網課中的二三事作文_我的網課生活作文10篇

　　我認為這次網課并不單單只是響應國家，也是自我約束自我管理的一個好機會，讓自己努力變成一個嚴于律己的人。下面是小編為大家整理的網課中的二三事作文_我的網課生活作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　網課中的二三事作文范文一

　　2020年初來乍到，就給人們造成了恐慌。這一切的都是因為它——新型肺炎。新型肺炎感染越來越嚴重，到了二月份，接近了峰值。國家教育部下發了停課的通知，急追上來的是“停課不停學”的消息。網課，也開始進入我們的生活。

　　很多同學期待著上網課，也有很多同學對“停課不停學”這個決定很反感。覺得上網課把他們假期的時間都耗光了，甚至還想出讓軟件“釘釘”強制下架的歪念頭，以此想擺脫網課。

　　一次上網課時，就鬧過這樣一個笑話。老師上課使用的是騰訊會議這個APP，它有屏幕共享這個功能。開始上課前，有一個同學把自已的屏幕共享打開，直播玩游戲，向其他人炫耀戰績。班長看不下去了，勸他趕緊關掉游戲，要不然等杜老師來到就“好玩”了。可他就是不聽勸，執意要玩，還和班長吵了起來。

　　就在這時，杜老師來了。可他和班長都沒注意到，還在為這件事吵。杜老師聽到了班長和那個同學的語音，又看到了那“精彩絕倫”的游戲畫面，怒火中燒。那個同學發現事情敗露，只能乖乖認罪。老師生氣的把這個頂風作案的同學從游戲中拉到現實。這個同學成功的為家長預約了一張和杜老師談話的“門票”。

　　自控力差的同學上網課時就會忍不住玩游戲。你們可能說這是很少出現的，那就是你們想錯了。單單我們這個班，就不止一個，只是沒有像上一個囂張。

　　記得上數學課時，唐老師點一個同學的名，讓他發言。叫第一次，不應。第二次，沒聲。千呼萬喚，還是沒人。唐老師把他的麥打開，聽到了王者榮耀的聲音，大家都笑出聲來了。唐老師還是以前的那個習慣，慢悠悠的說一句：“今天我可以放你一馬，明天我也可以放你一馬，后天我還是可以放你一馬，不過請你記住，我是教書的，不是放馬的。所以，我自然會報告杜老師?！背四莻€同學，其他人都捧腹大笑。按杜老師的性格，不單單是報告家長那么簡單。

　　很多人還是懷著僥幸的心理，在上網課時去玩游戲，就算老師不知道，但人在做天在看，你的每一次偷懶，都會成為你人生中的絆腳石。

　　只有自律的同學才懂得學習的重要性，而那些不自律的同學，用網課的名義去玩游戲，會鬧出很多笑話，學習還會一落千丈。

　　網課中的二三事作文范文二

　　“新型冠狀病毒的出現……”

　　“武漢封城……”

　　“最美逆行者出發前往武漢……”

　　“各學校推遲開學……”

　　“停課不停學……”

　　……

　　這個寒假，很長，也很特殊，大人們沉浸在病毒的恐慌中時，我們這些孩子們還依然處在放長假的興奮中，病毒的危險完全沒有影響到我們的好心情。但是學習始終是老師們和家長們不能放下的心，所以有了讀書以來第一次的網上上課。

　　不排斥，因為新奇，所以滿懷期待。課程安排的很合理，語數外，音樂、美術、勞技、道法，居然還有室內體育課。

　　我最感興趣的是一節科學課，可愛的女老師靈活地操作著實驗儀器。電腦屏幕中傳來老師熱情的聲音：“今天我們來在家自己做個顯微鏡，它可以讓你清楚的看到水中的微生物，關鍵是，我們所需的材料都是很簡單的。”

　　首先跟著老師準備好材料：燕尾夾、牙簽或者空筆管、水、白色墻壁或者白紙、聚光的手電筒。

　　然后一步步跟著老師的指令來，用燕尾夾夾住牙簽的一頭，另一頭傾斜向下，在牙簽上方滴一滴水，讓水沿著牙簽慢慢下滑，水會停留在牙簽的最下端，然后用聚光的手電筒照水滴，手電筒。水滴、白墻成一條線。這時，透過水滴有影像呈現在白墻上，白墻上我們可以清晰地看到有東西在蠕動，那是水滴中的微生物。天哪，太神奇了，我從來都不知道，昂貴的顯微鏡可以這么隨便的在家里制作完成，還能這么容易的成功了。

　　我不禁好奇，這是什么原理呢?老師估計猜到了我們的想法，不急不慢地解釋：“其實我們運用了凸透鏡的放大原理，水滴就是凸透鏡，當聚光的手電筒穿過水滴，投射到白墻上時，水滴中微生物就被放大了，所以你們可以用肉眼看到……”

　　二十分鐘的一節科學課，有趣極了，也讓我們長了很多知識，也許在這節課中，成長起來了一位將來的偉大科學家。

　　特殊的假期，特殊的上課模式。病毒能擊潰的是脆弱，沒有擊退我們對學習的熱情。想到最近媽媽常說的一句話：期待春暖花開!

　　網課中的二三事作文范文三

　　【網課那點事】

　　沒想到2020年，我們會以這樣的方式開學。由于疫情的蔓延，我們不得不坐在電腦前，對著屏幕上課。

　　小時候，我一直很期待可以在家上課。不用背著沉重的“炸藥包”去學校，可以在自己溫暖的小窩里聽著課，不用頂著烈日、迎著寒風去上學，可以有爸爸媽媽的陪伴，還可以隨時享受一下美味的零食和水果，尤其是可以開個小差，老師還看不到奧。

　　現在，竟然實現了，但卻不那么美好了。記得第一節語文課，陳老師給我們講唐宋八大家，結果音頻和PPT怎么也對不上。可悲的是，到了后半段，直接卡了，屏幕突然變白色，另一半又突然變藍色，老師美麗的聲音不見了，仿佛一臺生銹的機器在耳邊運轉，真想捂上耳朵，又期待著下一秒它能傳送陳老師那柔美而富有磁性的聲音。眼前時不時有一條一條黑線在閃動，最后線動成面——黑屏了。此時，視頻又化身“時鐘”，轉圈圈，轉圈圈。難道是老師想讓我們休息一下，嘿嘿。此刻，我眼花繚亂，頭暈眼花……第一節語文課，就在“轉圈圈”中“華麗”的結束了。明明前一天試課的時候都一切正常啊!

　　唉!可憐的陳老師，縱有十八般武藝，面對這種場景也束手無策，只能干著急，我猜這會兒老師也許正坐在電腦前傷心呢?求老師的心理陰影面積有多大?也許是老師的網絡不好，也許是上網的人太多，又或許是電腦的問題，也許在聯系信息老師修電腦呢……我真想變成陳老師的一根魔法棒，輕輕一點，讓一切恢復正常……

　　幸好，這個網絡擁堵、電腦不適應的坎很快就過去了，我們依然暢游在語文課，陳老師又變成了那個談笑風生的陳老師，生動的比喻、形象的例子，引領我們在語文的海洋中遨游。

　　老師看不見我們，我們也看不見老師，但我卻分明聽到老師的付出與辛勞。

　　記得那節英語課，宋老師在給我們講寫作，滿眼的英語單詞和寫作方法，讓我的大腦變成了一團漿糊，心中仿佛燃起了一團火，煩的不得了。老師放了幾個《哪吒之魔童降世》的片段讓我眼前一亮——哪吒穿著他那標志性的紅色肚兜，頭發扎成兩個可愛的小丸子，正與敖丙踢著毽子。被夕陽照耀下的泛著金色波光的海面，和那片銀色的沙灘成了兩個人最美的背景。我正陶醉其中，“我也想看哪吒?！币粋€很可愛的聲音縹緲而來，就像我家小妹妹給媽媽撒嬌的聲音，天真爛漫的聲音沒有一絲雜質，像一汪清泉，洗濯了我內心的煩躁。那聲音軟軟的，甜甜的，讓我仿佛看見了一個軟糯糯的團子，正搖著媽媽的胳膊，嘟著小嘴巴，大眼睛眨巴著，想看電影。卻聽到宋老師壓低的聲音：“噓——安靜!”某某某“出去!”門似乎被關上了，我突然覺得那個小寶寶好可憐，被趕了出去，好心疼她啊!宋老師又開始“侃侃而談”，對著電腦，對著看不見的我們，我們卻一直在她心里!

　　可愛又可恨的網課啊!

　　謝謝你為我們提供了上課的平臺，圓了我小時候在家上課的“白日夢”，但是網絡偶爾“發發脾氣”，很不配合，連課都上不了。真希望早日回到學校，再見到久違的老師們、親愛的同學們。

　　2020年，曾是中年老師們兒時的夢想天堂，也將是多年以后，我們回憶起學生時代記憶深處那一抹光。

　　網課中的二三事作文范文四

　　【網課那些事兒】

　　肆虐的新型冠狀病毒將我們團團圍住，所有人都不得不宅在家中。幼兒園、中小學、大學全都推遲開學了。剛聽到這個消息的我心花怒放，可媽媽說：“別高興得太早，寒假長了，暑假肯定會短!你們還要上網課呢!”我的心咯噔一下，臉上的笑容立馬凝結，繼而變成了苦笑，不禁嘀咕道：“網課，這是什么玩意兒?”

　　第二天早上八點不到，還在睡夢中的我就被媽媽叫醒了，我只好睜開朦朧的睡眼，百般留戀地離開了溫暖舒適的被窩。

　　吃好早餐，打開電腦，開始了我人生中的第一堂網課——語文課。一個溫柔的、陌生的聲音透過電腦屏幕傳出來，這就是我的線上語文老師。因為看不見她長什么樣兒，我覺得很好奇，腦海中不斷浮現出她的各種可能形象：披肩長發、小鳥依人、細細的眉毛、有神的眼睛、面帶著微笑……咦，怎么有點像我們的孫老師呢!一節課沉浸在這種神秘感和美好的想象中，不知不覺語文課就這么結束了。第二節是美術課，一位美術老師在示范畫畫，別看他的手指粗粗的，看上去十分笨拙，但畫出來的畫卻栩栩如生、躍然紙上，若不是親眼所見，我都不敢相信，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊!接下來是體育課，看著體育老師滿頭大汗地給我們做動作示范和指導，我暗自竊喜，以前總是老師看著我們氣喘吁吁地做各種鍛煉，這次終于有機會坐在凳子上悠閑地看老師練得滿頭大汗了。正偷著樂呢，爸爸進來了，我只好跟著老師一起動起來。嘿，你還別說，網課還挺有意思的呢!

　　如果你以為上面就是我們家“網課那些事兒”的全部，那就大錯特錯啦!我們家還有兩位“網課達人”，那就是我的爸爸和媽媽，他們都是高中老師，尤其是我媽媽，還是班主任，就更忙了。每次我在自己的房間上網課時，總能聽到媽媽在另一個房間嚷嚷著。有一次，我上完我的網課，又聽到媽媽在大聲嚷著什么，便十分好奇，輕手輕腳地來到她的房間，小心翼翼地推開房門，只見她戴著耳機，全神貫注，嘴里念念有詞，臉上眉飛色舞，似乎對面正坐著一群學生呢!看到她如此投入的神情，我忍不住哈哈大笑起來。這時媽媽轉過頭，苦著臉說：“哎喲，小寶，媽媽好不容易錄的一段網課被你給打斷了，又得重新錄了，媽媽的嗓子都疼了?！甭犃藡寢尩脑?，我歉意地連聲說：“對不起!對不起!”趕忙去泡了一杯茶，給媽媽送去。我體會到了媽媽錄課的辛苦和不易，體會到了老師的付出和心血，心想：以后，我上網課一定要更加認真專注，不能辜負老師的良苦用心!

　　疫情“沒收”了我們與同學老師相見的權利，我們只能通過網絡彼此聯系，但阻止不了我們好學上進的步伐。雖說網課內容很豐富，也能學到不少知識，但我更喜歡坐在教室里，面對面地聽老師上課，和大家互動。期待疫情快快“投降”，我們就可以與和藹可親的老師、親密無間的同學在歡樂的校園里相見了!