關于面子的作文匯總5篇
面子有兩種，一種是榮譽或聲望，一種是自尊和尊嚴。下面給大家分享一些關于面子的作文，希望對大家有幫助。
關于面子的作文1
在人際交往中，人的言談舉止、一言一行都非常重要。有時，你自己不在意的和你丟失的不僅僅是你自己的臉面，還有可能是你全家的。當一個人被罵作沒教養，其實連同他的父母也被罵了。這是我媽媽告訴我的，我永遠也不會忘記這句話的。
那是一個炎熱的夏季，驕陽似火，我仿佛置身于火焰山之間。可父母卻做出了一個讓我倍感涼爽的決定，他們要帶我去避暑。我們坐了十幾個小時的飛機，終于來到了澳大利亞面積最大人口最多的城市——悉尼。
眾所周知，悉尼位于南半球，而我們住在北半球，時差為兩個多小時。此時的中國，正北熱浪侵襲，而悉尼已經正處寒冷時節了。世界就是這么奇妙，這令我十分欣喜。
我們在一家五星級賓館住了下來，室內外裝飾都很別致，床很大，窗子也很大。我們終于可以好好歇歇了。
第二天，我們在餐廳看到了好多美食。我一口氣吃了好多，感到很滿足。我撫摸著圓溜溜的肚皮，痛痛快快地打了一個飽嗝就起身要回房間。這時，有幾個外國同胞笑了。我發現父母的臉紅了，這讓我更加尷尬了。“爸爸媽媽，對不起，我害得你們丟了面子。我保證沒有下一次!”
“你能意識到自己做錯了并且愿意改正就是好孩子，其實面子并不重要，重要的是你愿意用什么樣的態度挽回面子。”一向嚴肅的爸爸語重心長地說。之后，我便隨爸爸媽媽回到房間收拾東西了。
我想，如果沒有父母的寬容和涵養，那次的異國之旅一定是掃興的，糟糕的。我表面上玩得很開心，實際上很自責。人的一舉手一投足都是家風家教的折射，我父母對我的教誨我不敢忽視，可我卻在那么多老外面前犯了那么低級的錯誤。那句“要丟人就丟在家里”是很多父母和老師掛在嘴上的話，我卻丟人丟在了國外。
從此，我把父親的那句話作為人生的座右銘，用于激勵我做舉止高雅的人。是啊，面子有時并不重要，重要的是你要多加注意別丟了面子!有時，面子不是虛榮，而是尊嚴!
關于面子的作文2
年少時想要借助外貌的改變而被周圍人承認，究其根本，這無疑是自己的極大自卑以及內在涵養的不足。
古語常說“樹怕沒皮，人怕沒臉”。人們注重外表修飾本無可厚非。但過度的注重外表甚至不惜整容，那便是“死要面子活受罪”，得不償失了。內在修養的豐富，我想，遠遠勝過外表的華麗。蘇格拉底常說，美即知識。楊絳百歲仍有風華絕代的震撼，此美麗則是一種升華，是可以永存于人世間寶貴財富;反之，僅僅依靠外表，久而久之，如水中月般虛無的美貌早晚令人產生厭煩情緒。
歲月如同白駒過隙，青春美貌隨時光蹉跎而布滿年輪溝壑，唯有內心的修養沉淀歷久彌新，愈發醇香……
“里子”遠比所謂的“面子”更加重要。當下，絕大多數人對炫富行徑加以鄙視，認為其毫無內涵。于筆者而言，過分強調外表與炫富同出一宗，皆應讓人反思。“土豪”一詞的盛行在另一層面上無不是對那些不知行善而愛炫的暴發戶的諷刺。倘若內在的精神已經建構到了一定層面，其內在修養足以吸引他人注目、贏得他人贊譽，又何嘗需要通過追求所謂的外表美貌來獲得好評呢?若是天生麗質也就罷了，為了容貌昳麗不惜整容那才是令人咋舌。有這等的閑情逸致，為何不抓緊修煉自己的“內功”呢?
“面子主義”由來已久，人人都存有自尊心，渴望得到周圍人的承認，這一點無可厚非。然而通過某些非正常的手段和方法，只是單單改變容貌，是否就能獲得別人的真誠肯定呢?我想，答案是否定的。
誠然，內在美無法代替外在美。但如果因此而產生“面子事大，其余皆小”的觀念，未免貽笑大方。外在的美麗的確是“面子”的一個重要組成部分，這一點無可非議。但“里子”的建設才是“面子”表現在外的基礎。英國紳士在滿目瘡痍的圖書館內閱讀，外面戰火紛飛，內心卻無比寧靜，其中所迸發的內在高貴令人肅目。
社會的發展倘若只是倚仗花瓶是難以維系的。它的和諧與進步需要內在精神的驅動。“死要面子活受罪”的古訓仍在耳畔回響，國家的希望寄托在富有底蘊與智慧的人身上。為了美麗去整形的人，若不修身，何以齊家治國平天下?
關于面子的作文3
人們常說：“人要臉，樹要皮。”但真是這樣嗎?的確，面子十分重要，但是，有的時候，我們必須放下面子，學會隱忍。
過分重視面子，最終會讓自己成為別人的笑柄。魯迅筆下的孔乙己，自己一窮二白，但還是覺得自己是讀過圣賢書的人，與其他人不同。成為了站著喝酒而穿長衫的唯一一人。最后去偷書，被別人抓住，打斷了腿，凍死在冬天里，成為整個咸豐酒店的笑柄。
孔乙己正是過分重視面子，才讓自己成為咸豐酒店的笑柄。如果他能夠放下面子，就不用再被別人嘲笑，不用被別人打斷腿。
放下面子，學會隱忍，就能夠贏得一片天空。韓信在年輕時，因為學武，經常身上背劍。一個屠夫看見就讓韓信砍死自己，如果不能，就從自己的褲子下鉆過，面對如此的嘲笑，韓信選擇放下面子，從屠夫褲子下面鉆過。多年后韓信成為大官，衣錦還鄉，人們都以為他要殺了屠夫，但他卻說，如果沒有屠夫，自己就不可能有今天的成就。
韓信在面對別人的羞辱時，選擇了隱忍，才能夠有日后的成功。同樣是讀過圣賢書的人，孔乙己選擇了死要面子，最后死在了面子上，韓信選擇了放下面子，最后成為大官。所以一些時候，我們不能死要面子。
放下面子，讓自己身邊的一切困惑都化解開，放下面子，讓自己不再困惑不已。
關于面子的作文4
過年回老家吃年夜飯。車子在路上行駛了很久了，大家便都有些困倦。
回到家中。已經沒有吃飯的念想，只想躺在床上好好睡上一覺。母親拉著我坐在了桌前。低聲對我說：“少吃一點，難得回來吃個飯，別拂了老一輩人的面子。”我沉默了，吃著母親夾在碗里的菜，聽著親戚恭維的話語，以及明明不想回答卻依舊要面帶微笑一一回應著。
我開始想：面子它到底有多重要?隔壁桌上，一些平常不大聯系的親戚一個個向爺爺敬酒。我看著爺爺泛紅的臉色，明明是已經喝不下去的樣子，卻依舊一杯杯喝下去。我問母親：“為何爺爺早已喝不下去了，卻不拒絕呢?”“因為大家難得見一次面，都不想掃了大家的面子。”
哦，原來面子如此重要。半夜口渴起來倒水喝，望著臥室燈還亮著，走進依稀能聽到一些聲音。
因為是在老家，房子隔音并不好。聽見爺爺的干嘔聲和奶奶責備的語氣。“不能喝逞什么強!”“難得聚在一起，大過年的我還能讓大家都黃了臉嗎?”爺爺略有氣無力地反駁。
躺在床上，回想今天發生的事情，嘆息到“人啊，真是死要面子活受罪。”不愧為做人有三碗面最難吃：人面、場面、情面。
關于面子的作文5
面子問題，說小不小，說大不大。不過，如果面子問題得不到解決，有時候真的會影響整件事情。
記得一節語文課上，老師正給我們講評模擬卷。其中有一篇閱讀理解是關于馬的非連續性文本，那篇閱讀中的一題另外給了一則材料，列舉了細節描寫的三個作用，并要求我們比較兩篇文章中某一細節的作用的異同。然而，PPT上的答案所寫的不同之處根本不是作用，而是內容，甚至根本沒有扣住題目中的短材料。
發現了這個問題后，我立即舉手表達了自己的疑惑。老師聞言看了看PPT，眉頭皺了起來，短暫的沉默過后，班上的氣氛有些尷尬，老師緊接著指出了我剛才那番話中細節上的問題，冷著臉叫我坐下。
我也有些尷尬，感到沒了面子，不過倒也沒過于糾結，準備課后再問，周圍的同學半開玩笑地調侃了幾句，努力緩解尷尬。
好不容易等到下課，我帶著卷子到講臺前找到老師，再次表明了我的觀點，出乎意料的是，這回老師居然顯得極為耐心，先是仔細看了我的答案，又將材料和題目讀了好幾遍，終于，他說：“題目確實是要求比較作用的。答案上的不同點應該并不是細節描寫作用的不同點，而是內容上的，所以答案其實是不嚴謹的。”
確認我聽懂了之后，他繼續說：“你的答案別的地方都很好，但是不同點答得不對，這兩處細節描寫都能推動情節發展，真正的不同點應該這樣思考……”
就這樣，老師給我講解了第二節課打預備鈴時，臨走時還說再不懂就去辦公室找他。我不禁感到奇怪：同樣的人，同樣的問題，為什么老師前后的態度差距這么大呢?
同桌解答了這個問題：“你上課說PPT有問題，讓老師沒面子唄。”原來是這樣，我看著同桌，又一次尷尬地笑了，我讓老師沒面子而不自知，難怪他之前態度那么冷淡。
面子的問題需要解決，否則就會影響整件事，而解決的方法，我想就是換位思考、將心比心。現在的我已知道了分寸，既使他人有面子，又不使自己沒面子。就算問題無法解決，換位思考，想他人所想，總不是一件壞事。
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