關于一堂課的六年級作文:河邊的一堂課

　　學習啦：《河邊的一堂課》講述了作者的爸爸通過釣魚這件事，給作者上了一堂生動的課，讓他明白做任何事都需要有耐心，心急吃不了熱豆腐。

　　拾一網兜，拿一漁網，興沖沖往山上跑，顧不及等爸爸媽媽。轉過一個個彎，走過一條條雜草叢生的小道，出現在我眼前的是一條寬約2米的小河。水可真清吶!水底沒有水草，只有黃黃的樹葉和安靜的魚兒。爸爸跟我說：“這小河就是水庫的源頭。”沒想到，一條小河，也能干出這樣的大事來。不管了，先抓魚。

　　河上架著一座石拱橋，我一蹦一跳地跑過去，到了對岸。我拉著漁網的右邊，爸爸拉著漁網的左邊。我們一起彎下腰，解開漁網，放進水里，讓它靜靜地沉下去。水流把漁網沖成了一條彎曲的線，白色的浮子在水面就像一塊塊閃閃發光的寶石。

　　小魚們出來了。有的膽子大，一下子就從樹葉下鉆了出來，有一片樹葉沉下去，就把膽小的它們嚇得逃回了家。漸漸地，有幾只小魚兒游到了網前，它們左看看右看看，就不鉆進去。“快鉆，快鉆!”我在心里情不自禁喊了起來。可它們就是遲遲不肯“中計”，我心里就像被一塊大石頭壓住似的，幾乎喘不過氣來。這時，一只“大魚”沖了過去，其他小魚也一齊往前沖，“咚，咚，咚”，網被那小小的沖擊力，撞得震了一震。只見，那幾條魚被網死死地纏住了。它們使勁兒掙扎，可就是逃不出來，反而越纏越緊了。我心中的大石終于落下了，心像在網中掙扎的魚兒一樣亂撞，激動得情不自禁叫出聲來。

　　要收網了，我已站得腰酸腿麻。于是，我抓起網的一頭，快速地往我手上套。“通!通!通!通!”水面上怎么會濺起水花呢?我看看身邊的爸爸，他一臉嚴肅地看著我。我繼續收網，水面上的細線越來越短，可是不見了魚的蹤跡。魚網收好了，但是網上的魚都不見了。我失望極了，為什么魚都沒有了呢?

　　這時，爸爸走過來說：“你那么快收網，魚都被你抖掉了!做任何事都一樣，心急吃不了熱豆腐呀。”

　　我愣住了，心里涌上一股子委屈。我甚至有些怨恨爸爸，為什么不早說呢?我在河邊失神地待了很久，心里的委屈終于散去。爸爸無疑給我上了一堂生動的課。

　　作者：六年級 李軒昂

　　公眾號：慧筆作文

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