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        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文10篇

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        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面小編為大家?guī)碜钚滦W(xué)優(yōu)秀記敘文,希望大家喜歡!

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文1

        今天發(fā)生了一件令我難忘又傷心的事,給我的心靈蒙上了一層陰影,至今揮之不去。

        今天下午上作文課,我特別傷心,因為我的鋼筆丟了。當(dāng)時我非常傷心也非常生氣,開始四處找我的鋼筆。

        可我找了非常多地方都沒有找到,老師和同學(xué)們都安慰我,但是這些都不管用,我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍!”

        最后,老師和我講了非常多道理,哄得我心服口服的,我不再找我的鋼筆了,開始安心上課,我借了同學(xué)的鋼筆用了一個晚上。

        回到家里,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們并沒有吵我,只是和我講:以后再丟了鋼筆,用自己的零花錢買,并趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了,也有點奇怪:今天怎么不吵我了?

        這件事令我難忘,讓我知道了要愛惜東西,同時也讓我感受到了爸媽和老師、同學(xué)對我的關(guān)愛。

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文2

        今天是我的生日,奶奶給我買了一塊大蛋糕,媽媽給我做了許多美味可口的家肴,親朋好友都來了。

        到了晚飯時間,我招呼大家入座。今天的飯菜可真豐富,而且都是我們最愛吃的。吃完飯后,媽媽說:“榕榕,我與大家商量好,要在飯后開一個“送禮會”。你必須先猜出送你什么禮物。”媽媽拿出一份包裝精美的禮物,我想了一會兒,高興地說:“是《水滸傳》!”媽媽笑了,隨后大家都把自己的禮物拿出來,我猜對的較多。

        到了吃蛋糕的時候,大家把奶油涂在我臉上,我也毫不示弱,媽媽大聲說:“大家不要只顧玩,忘了吃呀!”大家這才停下。吃著香甜的蛋糕,我思索著:媽媽爸爸陪我們姐弟三人游歷過多少名山大川,陪我們度過多少春秋……

        啊!今天我真是太高興啦!

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文3

        放學(xué)的路上,不知誰笑的那么開心,我不禁想起在班上最能笑的人——郭一芳。那個聰明,愛笑的女孩立刻浮現(xiàn)在我的腦海里,那聲我未能說出口的“對不起”,讓我不安。

        我和她是在班里認(rèn)識的了,同學(xué)們甭提有多喜歡她,她不但學(xué)習(xí)成績好,心眼也好,尤其是她笑的時候,特搞笑。

        記得上體育課的時候,我和幾個男同學(xué)在踢足球,一不小心用了個飛火流星腿把足球踢到了郭一芳的背上,當(dāng)時什么也沒有說,就走了,但我的心里一直在自責(zé),都怪我當(dāng)時沒有勇氣說聲“對不起”,這也許是我在逃避責(zé)任吧。課堂上我心不在焉,讓我想起媽媽的話:“做人要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任,有時責(zé)任比什么都重要。”更何況我是一個男子漢,勇于承擔(dān)自己的錯誤。

        下課鈴響了,我終于鼓起了勇氣向郭一芳說了聲“對不起”。

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文4

        今天是端午節(jié),爸爸、媽媽決定帶我和弟弟去峙山公園玩。

        在路上,汽車來來往往,塞車現(xiàn)象也非常多。我們隨著階梯來到公園里面,最吸引我的是池塘里一朵朵美麗的荷花,有含苞怒放、有的含苞未放......

        周圍還有好多好玩的東西,有旋轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳、海盜船、劃船......最好玩的碰碰車和釣魚了,就說釣魚吧!我先弄上魚餌,然后晃來晃去可小魚就是不吃,我急了,一邊蹬腿一邊說:“氣死我了,氣死我了。”

        爸爸說:“釣魚不是這樣子的,掉魚的魚竿不能晃,人也不能急噪。”我照爸爸說的去做,過了一會兒,果然有魚上鉤了,就這樣我們掉了四、五條回,看看時間也差不多了,我們就回家了,和來的時候不一樣的是:手上多了一些小伙伴。

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文5

        場面和氣氛描寫為文章增色不少;

        …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合

        簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

        情境描寫調(diào)動起懸念;

        充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。

        簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

        這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

        將…改成…更合適些,

        自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動。

        敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

        擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

        外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

        用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。

        過渡自然,每一段交待得很清楚。

        這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。

        采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…

        比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

        …和…形成鮮明對比,突出…

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文6

        我有一個最喜歡的周老師。

        她有一雙大大的眼晴,有一個會講課的嘴巴,每次,輪到她上課,它總是很認(rèn)真地把知識傳到我們的腦子里,就像種子種在土地上。有一次,她在課堂上暈倒了,我覺得她上課很辛苦,我會用優(yōu)異的成績來回報老師的。

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文7

        春天來了,花兒開了,蝴蝶翩翩起舞,大雁齊刷刷地飛了回來,它們好像在說:春天來了,我們又飛回來了!

        小河里的魚兒跳來跳去。小樹發(fā)芽了,淡綠色的小芽就象一只只毛毛蟲一樣。冰雪融化了,小鴨子在江面上游玩,小朋友們也出來玩耍。小蜜蜂采著花蜜,蝴蝶在給蜜蜂們加油。森林里,小兔子一蹦一跳,它一邊唱著歌兒,一邊跳來跳去采蘑菇,它唱到:春天在哪里?春天在那美味的蘑菇里……小桃花也開了,小桃花一邊跟小草比美,一邊給蜜蜂的花粉。

        天色漸漸地暗了下來,春天即將要來了。

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文8

        一個陽光明媚日的早晨,我高高興興的來到學(xué)校,包里還帶著非常多我最愛的零食,因為今天我們要去牛頭山春游。

        我們馬上就要出發(fā)了,一路上,我們吃吃零食,唱唱歌,就像一只自由自在的小鳥在天空中翱翔。

        不知不覺得,就到了臨海市的牛頭山了,在里面,我們看到了游樂園三個大字,就情不自禁的向游樂園跑去了,在這里面有一種滑滑梯他非常的刺激,一秒鐘就滑了下來,我們就爬上去滑了一下,沒想到竟然受傷了,因為,實在是太快了,根本就抓不住他的欄桿。

        雖然,我受傷了,但是,我還是非常開心,因為我開刀了非常多新鮮物了。

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文9

        星期天,我們一家到效外踏青,暖暖的春風(fēng)吹在我的臉上,頓時感到特別精神,仿佛我剛從冬天的夢里醒來。

        睜大眼睛仔細(xì)一看,小草偷偷的從土里探出頭來,嫩嫩的,綠綠的。大樹也脫掉冬裝,換上了綠綠的.春裝。再閉上眼睛一聞,陣陣油菜花的香味夾著春的氣息撲鼻而來。

        草地上有許多小朋友在放著風(fēng)箏,他們蹦啊,跳啊。池塘邊,柳樹發(fā)芽了、桃花開放了。一陣春風(fēng)吹過,樹枝輕輕地擺動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桃紅柳綠,好像一幅美麗的油畫。只見踏青的人們一邊欣賞著美麗的春景,一邊沐浴在暖暖的春光里,個個充滿了活力。

        春天,真的給人們帶來了希望和活力啊!

        最新小學(xué)優(yōu)秀記敘文10

        我最喜愛的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常梳著兩根麻花辮,既溫柔美麗,又可愛大方;一雙明亮的大眼睛仿佛能看透每個同學(xué)的心思。

        許老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格,課堂上時時提醒我們的坐姿和注意力,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動有趣,希望我們牢記學(xué)過的知識,同時也教育我們懂得尊老愛幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是,她從不以學(xué)習(xí)成績和家庭背景的好壞來決定自己對待學(xué)生的態(tài)度,對所有同學(xué)一樣看待,努力達(dá)到均衡發(fā)展。

        許老師,您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”,我們都非常喜歡您,因為能夠做您的學(xué)生,我感到榮幸和自豪,祝您桃李滿天下!

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