雪天景色的六年級話題描寫作文范文
冬季里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，多么令人陶醉啊！下面是小編帶來的雪天景色的六年級話題描寫作文范文，希望你能夠喜歡！
雪天景色的六年級話題描寫作文范文1
隨著紛紛揚揚飄落的雪花，終于盼來了20--年的第一場雪！
看到窗外那厚厚的積雪，我迫不及待的約上李一鳴和另外三個小朋友，一起來到樓后的車棚去玩。這里的雪積得很厚，趴到上面立刻就別埋上。我們一商量立即動手把這兒改造成“滑雪場”。屋檐上掛滿了晶瑩剔透的冰柱，粗細不一，參差不齊的排著隊，這也成了我們的“玩具”。我們想辦法有鐵棍選了一些粗的冰柱把它們打成兩半，用來做“滑雪場”的障礙物，并且還挖了一些坑。一切準備就緒，可以開始滑雪了。
我們自制了滑雪工具：用塑料袋罩在屁股上，再躺著，由后面的人推一下，就可以開始滑雪了。我們的規(guī)則是，在滑雪行進中必須避開障礙物，并且中途不得停下來。
第一個是李一鳴，剛一開始，由于太緊張，還沒準備好就聽他大叫一聲，滑了出去，由滑道直接摔到了障礙物上，結果被淘汰了。輪到我了，吸取了李一鳴的教訓，我做好了充分的準備，滑行的過程中我控制好速度，小心的左躲右閃，但由于是第一次滑，還是撞到一塊冰柱，也輸了。
滑雪結束了，我提議打雪仗。我們幾個分成兩派，一派進攻，一派防守。我和李一鳴負責防守，其他三人進攻我倆。我們先備足了“彈藥”，蓬松的雪是上好的材料。我們按被雪球打中計算輸贏，進攻的一方有“九條命”（可以被雪球打中9次），防守方有“六條命” （可以被雪球打中6次）。開始了！對方人多進攻很是猛烈，雖然我們靈活的躲閃，還是很快損失了“三條命”。于是我倆改變“戰(zhàn)術”，由被動變?yōu)橹鲃樱谩笆丶掖兀瑥椝幊渥恪钡膬?yōu)勢主動出擊，這時由于對方彈藥已經(jīng)供不上了，我們增強火力，猛攻對方，很快消耗了對方的“九條命”，大獲全勝！
這一場雪雖然讓爸爸提前了結束了在家陪我的時間，讓我很是難過。但是能和同學在雪地里暢快的玩耍，也給我?guī)砹藷o比的快樂。讓我最喜歡的季節(jié)，沒有留下遺憾，讓每個人都盡情享受到冰雪世界帶來的美麗與快樂.
雪天景色的六年級話題描寫作文范文2
今天的“雪花”真別致啊!一個個金黃的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，卻總是抓不到……
上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風飄落，猜猜那是什么?答對了!那就是銀杏葉!
我看準一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來。“快了、快了，快到我的手里了?”我暗自偷偷樂。可是，那片銀杏葉太淘氣了!它就這么慢慢地“溜”走了。在從我手中飄走的時候，它還轉了幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧!我當然是不服氣了!憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地的時候我都沒有抓到它。于是我嘗試去抓其他的葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我干脆不去抓了!“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開了。
不過，我還是擺脫不了金黃的“誘惑”，因為它真的太美了!
“沙沙，沙沙”多么輕柔，多么優(yōu)美多么富有詩意的畫面啊!銀杏樹借助風的力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。仿佛在歌頌、贊美哺育它的大地母親!也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親啊!我要將長眠，這段時間看不見您了。愿寒風、冰雪不凍傷您!愿小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現(xiàn)在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被。”說著說著，大地已布滿金黃……
像是電視劇中的命中注定，我的一個回眸，看見了它，以為它也是一樣的淘氣，不過，有一種奇怪的感覺使我伸出了手，它沒有逃，平靜地躺在我的手心。我看了看它，把它放在樹根旁……
雪天景色的六年級話題描寫作文范文3
初冬的一個早晨，我起床以后走出屋子看見了外面的場院、樹木、道路、屋頂全部覆蓋著厚厚的積雪。啊，這雪景真是美麗極了!
這時，我感到有點冷，立刻回到屋子里穿上媽媽給我新做的那一套薄薄的棉衣。呵，現(xiàn)在我可暖和了。我想馬上出去叫一些小伙伴來玩雪。可是，媽媽叫住我，讓我吃早飯。我答應一聲，匆匆吃了一點就走出了家門。臨出門時，媽媽還在對我說：“孩子，你要早點回來!”我大聲回答：“噢，知道了!”
我高興地一邊走，一邊唱著自己編的小調去找來了幾位小伙伴。他們一聽說玩雪，就高興地跟我走了。我說：“今天雪大，我們就玩打雪仗的游戲。”“好!”這聲音有點大，好象快要把人的耳朵都要震聾了。接著，我們分成兩個小組，然后我們就各自做起了準備來了。我正在一心做雪球的時候，冷不防一個雪球在我的頭上炸開了，弄得我滿臉是雪。我抬頭一看，原來是小明這一個臭小子搞的鬼，他進行偷襲。這一下可把我給惹火了。我立刻拿起做好放在地上的雪球接二連三地向小明扔過去，扔得他沒有地方好躲藏，扔得他全身上下都是雪，扔得他只好舉手向我投降。我看到他成了一個“白面書生”，笑得直不起腰來。旁邊的伙伴見了也都哄堂大笑起來。
后來，我們又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我們先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動都不動。好，這冰結得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。小伙伴們迅速跟在我的后面來到冰面上滑冰。我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家 接二連三地摔起了跤來呢!
我們一直玩到了四點多，才分手回家去了。你們可知道嗎，這一次我在冰上摔了三十多跤呢!還成了一個接摔跤冠軍呢!
自從那次玩雪，我可喜歡上了下雪，因為只要一下雪，我就可以去玩雪了!
雪天景色的六年級話題描寫作文范文4
春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，沒有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冷寂，也沒有“紛紛暮雪下轅門，風制紅旗凍不翻”的廣袤。
雪，這個來自天國的精靈，帶著它的冰肌玉骨，純情厚意，乘看它羽狀的雙翼，舞著它曼妙的姿彩，悄悄降臨。
江南不常有雪，對于雪，我相信每個人都會在冬季里躲在暖暖的屋子里搓著雙手，祈禱地說道：“要是下場雪該多么好呀!”
江南雪既不如粉如沙，也不綿密厚重，但它卻能給人們留下深深的印象。人們熱愛它的純潔，著迷它的輕盈，沉醉它的舞姿。人們多希望把這雪日日牽在身邊，夜夜伴在床頭。人們多希望把它作為自己的幸運符，裝在小巧玲瓏的下班瓶中，掛在胸前，保佑自己萬事如意。
可雪，從來不曾應允人們的愿望，它只是在漫漫天穹中飛舞，在密密麻麻的雪群中小憩，于是，你就只看見雪，看見漫天飛舞的雪，看見銀裝披身的雪，卻看不見那跳著華爾茲的雪花，那笑靨如花的雪點。
人們嘆息，江南的雪不能長留。伸手接下一朵，還未看清它俏麗的容顏，便只剩下一點點水珠在手心躺著，人們便失望地甩甩手，嘆了口氣。昨夜一場風雪，今早推門一看，遍地的銀光映得四周格外地亮。人們剛想大大地贊番，太陽出來了，雪融了，只剩下污濁的水洼和薄薄的冰片。
可雪，又是從來都隨著人的愿的。
在黑寂的夜晚，你臥在床頭，翻看著已讀多遍的小說，滿心的惆悵說不出也道不明，只想找個圣潔的物體，傾倒苦水。于是，雪來了。它輕輕叩著仍然的窗，你卻無法注意這小小的精靈。它敲得更響了，舞動地更狂熱了，你終于發(fā)現(xiàn)了。打開窗的一條小縫，讓雪在這小縫中停留。你和它竊竊私語，訴說你的一切。它聽得認真、入迷，不一會兒，便被你的煩惱感染成了晶瑩。明早醒來一看，你卻是伏在案頭，正對著一灘水跡，忽地想起昨夜的私語，便什么也說不出了，心中要發(fā)泄的似乎都不復存在了，張了張口，卻抱怨不出任何一句話來。原來，心已經(jīng)干凈了。
現(xiàn)在，又是一個冬天，當蕭蕭寒風吹進窗隙，冷凍的氣息沁入頭骨。真的，冬天到了，是不是該下雪了呢?
江南的雪是溫柔的少女。滋潤著落葉的樹木，撫摸著冰霜的的路面，把愛播撒。
江南的雪，是調皮的孩子。鉆進小朋友的衣領里，涼得他們直打哆嗦，搖頭晃腦，把快樂傳遞。
江南的雪，是新生的嬰兒。純潔的皮膚，柔滑的肌骨，歡快的笑容，蹣跚的腳步，把希望放飛。
瑟瑟的寒風吹進窗隙，屋子里的人，誰不在盼望看下雪，下一場江南獨有的雪。
雪天景色的六年級話題描寫作文范文5
早上我剛要換鞋子出門去上學，媽媽突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一驚說：“是真的嗎？”媽媽開心地說：“真的！咱們一起出去瞧一瞧吧！”
到了樓下，沒有看見紛紛揚揚的小雪花，只看見地上有一層薄薄的雪，就像給大地蓋上了一層雪白雪白的棉被。樹上的小鳥都不見了，它們都去哪里了呢？路邊的汽車就像全都穿上了白色的羊毛外套。空氣很清新，就像用水洗過了一樣，我問媽媽：“空氣這么好，是雪的功勞嗎？”媽媽驚訝地說：“你咋知道的？”我笑瞇瞇地說：“因為雪一融化，就變成了水呀！，它還能把大樹洗干凈、把小草洗干凈、把空氣洗干凈。”
到了學校門口，路特別地滑，差點把我滑了一個四腳朝天。我聽我的好朋友說她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！開車就要更當心了！
今天我學的課文正好是《雪地里的小畫家》，講的是小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙，原來是在雪地上用腳印畫畫。這篇課文讓我感受到它們在雪地上自由玩耍的快樂。阮老師說：“就像老天爺知道今天我們要學這篇課文一樣，就給我們下了點雪。”真是太有趣了。
放學后，我到處找雪多的地方，我也去當雪地里的小畫家。爸爸以前教我用腳印畫拖拉機輪胎印，就是兩只腳擺成外八字，交替向前踩，要注意腳后跟要離一點點距離，一溜拖拉機輪胎印就出現(xiàn)了，可好玩了。我還拿著木棍在雪地上寫我新學的生字、媽媽和爸爸的名字，還畫了一個愛心，上面點上了笑臉。
我喜歡下雪！下次我真希望雪能下得大一點！
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