遵紀守法從我做起征文2000字滿分模板
遵紀守法從我做起征文2000字滿分模板
遵紀守法，是作為一個好市民的本分。遵紀守法，要從自身做起，樹立一種守法意識，監督自我，從我做起。下面是學習啦小編為大家帶來的關于“遵紀守法從我做起”的2000字優秀征文作文，一起來欣賞一下吧。
遵紀守法從我做起征文2000字范文1
社會在進步，祖國在發展。然而，隨著改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈沖突，面對形形色色的誘惑，一些人經受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候胡錦濤爺爺及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作為祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。
現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。
因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年!
所謂“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。我認為，既然要做好，那就得從小事做起。
在我們生活當中，有很多人都忽略了一些微不足道的細節。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標著“老、弱、病、殘、抱嬰者座位” 顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。如果沒有乘客，年青的你坐處休息一會兒，那是沒問題的。但當你看見有需要讓位的人，你就應該讓。而他們不但沒讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺，那是不應該的。那位置本來你就不應該坐，你還不讓位，這怎么遵守法紀啊?更不用說以遵守法紀為榮了!
還有些人為了一點滴利益，便明知故犯。像那些偷剪供應人民用電的電線和城區里沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會給市民帶來危害與不便，可他就是為了自己的利益而選擇了違背良心、國家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺得有悔于自己和父母嗎?
像這樣的人在當今社會上多得是，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“小事”，只有觸犯刑事責任的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
還有在我們學校里的游樂場，游樂場外面明明寫了應該遵守的規則，可有些人視而不見，結果造成了跌倒受傷，腿骨折，這就是不遵守規則的后果，所以我們身邊有許多小事情，都是有規則的，如果不遵守規則，常常使我們受傷，發生交通事故。從小養成遵紀守法的習慣，這樣才能體現出一個國家的良好制序。
人生的道路是光明的，不要它留下污點，就應該遵紀守法，從小事做起，做好自己的本分，做一個好市民。
遵紀守法從我做起征文2000字范文2
在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上，中共中央胡錦濤同志如此強調：“要著力在領導干部特別是高中級干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度”。顯然，領導干部帶頭遵章守紀，即是先進性的標準，也是普遍性的要求。
一、領導干部要做遵章守紀的模范，就要“曉之以理、明之以紀、學法懂法”
法律是治國的根本，制度是執政的準繩。領導干部是擔綱履責的“領頭雁”，應該明白法律、制度對于治國興邦、安民富民的重要性，特別是對我國優秀的傳統文化中所倡導的“家有常業，雖饑不餓；國有常法，雖危不亡”、“法令行則國治，法令馳則國亂”、“治國無法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國”、“王子犯法，與庶民同罪”、“天網恢恢、疏而不漏”等真理箴言，更應該曉之以理、明之以紀、自覺遵守。再就是領導干部是部屬的“旗幟”和“方向”，做決策、定制度、抓落實、做指導等，只有做到“打鐵自身硬”，熟悉各種法規、掌握執法依據，才能嚴格要求部屬和管理所屬人員，防止“權大于法”、“盲目執政”和“人情執法”的現象。因此說，領導干部要自覺學習各種法律法規，尤其是黨的各種規章制度和行政許可法，也應了然在胸、駕輕就熟。只有這樣，才能做一個遵章守紀的“明白人”和“行里人”。
二、領導干部要做遵章守紀的模范，就要“有法可依、執法必嚴、違法必究”
清朝金蘭生在《格言聯璧·從政》里說：“執法如山，守身如玉，愛民如子，去蠹如仇”意思是說，做為執政者，只有執法從嚴，守身如玉，愛民如子，并仇視壞人和各種不良風氣，才能得到人民的擁護和愛戴。領導干部做遵章守紀的模范，在平時的工作和執法過程中，就要不徇私情、不分親疏、不分遠近，堅持“有法可依、執法必嚴、違法必究”的執法原則，堅持“法律面前人人平等”的根本要求，特別是司法部門的領導干部，更要嚴格要求、嚴于律己、嚴肅紀律，自覺
做到“不管他是什么人，原則不開方便門；不管能得多少利，不拿原則做交易”。帶頭嚴厲打擊各種違法犯罪行為，對那些十惡不赦的“保護傘”，要敢于較真；對那些罪大惡極的當事人，要敢于碰硬；對那些熱衷于鉆法律空子的“雙面人”，要敢于揭穿。用嚴明的制度和嚴格的執法，樹立黨員干部的浩然正氣。
三、領導干部要做遵章守紀的模范，就要“制度管心、教育凈心、責任強心”
思想教育非常重要，制度建設絕不可少。對于各級干部來說，特別是領導干部，作為國家權力的具體象征，沒有嚴明的制度來監督和約束、沒有管用的教育方式和方法、沒有高度的責任和使命，久而久之，就很容易導致“權力異化”、“道德滑坡”和“信仰危機”等不良傾向的發生。為此，要按照十七屆四中全會的要求，建立健全各種權力監督、責任追究、反腐倡廉等方面的制度與法律法規，始終堅持用制度管權、管事、管人，深化重要領域和關鍵環節改革，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，完善防止責任淡漠、權錢交易等體制機制，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。貫徹為民、務實、清廉的要求，在全黨深入開展黨性黨風黨紀教育，有針對性地開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育等，反對和克服官僚主義，增強領導干部的群眾觀念；反對和克服消極腐敗現象，樹立廉潔勤政觀念；反對和克服主觀主義，樹立實事求是觀念；反對和克服“特權”主義，樹立人人平等觀念。不斷賦予領導干部以新的責任，督促他們充分發揮領導核心作用和戰斗堡壘作用，不斷提高自身素質、始終發揮先鋒模范作用，不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命的要求和根本任務，保持黨員干部的先進性。
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