅了村民的安全，擾亂村民的生活而已。
善意之舉，其實和功名利祿毫無關系。
漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子，張麗莉在撲向孩子的時候并不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車乘客之時可能并不知道已無法再生活相去，徐超在捐出全部家當時可能并沒考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引著他們在行動。
如果制藥廠能懷著善意，那毒膠囊可以杜絕了;如果牛奶廠能懷著善意，三聚氰胺就不會再有;如果醫生患者都懷著善意，這么多醫院糾紛，醫鬧可以大大減少;如果拆遷能多點善意，因拆遷上訪、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法。……
其實善意，并不需要我們的舉動有多驚天動地，并不需要我們如英雄一般時刻獻出生命。因為善意并無分量之分，如漆工一般，也許多一個微笑，多一個舉手之勞，世界就為之改變了。
溫暖，其實很簡單。
溫暖
原以為高中的生活就像一張白紙，沒有五彩繽紛的絢爛，有的只是枯燥的學習，機械地做題。但單調的生活也存在一絲絲的溫暖。
一 “叮鈴鈴……”鬧鐘準點喊我起床，我迅速堵住它的“嘴”，嬉笑說“就兩分鐘，再睡兩分鐘?”還沒有說完，就用被子將頭一蒙，繼續做我的周公美夢。可誰知，那床就像一個大磁場，深深吸附我的身體。等我再次睜開眼，兩分鐘竟變成了十五分鐘。“糟了，糟了，要遲到了!”我跳起來，火速處理完畢，沖到了教室門口。可惜，還是晚了一步，沒招兒，我只有低著頭，避開老師嚴厲的目光，灰頭土腦的溜回到座位上。
二 每天的早讀也實在太早了吧，天剛蒙蒙亮就……經過幾十分鐘仍帶睡意的“高歌”，我感到自己已經聲嘶力竭了。后來“高歌”漸漸變得無聲，挨到下課鈴一響，我就刷的一聲倒在了桌子上，雷打不驚。先不管它是打雷還是下雨，先閉上眼睛瞇會兒再說?，F在，沒有比睡覺更美妙的事情了。
三 “五四三二一……”放學的鈴音終于奏響。饑腸轆轆的我們，心早已飛到那散發著誘人的香味的食堂去了?？墒?，老師仍陶醉于講課之中，好像根本不知道已經下課了，我們都快急暈了。終于，有人忍不住“憤憤”的向老師說道：“老師，下課了!”老師這才放人。頓時，班里像是猛刮了一陣秋風，轉眼之間，一班的人無影無蹤。
四 那天我興沖沖的跑進教室，誰知，迎接我的卻是刺眼的分數。眼淚剛要留下來，我又強忍著退了回去。好友拍著我的肩說：“高一了，要學會承受挫折，風雨中，這點挫折算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢……”是的，我應該勇敢的去追求我的夢，我的七彩人生，聽著好友的話，我的心中倍感溫暖。
五 或許，高中的生活就是這樣，懶散中有著刻苦，挫折中有著堅強，無聊中有著樂趣。生活中的一個個片段，卻讓我感到高中的生活也可以這么美好，溫暖之情油然而生。
原以為高中的生活就像一張白紙，沒有五彩繽紛的絢爛，有的只是枯燥的學習，機械地做題。但單調的生活也存在一絲絲的溫暖。
一 “叮鈴鈴……”鬧鐘準點喊我起床，我迅速堵住它的“嘴”，嬉笑說“就兩分鐘，再睡兩分鐘?”還沒有說完，就用被子將頭一蒙，繼續做我的周公美夢?？烧l知，那床就像一個大磁場，深深吸附我的身體。等我再次睜開眼，兩分鐘竟變成了十五分鐘。“糟了，糟了，要遲到了!”我跳起來，火速處理完畢，沖到了教室門口。可惜，還是晚了一步，沒招兒，我只有低著頭，避開老師嚴厲的目光，灰頭土腦的溜回到座位上。
二 每天的早讀也實在太早了吧，天剛蒙蒙亮就……經過幾十分鐘仍帶睡意的“高歌”，我感到自己已經聲嘶力竭了。后來“高歌”漸漸變得無聲，挨到下課鈴一響，我就刷的一聲倒在了桌子上，雷打不驚。先不管它是打雷還是下雨，先閉上眼睛瞇會兒再說?，F在，沒有比睡覺更美妙的事情了。
三 “五四三二一……”放學的鈴音終于奏響。饑腸轆轆的我們，心早已飛到那散發著誘人的香味的食堂去了?？墒?，老師仍陶醉于講課之中，好像根本不知道已經下課了，我們都快急暈了。終于，有人忍不住“憤憤”的向老師說道：“老師，下課了!”老師這才放人。頓時，班里像是猛刮了一陣秋風，轉眼之間，一班的人無影無蹤。
四 那天我興沖沖的跑進教室，誰知，迎接我的卻是刺眼的分數。眼淚剛要留下來，我又強忍著退了回去。好友拍著我的肩說：“高一了，要學會承受挫折，風雨中，這點挫折算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢……”是的，我應該勇敢的去追求我的夢，我的七彩人生，聽著好友的話，我的心中倍感溫暖。
五 或許，高中的生活就是這樣，懶散中有著刻苦，挫折中有著堅強，無聊中有著樂趣。生活中的一個個片段，卻讓我感到高中的生活也可以這么美好，溫暖之情油然而生。
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