關于創新的敘事優秀作文精選
隨著人類社會的不斷發展,人們的生活受到現代文明的影響,我們的生活需要創新。你想知道關于創新的敘事優秀作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關于創新的敘事優秀作文，一起來看看吧!
關于創新的敘事優秀作文：勇于創新
魯迅先生說：我們要感謝敢于第一個吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是運動員，去做新的騰越吧!我們大家將為你喝彩!
如果你是一名顧客，你一定想見識最新產品;如果你是一位觀眾，你一定想欣賞最新劇目;如果你是一位歌手，你一定想唱新歌;如果你是一位運動員，你一定想嘗試一套新動作。對于，愛寫作的你，你一定想用新的寫作思路去堆砌作文大道。聽我舉了這么多例子，知道我想說什么了吧。沒錯，就是——求新。
求新，是人類的本能。創新地推動我們的社會向前發展。從人類誕生的那一天起，創新的腳步就從未停止過。歷史從古埃及的紙草文字中走過，從中華的四大發明中走過。從牛頓的三大定律中走過，從克隆綿羊“多利”中走過。一串串創新的成果在歷史的天空中熠熠生輝。試想遠古的蠻荒原野中，我們的老祖先沒有敢第一次撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下還會有滿目的繁榮文明嗎?
為什么要創新?古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術，不斷地有新發明、新創造，不斷地產生新成果，我們的事業才能興旺發達。
然而創新也是不易的。每一個新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個過程的。90年代初期，內地開始出現了咨詢顧問業，個人辦的“點子公司”、“調查公司”應運而生，但許多人笑他們是不務正業，靠動歪腦筋要嘴皮子騙錢的小混混，時至今日，咨詢顧問業在社會中的作用已越來越大，再沒有人把他們看做“三流九教”了。但是，最初的創業者往往很容易被流言蜚語嚇倒。倘若他們沒有敢于堅持的勇氣，能有今天的業績嗎?當然不。
因此我們要說，在創新過程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然，我們也需要卓越的想像力，兢兢業業的精神、堅忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說：我敢做了，去做了，終于做到了。
美國學者邁克爾雷波夫曾這樣說過：“幾乎每一項發明都是一個意志堅強的人堅信自己想象力的結果。”話雖有些絕對，卻不無道理。回顧人類的歷史，實際上就是一部不斷創新從而不斷進步的歷史。隨著社會進程的加快，人類的創新活動也在不斷加快，人的創新精神也就越發重要。科利華軟件集團總裁寧朝弟在談到人才時認為，信息時代是物質性極弱的時代。人在意識上的躍進將給企業發展帶來質的突破。因此，一個人的創意比知識更重要。我們作為跨世紀的一代，若想在新世紀的激烈競爭中站穩腳跟，又怎能不注意培養自己的創新精神呢?
關于創新的敘事優秀作文：創新的思緒
俗話說：“發現是創新的萌芽，創新是一個民族的靈魂。”別看我是一個小學生，我卻善于創新。
英語書上有一個詞“四月”，我總是把這5個字母搞錯。為此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這么也記不住這個單詞。每當默寫單詞或是做到這個單詞的題目，我從沒對過。一天，晚上我開始為背這個單詞發愁，我讀了幾遍后，突發奇想來編個故事記住這個單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長成小苗i，又長成樹苗l,當時正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發現這個單詞我已經會了。從那刻起我再也沒為背這個單詞發愁，不論是默寫還是做題，只要憶及這則風趣的故事，我哪還能錯!經過這件事后，故事記憶法讓我不再發愁什么單詞不會背。其實發現別人未發現的事，走別人未走過的路，說別人未說過的話······那么成功就離你不遠!在創新的國度里沒有邊際，只要你肯創新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創新，奇跡就會降臨，成功就會在你身邊。
擁有創新一直是人類最美好的、不同于其他生物特質之一。和我一樣展開創新的思緒吧!讓身邊的一切從此不再平凡!
關于創新的敘事優秀作文：創新的聯想
閑暇時翻開那本學校訂的《課堂內外-創新作文》，驚嘆于順暢的文筆，創新的文章，忽然想到，我之前所有的東西都談不上創新，包括這篇。
又想到這次月考，作文得了20分，多么靚麗的數字，全班第1的低。老師找我談話，偏題，兩個人都不把這當一回事。當我看到那個無聊的被紅筆包圍在圓圈里的題目時想，TMD，我連那么傻的文章都寫不來了。我歪著頭，聽著訓斥，不敢看這個全校最美最嚴厲的語文老師班主任的眼睛，不說話。她說：“你似乎想學魯迅，揭露社會陰暗面，可你沒這素質。”我斜著嘴角，抬頭，看到她身后的朝陽，真漂亮啊，一片朦朧。
焦距重新回到她的臉上，顯現出壓抑著的不耐煩。我說：”老師，我知道了，下次會看清題目的，不會再亂寫了.“希望你不會再犯這樣的錯誤，回去上課吧。
化學老師正在擺弄儀器，聽到背后的耳語：“這孩子一點也不會寫文章，不知道她怎么考上的。”我喊報告，沒有回應。回到座位，攤開書包，上課。“老師在和你說什么?”“我作文20分”面對同桌的驚訝，我微笑著說：“很厲害吧!”
不是無所謂的，其實是充滿期待的，考完后的每一秒都在幻想作文被讀出來的那一刻，從過去到現在，倒是一次也沒有過。其實有才奇怪呢。
還記得第一次寫作文的情景。小學一年級，沒認識幾個字。老師讓寫日記，出于很奇怪的心理，不想讓媽媽知道。于是從姐姐的本子上偷偷撕下一張紙，放在抽屜里，俯身在抽屜中，別扭地寫下日記兩個字。當我在思考第三個字該寫什么的時候，被進門的媽媽發現了。又驚又喜的她隨即給我買了日記本，要教我寫日記。
媽媽雖然水平不高，教個一年級的小丫頭還是綽綽有余的。我寫日記的方法就是將學過的所有字都寫在紙上，然后造句，拼成一篇幾十個字的日記。
這樣的水平幾年后就不行了。于是就買齊了作文書，抄!記得有本好詞好句好段，其中的好段挺長的，抄上就一篇文章寫好了。有幾篇經典的，就一直沿用。有回一個月寫的所有文章都是嘔吐，同桌幫助我。并且憑這考了全班第1，不知道那個披卷老師是怎么想的。
初二的時候換了語文老師，照樣是抄襲，不過換成了中考的作文書，層次更高了些。
現在上了高中，有時也會想，我這種靠抄作文混了九年的人到底是怎么考上高中的襖有一天我想明白了，原來我看很多書啊。如果把從小到大的書加起來能砸死大象吧。
看了這么多書，再傻的人也會有思想了吧。我知道很多東西，明白很多道理，于是似乎思想變得很獨特，那個老師也是夸過我的，說我幽默得很。但這沒有什么用處，在我一次次讓她失望生氣惱怒后，她不再看重我了，把我孤立了。所以當她這次不得不重新看到我，找我談話時，滿臉的無奈是顯而易見的。
我想我從來沒碰到過這樣的老師，該珍惜啊。于是當她看到我55分閱讀得50分的時候是何等驚訝，有何等不解，為什么這么好的一個孩子卻不會寫作文?
她是不愿和我對話的，因為每次我都要惹她生氣，和她唱反調，因為我討厭她明明很想發火卻拼命掩飾的臉孔，我想知道如果我把她逼瘋后會是怎樣的下場。不會好受的，無論怎樣。
我做著所有好學生不該做的事。事實上我從來不懂什么叫好學生，怎樣做好學生，為什么要做好學生。我鄙視這些人，虛偽的人，當我以全班37的身份走到她身邊時，她躲瘟神般逃開，滿臉的不屑。而當我以英語第一的身份走在路上時，她卻不知從哪兒冒出，堆著笑臉，和我說話。我對這所有一切都是欣然接受的。很少有人喜歡她，他們和我一樣鄙視她，卻在暗地里說她是非。我不參與這種無聊的紛爭，這所有的種種對我來說都是無所謂又不可避免的，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧!
寫到這，已經完全偏離主題了，我確實總是這樣。20是讓我傷心的數字，但我必須很無所謂地忽視它。因為它沒有存在的價值。我想下回不會再讓它出現了，起碼會有32來取代它，慢慢來吧。
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