2020年高二語文期末作文題目五篇
寫作時描述一件事情，一個人，或某個問題，你總是得梳理一下，首先自己讀著通順，這就會鍛煉你的邏輯能力。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家帶來的2020年高二語文期末作文題目，希望你喜歡。
2020年高二語文期末作文題目1
我曾經寫過母親，寫母親不平凡的經歷，寫母親的堅強，母親的自信，寫母親在崢嶸的歲月中對我始終如一的愛。
我也曾寫過姥姥，寫姥姥的慈愛，姥姥的隱忍，寫姥姥抱過我的那個溫暖的懷抱。
我卻從未寫過父親，原來我一直忽略了父親對我的愛，原來我從來沒有為父親用心畫過一張畫像。
閉上眼，十七年來對父親的回憶，在我腦海中清晰地浮現……
十四年前，已是三歲的我特別喜歡在山上摘覆盆子吃，用力走到山頂，和父親在那山頂摘得沒完沒了的，一個下午過去了，正在實行“邊吃邊摘”計劃時，只見父親時不時用舌頭滋潤嘴唇，再看他手中的一大籃覆盆子，知道他一定沒吃過味兒。夕陽西下，已是無比疲倦的父親毅然背起我走下山，脖子上還掛著一大籃鮮紅的覆盆子。
十二年前，一家人已在城鎮自立根生了，五歲的孩子一個人跑到大廈去坐電梯，這可苦了父親，從白云山莊，登上腳踏車滿新昌城地找。在大廈門口，找到了那輛未上鎖的三輪車，判定我一定在里面。當父親的眼神與我交匯的那一秒，我分明見到他那充滿血絲濕潤了的眼。
八年前，酷愛畫畫的我被父親帶到了美術培訓中心，畫畫要靠心情和興趣，有時候，心情糟透，沒有心思。下雨天，父親騎著他那輛老爺車帶我去培訓，一不小心，就連車帶人摔倒在地，與大地來了一個親密的接吻。我心里暗自高興，又可以不用去了!
四年前，父親與我不再有太多的交流，“什么，不學畫畫，改學數學!”父親帶著驚訝的語氣詢問道。這時，父親又把我從美術培訓中心送到數學培訓班，看著瞑思苦想的我，父親咧咧嘴笑了。
現在，我突然發現，父親額上的皺紋越來越多，他的手粗糙的像板刷，手指生出了硬邦邦的老繭，頭上的銀絲又多了數倍，往年那付我薪水為拔他那寥寥無幾的白發的父親，現在已有諸多的銀絲，我的身高只不過與他差了一丁點兒，不知是我長高了還是父親變矮了。我猛然發現，父親正是用他的光陰滋潤著我，我才能長成這般大。
當回首自己搖搖晃晃走過來的人生路時，我發現，自己的腳印旁邊，有一雙更大的腳印，它只是陪伴著，但從不曾離去。
2020年高二語文期末作文題目2
陳歐說：“我有我的選擇”。又說：“夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣?”作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”
這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學，我義無反顧地選擇了師范專業。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責任。
光陰如梭，轉眼我已經在泗水的教育戰線上度過了十一個春秋。十一年里，我從一個不敢直視學生眼睛的教學新手，歷練成為如今倍受好評的業務骨干。我的年齡在變，能力在變，心態在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執著守望。
猶記得生命中不堪回首的2012年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領學生奔赴高考的戰場。我放不下父親，子欲養而親不待的痛苦讓我心若刀絞;我也放不下學生，肩上的重擔、一百多個學生的前途，讓我無法在高考即將到來的時候舍他們而去。
老實說，我也曾經無數次地想要請長假回湖北，可每當我在電話里說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。
最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因為他的離世請過一天的假!
父親臨終時，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了。”直到今天，我仍記得當時的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當作父親對我最后的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎?”要么桃李天下，要么誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”我們所從事的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?
流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經過十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創而漸漸消磨，但夢想的力量就在于，當你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空!
我們的國家由每一個具體的人構成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，
當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當我們每一個人都能不忘初心，以夢為馬，永遠奔馳在尋夢征途上的時候，我們才能夠自豪地說，我有一個夢想，它叫中國夢!“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。
2020年高二語文期末作文題目3
每當我在浴缸里洗泡泡澡的時候，我就會想起那個跪在地上，側著身子，幫我們修浴缸的叔叔。
記得七月的一天，我泡在浴缸里洗澡后，剛把旋鈕打開，據發現浴缸底部的瓷磚縫里流出來許多水。媽媽忙請物業工人來修浴缸。
下午，一位穿著藍色工作服的叔叔，背著工具袋，來到我們家的洗手間。“可能是頭發堵住了，我要敲個洞掏頭發。”他一邊說一邊趴在地上。我家馬桶和浴缸靠的太近了，只有15厘米。所以他只能側著身子敲。敲瓷磚時又不能太用力，因為很容易碰到馬桶底座。
只見他背靠著馬桶，雙腿跪在地上，左手撐著地，右手拿著榔頭，小心翼翼地敲著瓷磚。不一會兒那位叔叔背上是衣服就濕了一大片。就這樣，一個小時過去了，我們的浴缸底部被敲了一個洞。
只見叔叔拿出一根一個像釣魚竿一樣的公工具。一端長長的，是用有彈性的鋼絲做的，有那么一支鋼筆那么粗。另一端是一個轉盤，叔叔把工具一頭伸進排水管里，再轉動轉盤，只聽見“咚”的一聲，
他把鋼絲拿出來，鋼絲上掛了很多頭發。兩個小時過去了，他站起來說：“這里面還有很多滲水，一定要把它吹干，一個月后我再把它封上。”說完，他整理好工具，走了。
如今，暑假就要結束了，每當我在洗澡的時候，我的眼前，又會出現那個修浴缸的叔叔的背影。
2020年高二語文期末作文題目4
上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也;故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。
——老子《道德經》第八章
長順縣敦操鄉地處麻山腹地，山大坡陡溝深，物資極其匱乏，全鄉62個村民組中，還有17個沒通公路，很多路段連摩托車都不能通行，部分路段坡度接近70度，必須攀著巖石，拉著藤蔓才能通過。群眾就是下山買一包鹽巴，都要花費一天時間。
去年下半年以來，該鄉村干部成立了“背篼隊”，在下村組工作時，都為群眾免費捎帶許多生活物資甚至一些“大件”，還有國家的惠民政策與致富信息。因為東西太多，干部們的挎包背爛了一個又一個，他們便換上了耐用的背篼，所以被群眾親切地稱為“背篼干部”。
在濕滑的泥路上，“背篼干部”們氣喘吁吁，兩腿發酸，但他們的步伐依然堅定有力。他們每周要上下山兩三次，每次都要花費五六個小時，只能在路上聊天，對山歌解乏。
“為了工作到此來，這里高坎又高崖。高坎高崖猴子路，不為人民我不來……”“背篼干部”們唱著自編的山歌趕路，回到鄉政府時，往往已是深夜。
“三分之一時間在路上，三分之一時間在工作，三分之一時間在睡覺”，“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背”是“背篼干部”們的真實寫照。他們平均每周要步行上百里山路，為幫村民節約每一分錢，他們每次采購都貨比三家，反復詢問價格。只要村民一個電話，滿身稀泥的“背篼干部”就會頂著寒風將物資送到群眾手中。
在敦操鄉，“背篼干部”已成為“為人民服務”的代名詞。有的群眾甚至把銀行存折，密碼都交給“背篼干部”，讓其幫助存款，取款。
一位村民為感謝政府幫助其發展產業，步行四個多小時到鄉政府，又在大門口等了三個多小時，就是為了給“背篼干部”送上幾斤核桃。
在“背篼干部”必經的路上，有片野果林，秋冬時節，野果金黃誘人，但一直以來都沒有人伸手去摘一個解饞，村民們說要留給“背篼干部”充饑。
達到行善的最高境界的人就像水一樣，水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因為它善于處在下游的位置上，所以成為百谷王。
“背篼干部”們正是如此。他們從百姓身邊的小事入手，把身子沉下去，把感情注進去，造福百姓卻不慕名利，不求聞達，用最樸實的形式與群眾打成一片，為群眾謀福利，謀發展。
“上善若水”是中華民族自古以來做人的傳統美德，也是一種精神境界，而在這群僅身居九品的芝麻官們身上，我們感受到了這種精神，并被深深地震撼。有這樣的父母官，無論你身在深山還是處在鬧市，何愁民生疾苦，社稷不安?從他們身上，我們看到了國家的希望與柱石!
2020年高二語文期末作文題目5
今天一上課，我們就感覺到了不對勁，就連空氣，也比平時壓抑了許多。
李老師走進教室，臉上不見了往日和藹的笑容，變得十分嚴歷，她一站上講臺，就大聲問道：“誰的語文正式本沒交?站起來!”平日里那幾個常不交作業，常罰站的同學，又把自己的身軀一點一點挪高了。
老師略一清點，又說道：“不對，還少一個，站起來!”，等了半天，沒有動靜，這時，同學們嚷嚷開了：“點名。”“點名。”這里面，數李子禾喊的最高了。他不知道，一個霉運正降臨到他頭上。
點名開始了，老師手里的作業本一本一本放在講桌上，同學們一個個站了起來，我也步入了起立的行列。
最后一本作業本從老師手中消失了，同學們的目光“刷”地一下，定格在唯一坐著的同學身上，他正是剛剛呼喊點名聲最高的人——李子禾。
當李子禾發現這一切的時候，臉上馬上布滿了疑惑的神情，他狐疑地說：“怎么回事，我的正式本交給劉盛了呀，是吧，劉盛?”劉盛一聽，也奇怪了：“沒有呀。”李子禾肯定地說：“我交給他了，就是交給他了。”憨厚的劉盛一下子滿臉通紅了，爭辯說：“沒有，就是沒有。”這時，老師說話了：“其他同學都坐下，李子禾上來。”李子禾低著頭，極不情愿地一步步蹭上了講臺。
老師教訓李子禾說：“劉盛我是知道的，人家憨厚老實，問題多半出在你身上……"李子禾低著腦袋，背對著同學，唯唯喏喏地聽著老師的訓斥。
突然，王佳楠走上了講臺，她不是這件事的主角，但是，她手里拿著的東西，對于這件事來說，是至關重要的，她拿著的，正是李子禾的正式本!
李老師一看，奇怪了，問王佳楠：“你是在哪兒找到的?”王佳楠忍俊不已，卻又強忍著笑，故作平靜地說：“在李子禾的桌子上找到的。”李子禾一聽，回過頭來，用銅鈴一樣的眼睛瞪著王佳楠，里面充滿了疑問和驚奇，仿佛在說：“這怎么可能?這怎么可能?”王佳楠走下了講臺，李子禾轉過身去，又回復了“低頭認罪”
的樣子。李老師翻翻李子禾的本子，都做完了，于是，對他說：“這不是你的本子嗎?可能是你作了個夢吧，夢見把本子交給劉盛了，對吧?”同學們一聽，哄堂大笑起來，這時，不知是誰大喊了一句：“老師，讓他轉過來。”
李老師便對李子禾說：“轉過去，面對大家。”李子禾轉過身來，我們一看，笑得更厲害了，現在李子禾臉上的表情，寫滿了反意詞，真可以申辦吉尼斯表情記錄了，只見他上半張臉通紅通紅的，下半片卻白凈如初;
左眼瞇成了一條縫，眼角下的肌肉不停地抽動著，而右眼卻瞪得溜圓;左嘴角向上挑，而右嘴角卻向下撇著，形成了一條筆直的斜線，那種表情，真可謂百年難遇啊!
看我們笑得那么開心，李老師又乘機對我們說:"大家還可以把這件事寫成日記呢。"
笑，哄堂大笑，而李子禾，這個平時的搗蛋鬼，一個極愛出洋相的人，此時此刻，保持著他那一半臉兒哭，一半臉兒笑的表情，站立在那兒。
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