初中寫人敘事作文400字
記敘文即敘述和描寫生活中的所見所聞，所思所感的文章，它是學生語文教學的重點之一，也是寫作其他文體的基礎，因此學生記敘文寫作教學顯得尤為重要。以下是學習啦小編為大家整理的初中寫人敘事作文400字，歡迎大家參考閱讀。
初中寫人敘事作文400字篇1
生我們的是父母，養我們的是父母，可教育我們做人的是老師。老師在人生的道路上不知為我們付出了多少……
回憶四年前，剛剛入學的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發現了我的異常。
有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經常發言的同學，便說：“舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發言的小朋友。”說完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發熱，支支吾吾的說出了答案。“不是說的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么?在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。
初中寫人敘事作文400字篇2
我的哥哥眼睛又細又長，黑黑的眼珠閃著智慧的光芒，兩顆又大又白的門牙總在一說一笑的時候就會露出來，模樣很招人愛。
哥哥又聰明又好學。一天中午，哥哥心癢癢的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：“我就要寫!我就要寫!”很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫。”可是，還沒來得及高興，問題又來：被窩里黑黑的，怎么看得見呢?突然，他把頭甩了甩，興奮地說：“有辦法了!有辦法了!”這時，哥哥大聲說：“媽媽，我去睡覺了!”
到了臥室，他關緊門，拿起紙筆，鉆進被窩，準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇!黑得不能再黑了!”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文……
不知過了多久，哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳……
初中寫人敘事作文400字篇3
說起我的班主任毛老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。
第一招——“吃大餅”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老師的“兩大招”色香味俱全大菜——臭罵+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃過，你聽：“啪啪”，毛老師把我一陣重打，“你就不能把你的臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕，不做完作業，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊!
第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，毛老師會讓你啞口無言。那天，數學課上，毛老師“深情”地對某位同學說：“請問你的數學作業呢?”“在家里，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被訓的同學，不知怎么說才好。毛老師果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。
這就是我的班主任，功夫可真不一般啊!除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。
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