以堅(jiān)持為話題的作文600字合集5篇
堅(jiān)持是是攀登生命之山的路徑，尋徑登山，方能領(lǐng)略山之壯麗。下面給大家分享一些以堅(jiān)持為話題的作文，希望對大家有幫助。
以堅(jiān)持為話題的作文1
堅(jiān)持，是一個(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)很難讓人理解的動(dòng)詞，為什么要堅(jiān)持?為了什么目的而堅(jiān)持，堅(jiān)持之后能得到什么，堅(jiān)持或許是一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)，或許還是一個(gè)人前行的信念。
長跑，是一個(gè)很艱難的過程，很多人對它心生畏懼，我站在1000米的跑道的起跑線上，望著前方看似不可能完成的長跑，我是選擇畏縮，還是直面地迎接挑戰(zhàn)，這當(dāng)然是后者，隨著老師的一聲開始，我們就像箭一樣沖了出去，這是一個(gè)好的開始，耳邊的風(fēng)聲為我們的啟程獻(xiàn)上凱歌，在空中的云兒為我們遮蔽刺眼太陽，空中的鳥兒也同樣和我們一起開始起程。
短暫輕盈的步伐讓我們來到了第二圈的比拼，手開始慢慢變重，頭開始了嗡嗡作響，即便如此，我仍就選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持就如漫長的長跑一般，是一個(gè)艱難的過程，只要跨過身體和心理的那一條界限就可以超越極限，我大口吸著氣，仿佛又多了幾分力一般，手臂的幅度也大了起來，堅(jiān)持下去!堅(jiān)持下去!堅(jiān)持下去!
迎來了第四圈，比二三圈更加難受，聽鳥兒的鳴叫愈變愈小，想要放棄了，可是，看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)和后面堅(jiān)持了那么久的路，心中的希望又開始明朗起來，眼中漸漸有了沖過終點(diǎn)那一幕的喜悅，身子也仿佛被強(qiáng)化了一般，開始了最后的沖刺，享受這精疲力竭的舒適，沐浴著即將勝利的美好，這一切的一切，都是我要堅(jiān)持的理由啊!一步……兩步……三步……
沖過終點(diǎn)的那一刻，獲得了前所未有的成就，就是堅(jiān)持，或許它很難，或許總有東西，阻擋你，咬咬牙，深吸一口氣，堅(jiān)持到最后，你將會(huì)有如沐春風(fēng)的感受，就會(huì)讓你的勞累和不滿都會(huì)變得不值一提，這——便是堅(jiān)持的喜悅!
以堅(jiān)持為話題的作文2
堅(jiān)持，它既是一種信念，又是一種精神。海倫。凱勒的堅(jiān)持，使她在困難險(xiǎn)阻中走向人生巔峰;霍金的堅(jiān)持，使他成為人們口中的神話;雷鋒的堅(jiān)持，使他成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。
——題記
堅(jiān)持——春芽破土
還記得那天，天氣很晴朗。陽光折射在樹葉上，隨著風(fēng)兒的搖擺，在那里和樹葉一起歡樂的舞蹈。而我此時(shí)此刻的心情卻和此時(shí)的天氣成了一個(gè)鮮明的對比。我此時(shí)可謂是頭上烏云壓頂啊!心情何其低落。其原因還得從頭說起。
老師讓寫作文，因?yàn)槠綍r(shí)沒有廣泛的閱讀量，又沒有積累素材，所以寫不出文章來，被老師批了一頓。
此時(shí)我暗下決心一定要大量閱讀，把語言積累起來。終于又到了上作文課的時(shí)間了，這一次我拿出了作文獲得了老師贊許的目光。埋下的種子，終于破土了!
堅(jiān)持——含苞待放。
在那次作文課上取得一次小成功后，我喜歡上了作文，發(fā)誓一定要把作文寫好。從此，我每天都會(huì)讀上一些書，積累素材。兩個(gè)月過去了，學(xué)校組織作文大賽，老師讓我去參加。我在考場上認(rèn)真作答。比賽名次出來了，我取得了二等獎(jiǎng)，高興極了。
嫩芽長出了花骨朵。
堅(jiān)持——春花怒放。
經(jīng)過前兩次的成功，我對作文也愈發(fā)上心。終于，證明自己的機(jī)會(huì)來了。金正教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了“2017年中學(xué)生沖關(guān)作文大賽”老師推薦我參加這場比賽。過了初試，在決賽我取得了好的名次。當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我心里感到無比自豪。我努力這么久，終于有了回報(bào)。一縷陽光照射過來，我的臉上露出了喜悅的笑容。
終于，花開了。
堅(jiān)持，它既是一種信念，也是一種精神。
以堅(jiān)持為話題的作文3
暑期的一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球，更讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)人生的哲理。
這天，風(fēng)和日麗，陽光充足，真是個(gè)非常適合運(yùn)動(dòng)的天氣。我懷著激動(dòng)的心情早早地來到了球場。球場上，很多同學(xué)已經(jīng)開始了練習(xí)，看著大家揮汗如雨，我在心里默默地對自己說：錢宸加油，我也一定也要好好練習(xí)，向他們看齊!
開始上課了，教練說：“上課前，我們做下熱身運(yùn)動(dòng)，先慢跑五圈。”“啊?不是吧，五圈!”教練的話聽得我后背發(fā)涼，我還從來沒有跑過這么遠(yuǎn)的路程呢!不過，我咬咬牙對自己說：“錢宸，這才剛開始呢，堅(jiān)持下去!”就這樣，我硬著頭皮，甩開膀子跑了起來，一圈、兩圈、三圈……頭上的陽怎么感覺是那么的猛烈，整個(gè)球場就像是一個(gè)大蒸籠，我的身上也仿佛正在“呲呲呲”地冒著熱氣。五圈跑完，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背，癱坐在地上。
“接下來，我們開始練習(xí)揮拍。”教練又發(fā)話了，似乎并沒有打算讓我們休息。我只得從地上爬起來，拿起球拍跟著教練一起練習(xí)。小小的球拍這會(huì)竟像是灌了鉛一樣，變得異常沉重，沒練一會(huì)兒，一股酸痛從我的手心一直傳到全身。我想到了放棄，可當(dāng)我看見我的同學(xué)們各個(gè)都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，便暗下決心：他們能行，我也一定能行，加油!堅(jiān)持!于是，我忍著酸痛繼續(xù)練習(xí)。
課程最后，教練安排的內(nèi)容是讓我們練習(xí)接發(fā)球，他來給我們發(fā)球，我們揮拍去接。同學(xué)們都排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。輪到我了，我的心情突然緊張了起來：要是接不住怎么辦?會(huì)不會(huì)很丟人?……我還在滿腦子胡思亂想呢，教練的球已經(jīng)發(fā)過來了，我手忙腳亂只得隨便用力一打，“嘭”的一聲球被我打飛上了天，其他同學(xué)都哄笑了起來，我頓時(shí)覺得耳根子發(fā)熱，心情也更加緊張了。接下來，我又打了好幾次，但怎么都接不好發(fā)球。教練見我急得滿臉通紅，額頭冒汗，就走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“不用緊張，接球時(shí)身體放輕松，注意力要集中，拍子要拿緊，眼睛要看準(zhǔn)，手臂要用力。”我把教練說的要領(lǐng)都牢牢地記在心里，一邊又默默地給自己加油鼓勁：加油!錢宸，你一定行的，勝利就在前方!果然，接下來的幾球，我都漂亮地接住了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間。我望向遠(yuǎn)方，火紅的太陽已經(jīng)落了山，天邊出現(xiàn)了火燒云，美得讓人窒息。一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹來，帶走了夏日的悶熱，送來陣陣涼意，讓我感覺無比的輕松和暢快。
回想這一節(jié)課的經(jīng)歷，我深深地感悟到了：堅(jiān)持!堅(jiān)持!凡事都不能輕言放棄，堅(jiān)持就能獲得勝利!
以堅(jiān)持為話題的作文4
我似那一葉不斷行使的舟，將你刻在肌膚，妄自以為自此之后你便常伴我左右，可為何，待我回首尋你時(shí)，卻已過萬水千山過隔。
——題記
記得尚小時(shí)，你我便是“發(fā)小”，只因你我都是共同的異類--癡迷于看書和寫作。在當(dāng)時(shí)那些尚未長開的孩子們眼中與心中，唯有玩耍才是正道，散發(fā)著無窮吸引力，至于看書和寫作此類費(fèi)力不討好的行為，只會(huì)惹人鄙夷，果真是個(gè)傻瓜。
當(dāng)時(shí)的你我，也卻是孩子心性，一味地替自己辯護(hù)，向他們聲稱看書和寫作的益處，可兩個(gè)半大孩子又如何說服幼稚的眾多人呢?如此似乎讓他們找到了一種新的樂趣，不斷抨擊你我的“愚昧”之處，這倒無異于一種新鮮的游戲。
如此反復(fù)，你我都累了，慢慢地卻發(fā)覺些許變化--你不再勸說，為了與同齡人有所交流，被其接納，不被排斥，你漸漸放棄了執(zhí)著的心，一同碾碎的還有那美好的夢想和滿腔傲骨凌然!
而我，也不再同他人辯解，不是心灰意冷，而是不以為然。當(dāng)我看到你的選擇時(shí)，不免心中一痛，社會(huì)何等殘酷，竟將如此驕傲的你墮落為此般隨波逐流之人。我明白你墮落的后果，可我更懂人生的意義在于選擇，選擇自己的道路。不后悔，不放棄。
自那之后，你我雖仍常相陪伴，但兩人間卻有些許隔閡，你試圖引我一同走你所走的道路。“別在堅(jiān)持了”他們說……
“他們說什么?讓他們說去吧!”我只是冷然一語，撇過頭去。自此，你我割袍斷義，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。縱使再相逢，仍只是路人。
你走了，只剩我孤獨(dú)一個(gè)，和那美好的寫作夢想，可那又如何?
仇恨可以消除，友情可以淡化，唯相守不可棄。我會(huì)懷揣我的夢想，我的堅(jiān)持，去奮斗!
以堅(jiān)持為話題的作文5
力量是什么?
于蘇東坡而言，力量是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情萬丈;在于謙筆下，力量是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的勇敢無畏;到了劉禹錫這里，力量則變成了“斯是陋室，惟吾德馨”的潔身自好。可某些人卻告訴我，還有一種力量，叫堅(jiān)持。
說到堅(jiān)持的力量，身為兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的居里夫人，無疑最有發(fā)言權(quán)。她曾經(jīng)成天泡在實(shí)驗(yàn)室里，夜以繼日地與數(shù)百公斤的化學(xué)垃圾奮戰(zhàn)，通過堅(jiān)持不懈的努力，最終發(fā)現(xiàn)一種稀有的化學(xué)元素——釙。這一驚人的成果讓那時(shí)的化學(xué)研究工作取得了重大突破，從此進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元。我知道，是堅(jiān)持的力量之火點(diǎn)燃了那銀白色的金屬，才能讓它最終在黑暗中迸發(fā)出如此動(dòng)人的光芒。
在科學(xué)的這片海洋里，靠著堅(jiān)持的力量乘風(fēng)破浪的不止居里夫人一人，還有為人類開啟光明時(shí)代的愛迪生。那間凌亂的實(shí)驗(yàn)室里，愛迪生曾嘗試過數(shù)百種金屬，每一種都以燈絲燒斷而告終。面對一次又一次的失敗，他選擇了堅(jiān)持，最終找到了人類已知熔點(diǎn)最高的金屬——鎢。我知道，是堅(jiān)持的力量接通了鎢絲，讓那只小小的燈泡成就了大大的世界。
如果說堅(jiān)持的力量讓居里夫人和愛迪生揚(yáng)帆起航，那對霍金來說，它就是令他重生的翅膀。年僅二十多歲的霍金，在遭遇病魔的打擊之后，依然堅(jiān)持著自己的夢想，憑借一己之力探索著宇宙的奧秘，讓人生有了更多的意義。我知道，是堅(jiān)持的力量讓那把狹小的輪椅變成了無垠的星空，閃耀著屬于英雄的傳奇。
力量是什么?從這些轟轟烈烈的人生背后，我找到了答案。原來，只要心存堅(jiān)持，人生自有力量。
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