高三作文成長記憶1000字優(yōu)秀范文(2)
高三作文成長記憶1000字優(yōu)秀范文篇3：記憶是忘記了忘記
退避了的昨日陽光，似不再有鮮艷濃重的顏色，泛眼間的想念，淪為幻化不再熟悉的背影，漸行漸遠(yuǎn)……
——題記
沒能夠一起，不是不夠緣分，只是不夠努力。你總說時(shí)間會(huì)證明一切，于是用了很久來確定，終于明白了，我們，無法在一個(gè)世界。咫尺天涯，花開彼岸，一切都是那么地匆匆，連一句承諾也不想挽留。
懵懂的相遇，短暫而永恒。
曾經(jīng)帶著一份無知的好奇和情感的渴望推開自己稚嫩的心房。那時(shí)對(duì)愛的定義毫無概念，過去的質(zhì)疑卻轉(zhuǎn)化為后來的執(zhí)著與堅(jiān)信。你的約定轉(zhuǎn)瞬即逝，你贏了，我輸了，經(jīng)歷的辛酸苦楚，幸福快樂也輸給了后來的割舍與頓悟的悔恨，是我，是我沒有好好珍惜和對(duì)待這來之不易的幸福。
悠悠的時(shí)光，在云卷云舒中逝去，又悄悄從指尖溜走。和你相聚一起的時(shí)光美如煙花，頃刻綻放，頃刻璀璨，頃刻煙消霧散，塵埃落定。多么迫切的希望時(shí)間就定格在擁抱的這一秒。相處的日子里，我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了在乎，學(xué)會(huì)了享受關(guān)心你的樂趣。敏感，淡定，成熟……不知不覺自己就這樣改變著，塑造著，成長著。雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，彼此總會(huì)做出讓步，其間卻承載著滿滿的甜蜜與收獲。那時(shí)你的每一個(gè)眼神，每一句話語，我都喜歡凝視，喜歡聆聽。
難舍的分離，刺骨而深刻。
冬季的冰冷還是淡化了許下初衷的熱情。童話的結(jié)局也是曲終人散。不想憂傷，但卻止不了悲傷的洪流淹沒我的心，我的腦海，我的全身各處的微乎其微的細(xì)胞，痛苦，悲哀，挫敗，絕望，無奈……應(yīng)有盡有。曾以為很長久的東西，卻在驀然回首間輾轉(zhuǎn)成一曲悲歌，隨風(fēng)而去。我多么多么想挽回，可是你卻說回不去了。此刻的心，碎了，碎得一敗涂地，碎得苦不堪言。但是，你也給我，我也迫不得已給你，一個(gè)表示理解的笑臉。或許是愛敗在了沒有生命，或許是彼此太多的顧慮和牽絆，亦或許是許許多多不該不愿卻無可奈何必有所當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，以及自己追求的理想和未來。你說有理想有上進(jìn)心的人都會(huì)很好，你也說我自己都沒發(fā)現(xiàn)自己有多么優(yōu)秀。現(xiàn)在和以后怎么樣何必在意呢?只求經(jīng)歷了，體會(huì)了，明白了。無謂的回憶過去和憧憬未來一樣的什么也得不到。只有活在當(dāng)下。
是吧!你有你的活色生香，我有我的硝煙戰(zhàn)場。但愿你的抗拒是你幸福的資本。也許我的照片還存在你的手機(jī)，也許我愛你埋在心底變成秘密，也許你想我的時(shí)候我也在想你，也許走到某個(gè)角落時(shí)也會(huì)有所惦記，也許也會(huì)試著去抹去曾經(jīng)的所有交集……
此情可待已成追憶，年輪早已落下青春深刻的印記。
此刻，我希望你回答我
如果未來我感到迷茫彷徨，你會(huì)是第一個(gè)給我依靠嗎?
如果未來我有夢想需要支撐，你會(huì)是第一個(gè)為我鼓掌嗎?
青春，是一本打開了就合不上的書，愛情，是扔出了就收不回的賭注。即使后來的后來，我觀遍了浩瀚滄海，見慣了滿月光華，識(shí)盡了喧囂紅塵，這份情誼也永遠(yuǎn)塵封在心底，化為我繼續(xù)前行的力量，愿為你尋求一片自由的天空。
我很榮幸，這記憶，是我忘記了忘記……
高三作文成長記憶1000字優(yōu)秀范文篇4：成長的記憶
童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會(huì)有瑕疵；在清澈的小溪也會(huì)有細(xì)小的沙石；再直的道路也會(huì)有曲折……但正是因?yàn)檫@些瑕疵，有些事物便有了自身的獨(dú)特，我童年的記憶也是這樣，在成長中也曾有過挫折……
那時(shí)我剛剛上小學(xué)，我們的語文老師正在深情地為我們講課，同學(xué)們都聽地入了迷，這時(shí)，窗戶外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了——太美了!一個(gè)個(gè)五顏六色的光點(diǎn)竄上天空，然后在天空綻放，有紅的、綠的……緊接著又在空中消失，連綿不斷。
突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學(xué)們都莫名奇妙地看著我，這時(shí)，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對(duì)我說：“喂，老師點(diǎn)你回答問題呢!”我這才回過神來，趕緊收回視線，緩緩地站了起來，支支吾吾半天說不出話來——我根本不知道老師提的什么問題。老師嚴(yán)厲地問我：
“那你說，我提的問題是什么?”
“嗯……”
“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話，大聲吼道。
我滿臉通紅地站在座位上，同學(xué)們投來詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來講的課我一句也沒有聽進(jìn)去，一心想著：下課怎么辦?我一邊想著以便祈求時(shí)間過得慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒，最好永遠(yuǎn)不下課。
可時(shí)間好像偏偏和我作對(duì)，不一會(huì)兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對(duì)我說：“跟我走!”我硬著頭皮跟在老師的后面，在我身后的不遠(yuǎn)處，跟著一群討厭的男生，在我身后幸災(zāi)樂禍地笑：“哈哈哈……班長跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。
到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說笑的老師，一下子安靜了下來，都驚訝地看著我，高老師冷笑著說：“怎么?從班上帶一個(gè)學(xué)生過來很稀奇嗎?”說罷還意味深長地看了我一眼，我的臉頓時(shí)羞得通紅，趕緊把頭低了下去。
“程秋雨，我跟你說啊，我們四班的學(xué)生都很聰明，如果你上課還是這樣愛走神，墊底的人就是你!”高老師嚴(yán)厲地對(duì)我說，我強(qiáng)忍著眼眶里的淚水，拼命地點(diǎn)頭。“回班去吧，下次不許這樣了。”高老師說。
晚上，我回到家，睡覺是怎么也睡不著，耳畔回響的還是同學(xué)們的嘲笑聲和老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲。窗外，狂風(fēng)“呼呼”作響，我?guī)е谝猓脸恋厮チ?hellip;…
后來的事漸漸地在我的腦海里模糊，最后只能看到它們的幻影，就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中——那一刻，成了永恒。
童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進(jìn)了平靜的湖面，在我們的內(nèi)心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢，苦澀的背后有一絲香甜……
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