學習無期限高一作文
學習無期限高一作文5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的學習無期限高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀!
學習無期限高一作文1
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人?！边@句話是我們的語文老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：“先分好段，寫好段意，把會的詞先知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音?！?/p>
上課時，董老師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當老師布置作業時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!
學習無期限高一作文2
歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦大眾的愛化為戰斗時同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當家作主的新中國;革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險的時候，以自己鋼鐵般的身體擋住了外來入侵者;革命先烈們，在社會主義建設最需要的時候，拋去家庭和個人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻給祖國和人民。
我們今天享有的這一切，和平、溫馨都必須感恩他們。今天我們必須紀念他們，有這一句話這樣說：“你所虛度的今天，正是昨天云甚至人奮斗的明天?！睉浲?，訴不盡我們對先烈的無限懷念;
看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來，我們信心百倍、壯志豪情。不管我們將來從事什么職業，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業，肩負著建設經濟發達、文明富強，巍然屹立于世界東為祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂。讓我們以良好的姿態告慰青松下長眠的烈士和祖先的同時，也愿中華民族孝敬長輩的春風蕩漾著每一個人的心田。
同學們，我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。當年先烈們浴血奮戰的每一寸土地，今天以鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄飄。和平年代，我們不需要像先烈們那樣拼死戰場，不需要用自己的身體擋住外來侵略者，但我們肩負著實現中國夢的歷史重任。
同學們，我們不能只在“清明節”，才想到革命先烈，而應該時時刻刻繼承他們的意志，刻苦學習、發憤圖強，共同創造中華民族輝煌燦爛的明天!
學習無期限高一作文3
隨著時代的發展和科學的進步，電子產品不斷的更新換代，有超高使用率的手機和電腦就像一把雙刃劍，有的人用于工作，有的人用于學習，有的人用于生意，可也讓很多人迷失了自我，沉浸在網絡和游戲的世界。
電腦可以讓我們從網上獲取很多知識，開拓我們的視野，給我們的學習帶來很大的便利;還可以在網上瀏覽世界，認識世界，了解最新的新聞和各種信息?，F在電腦幾乎進入了所有行業，它們的應用十分廣泛，在數據處理、數值計算、控制和監控等方面，它們占據著舉足輕重的地位，已經成為不可缺少的工具。
手機更是給我們帶來了方便，首先它體積小，便于攜帶。人們可以通過手機看到大量的新聞報道，通過手機可以學習更多的知識，手機還讓人們之間的交流更加方便快捷。
當然電腦和手機的壞處也一樣突出，它們輻射會影響到人們的健康，它們的功能會讓人們沉迷在網絡和游戲的世界?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。”隨著電腦和智能手機的普及，各種小游戲和一些大型的網絡游戲在網上廣泛流傳，許多人都變成了低頭族，大人不再認真工作，學生不再努力學習，嚴重影響到了我們的正常生活和學習。
自從有了爸爸淘汰下來的手機，我也不慎“中槍”。由于玩游戲眼睛近視了，作業的質量下降了，學習也退步了，在虛擬的游戲世界里迷失了自我，無法自拔。
就在我越陷越深的時候，老師伸出有力的手拉了我一把，幫我脫離了可怕的旋渦。遠離手機，讓我們珍惜時光，努力學習，做一個德智體美勞的五好少年。
學習無期限高一作文4
這個寒假我讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解!
讀完這本《愛的教育》，我不禁聯想起我自己;那是我上小學一年級的一次綜合小測，老師在黑板上出了20道加減法試題?？吹筋}目后，我立馬三下五除二的做起題來。做完之后草草的檢查一遍就信心滿滿地交給老師批改。小測單發下來一看才得了98分遺憾的和100分擦肩而過。我的心情即高興又難過，高興考了全班第二，難過沒和100分交上朋友。
回到家里，我把小測成績告訴媽媽，媽媽知道后激動的把我抱起來，美美的夸了我，聽見媽媽的夸獎，我有點飄飄然，心里不由得意起來。我又的小測的分數告訴爸爸，不料爸爸把臉一沉，責備我考試態度不端正，馬虎干事情，審題不認真。我聽了，把嘴一撅，不服氣地責怪爸爸不近人情往我頭上潑涼水。
當我我讀完了后，我明白了父母對孩子的愛既需要鼓勵也需要適當的批評。鼓勵和批評把孩子成長道路上兩種動力都包含了。如果只有鼓勵缺少批評，那么孩子就可能驕傲自滿，目中無人不被社會接納。但只有批評缺少鼓勵的孩子就可能封鎖自己，失去自信一蹶不振?！稅鄣慕逃愤@本書使我明白了：鼓勵和批評二者都是父母對我們深深的愛，我們要理解父母對我們的苦心，努力學習，茁壯成長為一棵參天大樹!
學習無期限高一作文5
就在老媽這學期壓著我學習，使得我的期末考試成績考進了前十名后，我懂得了努力學習，而在這之前，我認為學習好不好都是看天賦的!
從小，我的學習成績都不怎么好，特別是在看到我的鄰居小伙伴，和我一起玩耍，他的成績卻一直是年級第一時，我打心眼兒認為學習這事兒得看天賦，不然怎么可能和我一起天天玩兒的小伙伴，他是年級第一，我卻排不上名呢!小時候我看見鄰居小伙伴成績那么好，我還想著我多跟他玩，那我的成績也會好起來，可事實上卻是越一起玩，他的成績越好，而我的成績卻……
每次老媽告訴我，人家那都是偷著在學，我還怎么都不信!這一次憑借努力學習沖進了班級前十，讓我忽然相信了老媽多年來說的那一點，人家那都是偷著在學。這學期，老媽見我已經讀初二，不能再這么放任我不管，天天陪著我學習，我的學習資料都是她自己先做一遍給我劃好重點，再等我放學回家了之后陪著我一起學。
剛開始努力學習時，我還有那種“學習好不好都是看天賦”的想法，后來被老媽盯得緊了，也就不去思考學習到底是靠天賦還是靠努力了，只想著不能辜負老媽對我的心意，開始了埋頭苦學。這哪能想到，我這個一直成績靠末兒的，忽然就像一匹黑馬似的沖進了班級前十呢!
這一次的經歷，讓我忽然就懂得了努力學習，懂得了沒有哪個人是單靠天賦而獲得勝利，就連牛頓、愛因斯坦都不是，我的鄰居小伙伴又怎么可能是單靠天賦呢?他一定也是在背后付出了更多的努力，這才有了他年級第一的成績。以后我還要跟他一起玩兒，但我也要學著人家努力學習，只有努力學習了，每個人都有的那一點天賦才有了意義。