初中優秀作文我的校園作文5篇
我們的學校是一個環境優美而典雅的學校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學生，都深深的愛著它，喜歡它。 現在小編為大家收集整理優秀的校園作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。
校園作文1
很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。
學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。
比如說，我們這個班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥!”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。
課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼!不和“無賴”女生一般見識。
在學校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學了，我經常和伙伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。
其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛煉效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧!
校園作文2
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當地灑把青椒和臘腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦!每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數不清啊!你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好;你正在寫作業呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱;更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導了。當然你的名聲也因此被糟蹋……
三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”;外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了;一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦!一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學，這位同學恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的，極速奔去打小報告了。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經過一系列的鬧劇，最后還是老師結束了這場“外號風波”。
四年級，流行小商務。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧!“把口袋里的東西都拿出來!”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子!”等于火上澆油;被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發的前兆啦;哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉。
五、六年級。唉，做作業哪!我們已經脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業;晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來;周末，特長藝術班揮之不去。可是我們仍然努力著、堅持著、學習再學習!成功了，大家的夸贊、心中的激動;失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎?”
校園作文3
我們的學校是一個環境優美而典雅的學校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學生，都深深的愛著它，喜歡它。
清晨，同學們伴著太陽公公來到學校，開始了一天輕松而愉快的學習。走進校門時，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學樓的對面是我們學習生活的舊教學樓，他總共有三層，同學們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續前進，永不懈怠。
校園的正中間是操場，每當下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊!大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。每周星期二和星期四的中午，學校的廣播站開播了的，內容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動聽的歌曲。更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他(她)們用鮮血換來了我們今天的幸福生活啊!
下午，當太陽的余輝灑向學校時，同學們滿載收獲陸陸續續地走出學校，大家有說有笑，好不快活。我的學校多么美麗呀!它為同學們創造了良好的學習環境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學校了。
校園作文4
我在大連海事大學附屬小學上學，一進學校大門，你就會進入一個寬敞的大廳，你的右手邊是教學區，左手邊是辦公區，我們都長那里是“學生的雷區”。
現在請你向前看，你會看到一個廳，門廳里擺著兩張乒乓球臺，但是卻很少有人在那兒打乒乓球，可能是門廳太潮的緣故吧。
出了門廳映入眼簾的是排球場，排球場的前面是足球場，到了足球場你就要小心“空襲”了，因為踢球踢得很高會砸到人的。
足球場外圍繞著一條塑膠跑道，跑道的左上角是一個沙坑，挨著沙坑的是一棵參天古樹，夏天上體育課時我們都在那兒乘涼，不遠地方就是我們學校的停車場，里面總是停滿了車。跑道的右側是健身器材，而健身器材的后面就是我們最喜歡的“鞋天堂”!因為“鞋天堂”里的鞋很多，所以被稱為“鞋天堂”，有時我們還會把一些東西做成“機關”來整人，那里總是充滿了歡樂的笑聲。
看這就是我們的學校如果有機會，就讓我帶你好好的游覽一番吧!
校園作文5
我的校園坐落在美麗的香山腳下，東張鎮的西南方。
來到校門口，一眼就看到校門上方一排金色的大字“東張中心小學”。走進門口，展現在你眼前的是一片新氣象：一條筆直寬闊的水泥路，路旁一棵棵小榕樹被園丁修剪得像一個個小蘑菇，整齊地排列在兩旁。右邊是“王其義林園”，林園里種滿了各種花草樹木，林園中間樹立著王其義先生的雕像。因為王其義先生為我們學校做了很大的貢獻，所以大家立了一尊雕像來紀念他。林園旁，有一個展示欄，記著衛生啦、安全啦等內容，還有“教師風采錄”呢!
介紹了林園，接著介紹我們學校的大操場。操場上有兩個籃球架，周圍是一圈200米長的跑道，操場的正前方是一根高高的、筆直的旗桿。平時我們就在這里升旗、做操、打球、跑步等，這里也是我們游戲的好地方，還留下了我們許多的歡笑聲呢。
還有什么要介紹呢?謝謝提醒!我們的教室寬敞明亮，在教室門前有一排花，叫芙蓉花，名字好聽吧!現在正是它們開放的時候，紅的、白的、粉的，可美了!
我的校園美麗嗎?如果你想去我的學校看看的話，那就快去吧!
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