高一作文范本精選
如果不能確定的修辭手法，或者很常見的套路的題目還是盡量少一些，改卷老師改了很多作文，如果看到的都是重復的，想必也不會分太高。下面是小編為大家帶來的高一作文范本，希望你喜歡。
高一作文范本1
每當春暖花開，萬物復蘇的時節，爸爸媽媽總是帶我回姥姥家一趟，媽媽告訴我清明節到了，這是個祭祖感恩的日子，我們要回去祭奠我的姥爺。
以前回去，爸爸媽媽總是讓我和姥姥在家，他們去祭奠姥爺，今年我提前向媽媽提出：我長大了，今年也要去姥爺墳前看看，老師還讓寫作文呢!媽媽答應了。
清明節前的一個星期天，天陰沉沉的，我和爸爸媽媽驅車到姥爺墳前，媽媽拿出提前準備好的一大塊肉，油條，面包，酒，水果等祭品，分別放在盤子里，
放在姥爺的墳前，爸爸拿出準備好的鞭炮，我和爸爸把鞭炮長長的擺在地上，爸爸點燃了鞭炮，媽媽在噼噼啪啪的鞭炮聲中為老爺送上了紙錢，邊送邊在訴說著什么，
說著說這邊哭了起來，我和爸爸趕緊過來扶媽媽，勸了好久媽媽才止住了哽咽，爸爸的聲音也沙啞起來，我的眼淚也忍不住掉下來……雖然我不記得老爺，我想他一定很慈祥很善很愛媽媽，媽媽一定非常想念他的父親……
回來的路上我一直在想“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩，并深深理解了它的含義，我明白了家鄉的節日--清明節是讓我們緬懷親人，不忘先祖的日子，我們一定要珍惜前輩們為我們創造的美好幸福生活，珍惜身邊的每一位親人和朋友。
高一作文范本2
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春風吹吹，吹動發絲為她伴舞，吹動柳絲為她搖曳，吹動鮮花為她綻放------春風拂面，輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉————是風在作祟。
看，春風駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅實的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠的天際飛了回來;
她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風是春的使者。看，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點點翠光。
春風娓娓講述著纏綿悱惻的絮語。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”那纖細的柳葉，清晰地脈絡，果然出自是春風的妙筆。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”吹綠了江南的春風，你何時又成為了信使，將游子的鄉愁傳遞。春風啊，你又為何不度玉門關，在羌笛聲中回旋飄蕩。
桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風，將笑魘如花的美盡情綻放。
春風拂面的季節，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脫，何其開懷。春風的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急。”春雨霏霏，
在春風的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于是，春雨在風姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優美動聽的旋律，靈動的音符隨風飄蕩。
顫動的七彩五線譜斜掛在樹梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著，舞蹈著。不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風潛入夜，潤物細無聲”的妙語，應和著優揚的樂曲。
春風化雨，春雨戲風。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺蕩滌了污濁的心靈。
同時將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結果。
春風飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬物的祝福飛向了遠方。但那春風拂面的感覺依然很是清晰，依然令人陶醉。
高一作文范本3
八月的風依舊燥熱，如同我此時的心。汗水順著脊背一粒一粒地往下滾，后背的衣裳很快就被打濕，粘乎乎的。
我不由自主地扭了扭身子，“站好!”教官冷冰冰的聲音在耳邊炸響，我一個激靈立刻夾緊雙臂一動也不敢動。看著教官慢慢轉到了隊伍前面，我悄悄地呼出了一口氣，心里暗道：嚇死我了。可是今天的太陽似乎在和我作對一般，鼓足了勁地向大地散發著光與熱。
背上的汗水越來越多，衣擺已經濕透了。
我用余光瞥向那些因為各種原因在陰涼處休息的同學，心里想：要不我也找個借口休息一下?一會再回來?不，不行，還有人沒放棄!堅持，再堅持一小會，很快就可以休息了。
我深吸一口氣，逼迫自己集中注意看向前方，不再想其它事情。可是，被汗水浸透的衣服似被涂抹了膠水一般，緊緊地粘在我的背上，加上汗珠的不斷滑落，那感覺比萬蟻啃噬還難受。我咬緊了牙關，努力忍受著。
“嘟——”哨聲響起，隨著教官一聲休息，我一下子癱坐在地上，伸手用力擦了擦背上的汗水，長長地呼出了一口氣。
這時才感到雙臂傳來一陣酸痛感，前腳掌也像被針尖扎了一般，疼得我倒吸了一口涼氣。不過嘴角的那抹微笑怎么也掩蓋不去，我很慶幸自己堅持了下來。
時間一天天過去，我們在體力和毅力的雙重磨練下，慢慢蛻變，嬌氣和稚氣被慢慢磨去，取而代之的是堅持和剛毅。
終于，七天的軍訓生活迎來了尾聲。在閱兵表演后，再也看不到教官的身影。或許也是為了逃避分別吧，離別的方式有千萬種，你們卻選擇了最無聲的一種。我們深知天下無不散的筵席，離別或許是你們教我們的最后一課。
若將人生比作大海，軍訓不過是一朵小小的浪花，或許連浪花也算不上，只是一顆水珠。而高中生活則是被風掀起的海浪。我們在那顆水珠中學到了堅強，學到了剛毅。接下來的我們會用這些面對海浪甚至大海。
高中也像一場長跑，并不是所有人都會到達終點，也不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。
正如八月長安所說：也許堅持太過艱難，但許多事不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望!就如放棄有15畫而堅持有16畫，堅持只比放棄多一點。只要不放棄，貧瘠的土地也能培育出千千萬萬朵怒放的薔薇。
高一作文范本4
我，不可救藥地喜歡荷花。不只因為荷花的彩衣斑斕，不只因為荷花的芳香四溢，更是因為芽的奮力破土留給荷花的不染之魂，使荷花清麗超群。
荷花憧憬著一綻麗姿的夢想，于是，花告訴芽，她渴望外面，并敢為一綻麗姿的夢想而潔身自愛。芽告訴花，她也渴望外面，她會為共同的夢想奮力向上。
于是，在一個靜默著的日子里，夢想悄然而至，扎根、發芽，細微的根須，觸動芽與花的內心。
﹙一﹚破土而出
每一個生命都有渴望，在一個晴朗的日子里，被夢想燒灼了許久的心靈蘇醒了，芽輕輕伸展稚嫩的肢體，鼓足勇氣，準備離開溫暖的巢穴，一睹夏的芳容。于是她從那小小的裂縫中探出頭來，悄悄地打量著這個世界，土層再也壓制不了她了，她忍著撕扯的痛苦，拼力掙扎。
那是一個極其痛苦的過程，她必須在狹窄的泥土里不斷吸取營養，強健那單薄的軀體，才能擔起綻放的夢想。湖水與陽光注視著一切，一顆芽，為了她與花共同的夢想，向上，向上，擺脫了泥土的束縛，終于破土而出。
﹙二﹚一綻麗姿
帶著夢想繼續向上，不肯無所事事地藏在水里，更不肯漫無目的蜷在葉間，荷打著花苞鉆出了水面。
夏意倦倦，花骨朵日漸飽滿。夢著荷花的綻放，想著綻放的絢麗，直到有一天，蜻蜓向她致意，不經意間親吻了她一下，她羞澀一笑，便將那清新絕好的容顏現了出來。那面容不含一絲泥土，無比姣好。
于是，芽的夢想便實現了。陽光下，我們可以看到荷向上的靈魂!
﹙三﹚追夢之樂
在追夢的過程中，芽舍棄了溫暖的巢穴，憑的是破土而出勇氣。一路向上，花苞愿接受風吹雨打的洗禮，有的是不懈的追求。我想：芽是快樂的，荷更是快樂的。要么怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀!
你也許笑我：“子非芽，安知芽之樂?子非荷，安知荷之樂?”我只想說：“子非我，安知我不知芽與荷之樂?”
奮力向上，才有了芽的希望;潔身自愛，才成就了荷的映日絢爛。
芽夢，荷花魂!有夢想，就會有快樂!
我愛荷花，不可救藥地喜愛。因為荷花，有夢想，有追求。
我愛荷花，不可救藥地喜愛。因為我似荷花，愛追夢，喜超越。
高一作文范本5
我學古箏好幾年了，但我的啟蒙老師因為某種原因，而不在琴行教我了，琴行也很快地給我安排了新老師，聽說新老師有著豐富的執教經驗，很年輕，我對她充滿了好奇。
那一個星期日是我和她見的第一面。
在去琴行的路上，我在猜想，她會是一個怎樣的老師，會經常教我那些課外的流行曲嗎?會經常跟我開著玩笑上課嗎?帶著種.種問題，我踏進了教室。
她沒有我以前的老師高;她的頭發不像我以前的老師那樣卷;她的眼睛沒有我以前的老師那樣大;鼻梁也沒有以前老師那樣挺，上面還架著一副土不垃圾的眼鏡。我怎么看她都不像是學古箏的料，更別說教古箏了。
我坐到椅子上，準備上課，可誰知才第一節課，她就給了我一個“下馬威”。
“你最拿手的曲子是什么?”我想了想，隨后我回答：“《戰臺風》吧!”我端正坐姿，在心里默默數著拍子，“一二三，起!”開頭先輕再強，強拍弱拍都把握得很到位。
“停!”她叫了一聲。我還沒有彈完呢，連高潮都沒有彈到，怎么能讓我停呢?我疑惑不解。只聽她又對我說：“你的基本功不扎實，很多按音都不到位，要從頭開始給你好好抓抓。”什么?從頭開始?我已經快考八級了，讓我從頭開始，怎么可能呢?以前老師都說我基本功挺扎實的，在學校里大家也說我彈得很好……頓時一種排斥感涌上了我心頭。
“我來給你彈一遍吧。”她說。悅耳的琴聲在他手指輕輕一撥之后，馬上如流水般蕩漾開來，音符像珠子似的一粒一粒落下來，落在地上，彈到空中，滾進了我的心里。聽，她處理的節奏多有條理。從強到弱，特別是表示臺風和雷風來臨之前的那一部分，彈得極其有畫面感，能把人的情感一下子融入進去。
我被老師彈的《戰臺風》驚呆了!一曲普通的《戰臺風》竟被她彈得如此層次分明，強弱有致，我實在佩服!
那種排斥感漸漸散去，取而代之的是一種敬佩之情。
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