我是一顆蒲公英六年級作文
我是一顆蒲公英六年級作文
蒲公英象征著純潔，這是因?yàn)檫@一個(gè)原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的我是一顆蒲公英六年級作文，歡迎大家參閱!
我是一顆蒲公英六年級作文 篇1
世界上我覺得最美的是蒲公英，最堅(jiān)強(qiáng)的還是蒲公英，最高貴的依然是蒲公英。我愛她的自然，我愛她的美貌，但我最愛的還是他的無私奉獻(xiàn)。我夢想著有她那樣的精神，最美的話都是贊揚(yáng)她的，甚至我都有點(diǎn)嫉妒她啦，到我相信只要有信心人人都能成為一朵蒲公英。
夏日清晨的第一束陽光照在我的臉上，我到處尋找蒲公英的影子，終于我在田野上找到了她，我把她輕輕拔起，生怕掉了就再也找不到她了。有人說蒲公英是善良的象征，我說那可不一定，它不僅善良還崇高。
一天，我尋找她看見她，我無比喜悅吹吹她，但是她隨風(fēng)飄走啦，我傷心但是媽媽說;蒲公英就是這樣呀，她是屬于大自然的。我摸去了眼淚，發(fā)誓一定要做一朵蒲公英。假如我是蒲公英我一定要隨著風(fēng)，隨著雨，一起“幫助”需要的人。如果我是蒲公英天地任我行，我一定要無私做一個(gè)合格的蒲公英。蒲公英是我的“偶像”我總是拿她和我做比較。
蒲公英不僅是我的偶像還是我努力奮斗的目標(biāo)。假如我是蒲公英再大的困難壓不倒我，再大的風(fēng)雨吹不死我，在困難的事情我都會(huì)努力去做。這些都是為了我的蒲公英。
我是一顆蒲公英六年級作文 篇2
假如我是一朵蒲公英，我將撐開小傘讓風(fēng)兒帶我飛翔。我將去中國的首都“北京”看一看鳥巢和水立方。
雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過去。可中國選手的連連奪冠使人們銘記在心。我再去看一看當(dāng)年八國聯(lián)軍侵犯過的頤和園。雖它那會(huì)兒一片狼藉?？山?jīng)過大家的努力，他已經(jīng)恢復(fù)了它當(dāng)年的風(fēng)采。中國人民已經(jīng)用巨額從那些強(qiáng)盜手中奪回了本來屬于我們自己的東西。
我將讓沙漠哥哥拿出它的寶藏“樓蘭”讓我目睹一下這個(gè)有名的“空中花園”。我也要告誡它，不要再隨意吞噬各種景觀。他們是屬于大自然，是屬于我們大家的。現(xiàn)在，人人口中的“世博會(huì)”。我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過，聽說那里有許多各國的展覽。我可得大飽眼福。我還得叫上眾多的伙伴去香港迪士尼樂園玩兒。我們要嘗試一下摩天輪的威力。去玩兒一下連大人都流連忘返的旋轉(zhuǎn)木馬。我要唱遍天下美食。是怎樣制成的。去美國看一看，看他們是怎樣鍛煉身體的。還要去日本和韓國學(xué)習(xí)一下禮儀。
我要周游世界各地去包攬他們的風(fēng)采和學(xué)習(xí)他們的知識(shí)。瓦窯降落在一片草地上。像花兒、小草和小昆蟲們講述這美妙的一切。我將要生根發(fā)芽，讓我的子孫飛向藍(lán)天，去飽覽未來。
我是一顆蒲公英六年級作文 篇3
一天，我進(jìn)入了那“美麗”的夢境：我發(fā)現(xiàn)自己已化身為好蒲公英了。太好了!
我現(xiàn)在好想要去那廣闊的大草原，和奔騰的野馬一起跑，想化作那只有淡淡的白色，沒有任何的污染的蒲公英。那里的春天，樹枝抽出嫩綠的枝條，懶洋洋的小草探出了頭。小花爭奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的，流光溢彩，一走進(jìn)去就聞到一股撲鼻的芳香，引來一大群蝴蝶，真美!
但我一飄到我夢想中的草原，我目瞪口呆：由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。還有那從前干凈清澈的一條條“白練”已經(jīng)臭氣熏天，又臭又臟的垃圾堆得比房子都高。我被熏得眼花繚亂，昏了過去。
從夢里醒來后，我再也不敢破壞環(huán)境了，還要保護(hù)環(huán)境。購物盡可能少用塑料袋，多用傳統(tǒng)的工具，如竹籃子、可回收紙袋等。生活中垃圾實(shí)行垃圾分類放置，既可起到廢物利用，節(jié)約資源，又減少污染。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清腳下綠的生命，讓我們一起行動(dòng)起來捍衛(wèi)綠色!
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