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        低碳生活征文作文

        時間: 新華0 分享

        低碳生活征文作文篇1

        各位親愛的同胞們:

        低碳生活,對于我們普通人來說是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡并實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣、節水,從點滴做起。如果我們再不注重環保,那地球上的所有的生態環境會遭受重大的破環。舉個例子來說:黃河。大家都知道緩和是我們的母親,但是現在,看看現在的黃河,我們的中華母親,那條蜿蜒九曲的黃河,干枯了,她再也不能哺乳世世代代的華夏兒女了。難道我們要袖手旁觀嗎?難道我們要坐視不管嗎?難道我們要繼續下去破壞我們美好的家園嗎?

        大氣層已經遭受到破壞,全球氣溫變暖,使冰川比之前的速度更快融化,水,將會淹沒我們的城市,地球上的陸地本來就少,難道我們要毀了人類自己的將來嗎?

        在接下來的日子里,我要提出倡議:

        1.少伐木,保護森林。

        2.減少土地開發,以防有災難多次發生。

        3.不要捕殺野生動物,保護好它們美好的生活環境。

        4.對我們現在的生活環境得以滿足,減少塑料袋的制作,注重循環利用。

        5.減少汽車的制作,汽車排放廢氣的污染可是很嚴重的。

        綠色在一些人心中不是那么的重要,而也許也有人是喜歡追求綠色的,他們想保護他們自己的家園,難道,這不應該嗎?綠色,在我們的眼里,是多么的重要,是多么的神圣,因為它有著我們的將來啊!

        低碳生活征文作文篇2

        有效降低碳排放量,不僅僅是國際和國家的事情,為了我們的生存環境不在加速惡化,我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來,想盡一切辦法減少碳排放量。

        長期以來的高碳排放,破壞了大氣,破壞了自然生態系統,我們的生存環境已經受到威脅。要想想我們的子孫后代將來怎么生活。

        我并非杞人憂天,我只覺得我們應該為減少碳排放,實實在在地做點事。所以,我要倡議大家:

        1、減少開大會開長會,提倡少開會、開短會。這也是一種節約,照明、空調、擴音用電都能省下來;參加會議的人少了,車輛行動量也會減少,會議服務人員也會減少。

        2、全面實行無紙化辦公,多用電郵、msn等即時通訊工具,最好不用用傳真機和打印機;各級各部門取消紙質文件,只下發電子文檔。

        3、改革會議形式,盡量減少或者取消聚集式會議,大力提倡視頻會議。

        4、領導講話稿也要改革,取消空洞的言語和大量的理論說教,只保留實質性的工作安排和具體要求。一般來說,過去一篇講話稿四五千字,去除空話之后,不會超過1500字。

        5、盡量節約用電,任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機平時把電源關掉,喝水時再開起電源。要知道一臺飲水機每天常開可耗電1.4度。

        6、家庭做飯盡量取消煤火爐。

        7、如果太陽能發電設備能大幅度降價,個機關、家庭最好使用太陽電能。

        8、盡量選用公共交通,開車出門購物要有購物計劃,盡可能一次購足,多步行、騎自行車、少開車。

        9、開車時,避免冷車啟動,減少怠速時間,避免突然變速,選擇合適擋位避免低擋跑高速,定期更換機油,高速莫開窗,輪胎氣壓要適當。

        低碳生活征文作文篇3

        親愛的同學們:

        當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們中學生應有的社會責任,為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利于創建綠色和-諧的校園環境,我代表平梁小學少先隊大隊部懇切地向師生們提出如下倡議:

        1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

        2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

        3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態,盡量減少損壞維修。

        4、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生,微機室電腦用后及時關機。

        5、節約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

        6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

        7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

        8、從我做起,號召全校同學樹立環保意識,為創建綠色和-諧校園出自己的一份力。

        “成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護。讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,為共建綠色家園而努力!

        平梁小學少先隊大隊部

        20_年10月

        低碳生活征文作文篇4

        廣大居民朋友們:

        低碳環保,“節能減排,綠色發展”這不僅是一個概念,也不簡單的是一句口號,它需要我們每一個家庭乃至每一個人,從實際生活中去努力,去實踐。

        一、做低碳生活的引領者。在日常學習、生活和工作中,踴躍擔當節能減碳的志愿者,形成科學使用資源、保護地球家園的意識和節能降耗的低碳生活方式,影響和帶動身邊更多的人學習低碳生活知識,養成低碳生活習慣,達成低碳生活共識。

        二、做低碳生活的宣傳者。宣傳低碳生活理念,掌握節水和資源回收及廢物利用的方法,積極探尋和總結低碳生活小竅門、低碳生活金點子。

        三、做低碳生活的推動者。從自身做起,從現在做起,從節約“一滴水、一度電、一粒米、一滴油、一張紙”做起。例如:

        1.使用節能燈,隨手關燈、拔插頭;

        2.少用空調多開窗;

        3.使用節水型潔具,循環用水;

        4.隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;

        5.外出用餐自備筷子、勺等便攜餐具;

        6.購物使用布袋子,盡量不用塑料袋;

        7.電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;

        8.每周少開兩天車,多坐公交車;

        9.家里多養花種草,綠化居室環境。

        努力使自己成為“低碳一族”。

        希望廣大居民朋友們行動起來,人人爭做低碳生活的表率,戶戶爭做低碳生活的模范,共同攜手為構建和諧、生態、綠色家園而努力!

        倡議人:__X

        時間:____年__月__日

        低碳生活征文作文篇5

        過低碳生活,創造綠色家園,我們要行動起來。綠色是生命的基調,綠色是文明的組成,植樹造林不但可以增添綠意,還能達到減碳的效果。恰逢春季,正是植樹造林的好時機,請您親手種下一棵樹,為自己,為家人,為地球添一份綠,許一份美好的愿望,積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此,學校大隊部向全校師生發出倡議:

        從現在開始:

        1.購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費;

        2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源;

        3.使用節能電器,電器使用后完全關閉電源,節約用電;適度使用空調;

        4.多騎自行車、多坐公交車,為節能減排出力;

        5.重復使用紙張,雙面打印,多發電子賀卡、電子郵件,保護森林;

        6.親近大自然,參加植樹造林活動,認養(捐植)一棵樹木,寄托自己的理想,埋下自己的愿望。

        7.在家中,多養幾盆花。

        8.關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,爭做綠色文明使者,讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

        讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!

        過低碳生活,做綠色公民;我們一起行動吧! 

        低碳生活征文作文篇6

        親愛的家長、小朋友們:

        您的家中是否有這種現象:漂亮的包裝盒不知該如何處理,用完了的牛奶盒最后只是丟進了垃圾桶;家中的各類玩具應有盡有,裝了幾大箱,而對于動輒上百的玩具,孩子們買來之后也只是一時興起…其實我們生活中的任何廢舊物品只要把它簡單的處理一下,就能成為孩子們創意十足的趣味玩具,即環保又節儉,而且還能開發孩子們的思維,同時也有效利用了這些廢舊物品,何樂而不為呢!

        所以我們倡議大家能有把家中的廢舊物品收集起來的好習慣,讓廢舊物品帶給孩子更多創意的空間。

        從現在開始,我們幼兒園將舉行“家庭大淘寶”活動,家長和孩子可以一同收集您家中的廢舊物品,將它帶至幼兒園,班級老師會根據幼兒年齡特點選擇物品,并和您的孩子一同創意制作更多簡單實用的教玩具。同時我們也想把這一收集習慣作為我們大家的一個傳統,只要家里有這些廢舊物品,就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。

        以下是我們給您的一點小提示,這些物品都能成為孩子們的玩具:

        1、包裝類:

        各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、牙膏盒、藥品盒、塑料盒、化妝品盒、紙巾盒(鐵皮、紙制、塑料均可)。

        2、紙制類:

        舊掛歷、臺歷、報紙、包裝帶、廣告紙、糖果紙等。

        3、瓶罐類:

        牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發水瓶等。

        4、玩具衣物類:

        家中不玩的玩具、小時候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。

        5、其它:

        卷筒紙芯、廢舊光盤、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。

        還有很多我們沒有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們,請注意回收物干凈、衛生、安全哦!同時也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點子。謝謝!老師們,家長們,從今天開始,行動起來吧!

        我們期待各位家長長期堅持參與綠色環保廢舊材料的收集活動。謝謝各位家長的支持與配合!

        低碳生活征文作文篇7

        親愛的朋友們:

        大家好!

        近年,氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰。低碳生活、節能減排已成為不可逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。

        近幾年,我國盡人皆知的突發環境事件,類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發,由環境惡化引發的種種問題,成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學生,當我們立志終其一生報效祖國的時候,當我們正驚嘆于經濟社會高歌猛進的時候,是否注意到我們校園的環境正在發生著潛移默化的變化,我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力?

        當節能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活,它已離我們越來越近,然而很多大學生覺得全球化的環保無從下手,為此,我院發出以下倡議:

        1、“節能減排、低碳生活”,從我做起,從身邊小事做起。

        2、日常工作和生活中,我們每位大學生都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識,真正了解節能環保對國家及個人的意義。

        3、利用學生組織的影響力,積極宣傳環境保護,宣傳節能減排,低碳生活。

        3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾。

        4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水,盡量節約自來水。

        5、努力避免“長明燈”現象。學生上自習提倡人員集中,白天去陽光充足的教室自習,盡量不開燈,宿舍要做到人走燈滅。

        6、加強自我管理,堅決不在教室和學生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

        7、做好計劃統計,盡量一物多用。學會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。

        8、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節能減排出力。

        9、不在公共場合吸煙,創建無煙校園。

        10、購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費。

        11、購買季節性水果和蔬菜,減少溫室生長的農作物。

        12、保護生態環境,愛護環保設施,敢于揭露和制止環境違法行為。

        一個倡議,一種承諾,一份責任。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望通過我們的努力,把“節能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學生都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,用我們的行動帶動身邊的人,共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校園,保護環境,保護我們共同的家園!

        倡議人:__

        20__年__月__

        低碳生活征文作文篇8

        我們生活的地球,正在遭受浩劫:全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動,保護地球已刻不容緩,而減少溫室氣體,特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子,每一個人都有責任和義務,保護我們賴以生存的地球。在此,我們格林社區環保志愿者向全社區居民發出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。

        一、爭當“低碳減排、綠色生活”的倡導者。低碳不是一種能力,而是一種態度。我們要做一名低碳“大使”,向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識,影響和帶動更多的居民踐行低碳生活,節約能源,減少污染;我們要做一名低碳“衛士”,對身邊污染環境、浪費資源、危害健康的現象和行為,堅決制止,敢說敢管,互相監督,協力保護資源和環境。

        二、爭當“低碳減排、綠色生活”的引領者。低碳不是追求時尚,而是肩負職責。我們要牢固樹立“節能減排、保護環境”意識,學習掌握節能減排知識,遵守節能減排法律法規,樹立“簡約就是時尚”的生活理念,使用節能減排產品,倡導綠色消費;要不斷增強節能減排的緊迫感、使命感和責任感,使節能減排成為自覺行動,爭當減排楷模,共同營造“人人關心環保、人人參與環保”的氛圍。

        三、爭當“低碳減排、綠色生活”的實踐者。低碳不是空喊口號,而是踐于行動。讓我們從現在做起,從小事做起,從點滴做起,共同做到:1、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品,重復使用紙張,多發電子賀卡,積極參加植樹造林,減少白色污染,愛護森林資源;2、學會舊物巧用,盡量一物多用,節約使用不可再生能源,合理應用可再生能源;3、自覺使用節能節水器具,適度使用空調,隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲用水等電器設備;4、盡量購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,循環利用水資源,自覺對生活垃圾進行分類;5、以公共交通代替私人車輛,以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放,實現城市出行的“環境友好“。

        不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”,不僅是一種放眼未來的智慧,更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數的盤算,更是一份澤被后人的詮釋。

        讓我們積極行動起來,用愛心關注環境變化,用熱情傳播生態理念,用行動肩負環保重任,為建設天藍水清、環境和諧的生活環境而傾注心力!

        低碳生活征文作文篇9

        各位領導、老師、同學們:

        近年,氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰。低碳生活、節能減排已成為不可逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。

        近幾年,我國盡人皆知的突發環境事件,類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發,由環境惡化引發的種種問題,成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學生,當我們立志終其一生報效祖國的時候,當我們正驚嘆于經濟社會高歌猛進的時候,是否注意到我們校園的環境正在發生著潛移默化的變化,我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力?

        當節能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活,它已離我們越來越近,然而很多大學生覺得全球化的環保無從下手,為此,我院發出以下倡議:

        1、“節能減排、低碳生活”,從我做起,從身邊小事做起。

        2、日常工作和生活中,我們每位大學生都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識,真正了解節能環保對國家及個人的意義。

        3、利用學生組織的影響力,積極宣傳環境保護,宣傳節能減排,低碳生活。

        3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾。

        4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水,盡量節約自來水。

        5、努力避免“長明燈”現象。學生上自習提倡人員集中,白天去陽光充足的教室自習,盡量不開燈,宿舍要做到人走燈滅。

        6、加強自我管理,堅決不在教室和學生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

        7、做好計劃統計,盡量一物多用。學會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。

        8、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節能減排出力。

        9、不在公共場合吸煙,創建無煙校園。

        10、購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費。

        11、購買季節性水果和蔬菜,減少溫室生長的農作物。

        12、保護生態環境,愛護環保設施,敢于揭露和制止環境違法行為。

        一個倡議,一種承諾,一份責任。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望通過我們的努力,把“節能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學生都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,用我們的行動帶動身邊的人,共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校園,保護環境,保護我們共同的家園!

        低碳生活征文作文篇10

        親愛的球員們:

        陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的城市環境。而如今環境污染已開始影響到我們的日常工作和生活。仰望同一片藍天、身處同一塊土地的我們,能為維護共同的生存環境做點什么我們不奢望改天換地的壯舉,也不忽視滴水穿石的執著。即便不能實現“零碳”的理想,卻也不要再為環境增加負擔。為此,我們策劃了“綠地美麗北京”公益環保行主題活動,以“讓生活更完美”為宗旨,倡導“低碳生活、舉手之勞”,只要每個人從自身做起,從小事做起,我們有理由相信,天藍、水清、地綠的城市生活將離我們不再遙遠。

        本次“零碳世界杯”5人制環保足球邀請賽是“綠地美麗北京”之“讓城市更完美”主題活動的重要載體之一,為了讓低碳理念真正落地,我們倡導所有參與支持本次活動的廣大市民,尤其是足球愛好者們,與我們一同實踐“零碳”理想,降低碳排放,在比賽過程中:

        1、自帶飲水杯,使用飲水機,不購買瓶裝水,減少垃圾產生,不亂丟垃圾,進行垃圾分類,支持資源回收;

        2、乘坐公共交通,或拼車出行,如果堵車的隊伍太長,還是先熄了火,安心等會兒吧;

        3、全程承諾不吸煙,營造無煙賽區;

        4、采用無紙化溝通,充分發揮新媒體的強大功能;

        5、參與支持公益林碳匯營建,種樹、養樹,排多少,吸多少;

        6、傳播低碳理念,影響你身邊的10個人。

        踐行低碳理念,共創綠色家園。讓我們攜手營造人人了解、重視、參與的良好環保氛圍,為在城市中生活的人們能夠呼吸到新鮮的空氣、享受到健康和快樂的生活盡一份職責!

        過低碳生活,做綠色公民!我們一齊行動吧!

        低碳生活征文作文篇11

        近年來,國家大力倡導低碳生活方式,號召全民行動起來,為節能減排做貢獻。為配合全國節能宣傳周(6月11日至17日)活動,踐行低碳生活,我們向全體中紡員工發出如下倡議:

        請大家選擇以下低碳生活方式,體驗自然、簡單、樸實、輕松的生活。

        ——低碳出行:多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式,盡量少開車,采取節能駕駛。

        ——低碳生活習慣:生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環保購物袋,少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾,進行垃圾分類。

        ——低碳消費:采用網上購物,減少交通出行;選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。

        ——低碳飲食:做飯做菜適量,不浪費;購買原材料食品回家自己加工,減少化學用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。

        ——低碳辦公:堅持無紙辦公;少用打印機,選用雙面打印或復印;離開辦公室隨手關燈;下班后關閉電腦及顯示器;辦公室內種植一些凈化空氣的植物。

        讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者,并能堅持這種生活方式,從點滴小事做起,共同為建設資源節約、環境友好型社會盡一份心、出一份力!

        低碳生活征文作文篇12

        親愛的同學們:

        您們好!電池的污染及資源浪費已成為世界各國必須面對和解決的問題。電池對人體環境的危害和污染盡人皆知。有關資料表明,一節五號電池腐爛在地里,能使一平方米的土壤絕收;可污染60萬升水(相當于一個人一生的飲水量);在地下不斷釋放有害物質長達上百年之久;這些有害物質(如:鉛、汞、鎘、錳等)通過被污染的水或食物進入人體后,會傷害中樞神經系統、消化系統、造血系統、骨骼以及生殖系統,甚大到致癌。很多疑難雜癥均是環境污染的產物。面對象“非典”一樣的廢舊電池污染對人類的危害,而將要燃燒起的地下之火,我們還能坐以待斃嗎?需靠每一個人的努力,自覺從身邊的小事做起,才能使我們的環境從根本上得到改善。

        據統計,__年我國國內電池消耗量約180億支,其中絕大數為一次性電池,用完即棄,對環境造成嚴重污染,廢舊電池已成為環境污染的重要來源。污染環境的受害者,是一把“雙刃劍”。廢舊電池所帶來的污染問題成為電池業發展的桎梏。每年報廢的上百億支電池,大部分沒有回收處理,也沒有按照固體危害廢物來管理,而是當做普通垃圾來對待,或深埋、或焚燒,對生態環境和公眾健康構成了顯現的和潛在的危害。目前我國對于廢舊電池的處理辦法為再生利用,提取其中的有用成份,將廢物變為資源。而用于回收利用方面的資金,遠遠大于生產資金,因此,現在就從我做起,大手拉小手。電池的回收勢在必行!

        我們大家都是地球村人自然之子,對地球都有良知、都有一份情感。為人類的明天,請大家用環保電池,給我們的子孫留下一片綠地。讓環保走進我們的生活,讓電池回收成為新世紀一個潮流、一種時尚,更應該成為我們的文明和教養。個人的行動也許是微不足道的,但把我們每個人的力量凝聚起來,便足以托起一種文明,一種與自然共生的文明,一種可持續發展的文明。明天我們賴依生存的地球更加偉大而美麗,一定是地更綠,水更凈,天更藍。

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