高一人物敘事作文大全
高一人物敘事作文大全
學(xué)好寫人記敘文不僅為高中生今后其他文體寫作的學(xué)習(xí)和升學(xué)奠定基礎(chǔ)，更是有助于初中生寫作能力的提升和人格的發(fā)展。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一人物敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
高一人物敘事作文篇1
老師教會了我們豐富的知識，給予了我們快樂的回憶，讓我們感受到暖暖的關(guān)愛。在我的初中生涯中，王老師——這位為我們無私奉獻的好老師令我記憶深刻。
她教會了我們豐富的知識。不得不說，王老師是一位對工作極其負責(zé)的老師，她十分的敬業(yè)，視教育學(xué)生為己任，并為其感到快樂。她對我們每一個學(xué)生都充滿了希望，因此她總是把每一個知識點都給我們在課堂上講得清清楚楚，一步一步的將每一個細節(jié)，每一個需要注意的重點給我們指出，為了我們的知識能記得更加牢固，知識面更加完整，她還犧牲了自己本來就短的休息時間為我們整合知識點，打印成一份又一份凝聚著她辛苦汗水的資料，為我們發(fā)放，讓我們能通過這些資料更好的掌握知識。王老師這樣辛苦的工作已經(jīng)很多年了，這一屆她特別辛苦，但她從不叫一聲苦，而是更加努力的教我們學(xué)習(xí)語文，也正是她這樣的工作，我們才能學(xué)習(xí)到更多的知識。王老師，她教會了我們豐富的知識。
她給予了我們快樂的回憶。王老師教課從不死板，她教課時，臉上總洋溢著快樂的笑容，用輕松愉悅的方式帶領(lǐng)我們進行高效率的學(xué)習(xí)。每當我們學(xué)習(xí)新課程時，她總會用課件中擴展的，且能激起同學(xué)們興趣，又與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)的內(nèi)容讓同學(xué)們自由發(fā)言，在這種充滿歡笑的氣氛中慢慢掌握知識。每一節(jié)語文課也都因此而變得更加快樂，讓我們逐漸喜歡上了語文。王老師她無時不刻的笑容給我們留下了揮之不去的快樂回憶，她讓我們與她在一起每天都能快樂，并深深喜歡上了她。王老師，她給予了我們快樂的回憶。她讓我們感受到暖暖的關(guān)愛。
王老師十分的和藹，態(tài)度細心，我們與她在一起總會感到她就像我們的母親的一般，是那樣的慈祥，那么令人感到溫暖與安全。王老師無論是從話語還是行為，都體現(xiàn)著她對每一個人深深的關(guān)愛，這種關(guān)愛令我們難以忘記。有人生病、肚子疼，王老師會悉心的詢問這位同學(xué)的情況，為他泡上一杯熱乎乎的午時茶;有人摔跤、受傷，王老師會第一時間幫助這位同學(xué)，給他涂些藥，安慰他們;有人犯了錯，王老師會悉心的開導(dǎo)他們認識錯誤。這一種種充滿了關(guān)愛的行為都是他對我們的付出。王老師，她讓我們感受到暖暖的關(guān)愛。
王老師，那么些事，是她教會我們的豐富的知識，是她給予了我們的快樂回憶，是她讓我們感受到的暖暖的關(guān)愛。真像對王老師說：“王老師，我愛您。”
高一人物敘事作文篇2
醫(yī)院中，一位病入膏肓的老人正躺在病床上，床邊擺滿了冰冷的儀器，一條條紅色、黃色的線條在屏幕上上下跳動著。
此時，房間里擠滿了人。有他的兒女和親人，只有一個人沒到場，那就是他的外孫，他最疼愛的外孫。
幾天前，老人還能夠說話，我喊爺爺，他還能應(yīng)著，要我努力讀書。可現(xiàn)在的他臉色蒼白，緊閉雙眼，嘴巴張開著呼吸。任親人們?nèi)绾魏艉八膊换卮穑瑳]有任何回 應(yīng)。一位醫(yī)生走了進來，大家自覺地讓開一條路，他用各種儀器檢測老人，醫(yī)生凝重地說了一句話：老人活不過今天，只有半個小時左右的時間。
老人的女兒淚流滿面，淚珠一顆一顆掉下來，緊咬著嘴唇。她撲到床邊撕心裂肺地哭著：爸，您為我們?yōu)榱诉@個家辛苦了一輩子，您不能走，您還沒享福。
老人的兒子奔到老人面前，哭喊著：爸，您還記得我嗎?我是您的兒子啊!您不能扔下我們啊!
老人的老伴與他風(fēng)雨同舟幾十年，在他生病的時候一直陪伴他照顧他，她哭天喊地地叫著：老頭子你怎么忍心拋下我?你不能走啊!她已經(jīng)哭成了一個淚人。
正在這時，“吱呀”門被推開了。
一個十一歲的男孩走了進來，他就是老人的外孫。他一臉茫然不知發(fā)生了什么事。他緩緩地走近病床，看著往日對他無比疼愛的爺爺，淚水不由自主地落下。這一刻 他想起了他和爺爺在一起的一幕一幕。他記得每年爺爺奶奶帶著他去桂林、貴陽、懷化、邵東旅游的情景，爺爺對他無微不至的關(guān)愛。他想起了上幼兒園時爺爺每天 接送他的情景，他還想起爺爺每天都要準備他最愛吃的菜，爺爺給他買玩具、買飲食。這么好的爺爺現(xiàn)在卻躺在病床上一動不動。孩子雙手緊緊地抓住護欄，嗚咽起 來，不停地叫著：“爺爺、、、、、、”一滴滴飽含深情的眼淚從眼角流下。
突然，老人的眼睛睜開了，他醒了，眼珠朝他最疼愛的外孫望去，他的眼角閃著淚光，然后又閉上了眼睛。
那個孩子的夢想是當一個畫家。他想畫下爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，那些愛他的人。
可現(xiàn)在，孩子的夢破了。
沒等到他成為畫家，他的爺爺就要離他而去了。
老人的呼吸機拔掉了，醫(yī)生們確定這是沒有意義的搶救了，他已經(jīng)腦死亡。而且認為他活不過半個小時。
可沒想到的是，老人竟然還活了九個小時。他生命的頑強感染了每個人，大家為老人頑強的生命震驚。
高一人物敘事作文篇3
夜深人靜，好似被漆過的夜只剩下一輪孤獨的月亮，像是一滴被故事占滿的女人的眼淚。這景色最容易勾起人的相思和惆悵。
我已經(jīng)看這月亮16年了，沒什么變化，除了那月下的人。
今天應(yīng)該值得慶祝，因為我爸打電話回來，這該是他走后幾年來第一次給家里打電話(也許對他來說不是家)。但是今天又該是屬于悲哀的，因為就連老爸給自己兒子打電話，兒子也會狂喜!
想起最后一次見到他是在某個茶樓，一張頹廢的臉，半根點燃的煙;一身華麗而俗氣的衣著，一雙亮的逼人眼睛的皮鞋，一位時尚而妖艷的金發(fā)女郎。是他留給我最后一面的全部!我至今也無法忘記他那雙透露出麻木神情的眼睛，更無法忘記他給我錢時那種不屑，仿佛打發(fā)一個乞丐。
如今，不知月亮那頭的他又是怎樣頹唐的活著，更不知道金錢和女人是否還是他的全部?
上個星期婆婆因癌癥住進了醫(yī)院，情況十分危急，全家人到處打聽他的消息，只是為了讓一個母親臨死前能見到自己兒子最后一面，可找便整個城市，甚至連一個見過他的人都沒有。
“算了，他有他的事，就當我沒有這個兒子吧!”最后婆婆無奈的說到。
我能當我沒有這個爸爸嗎?我問自己，一時間卻找不到答案。
不幸中的萬幸，婆婆的手術(shù)很成功。我想這該是老天在幫一個背負著無數(shù)罪惡的人減輕一條罪狀!
全家人都唾棄他，說他沒有責(zé)任感，沒有良心，沒有感情!我不知道我是否有也有資格，但我心里卻一直罵他，對于一個沒有愛，沒有恨，沒有感情，對于一個除了血緣關(guān)系再無關(guān)系的人。我想，我應(yīng)該這樣。
窗外的夜隔著玻璃異常的黑，仿佛我能輕易的容進這黑里。樓下急遲而過的車卻載滿了我對父親僅存的一點愛，駛象未知的地方!
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