小學(xué)生作文：善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰

　　學(xué)習(xí)啦：都說(shuō)識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，事實(shí)上善于捕捉機(jī)會(huì)的人更有機(jī)會(huì)成功，下面我們來(lái)看看這篇《善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰》。

　　“你們搭的橋能載多少?”“我能疊三塊磚!”“說(shuō)說(shuō)你們的橋面和橋墩是怎么粘合的，為啥我粘不牢呢?”“禁止抄襲，暫時(shí)保密”……”看著要去參加“紙橋承重”比賽的同學(xué)們興致勃勃地討論、研究著。我的心里酸酸的，有些不是滋味。

　　這次學(xué)校舉行了“紙橋承重”活動(dòng)，我光榮地被老師欽點(diǎn)成為這項(xiàng)活動(dòng)四個(gè)小組之一的組長(zhǎng)。機(jī)會(huì)難得，我趕緊開(kāi)始召集隊(duì)員、研究方案、動(dòng)手實(shí)踐……每個(gè)環(huán)節(jié)我都兢兢業(yè)業(yè)地完成了。可就當(dāng)我做好一切準(zhǔn)備后，卻因一場(chǎng)意外，落得了一個(gè)只能在旁邊看著他們做的下場(chǎng)——

　　星期四，一來(lái)到教室，昨天下午沒(méi)來(lái)的我就迫不及待的東走西逛，想了解一下班上的最新動(dòng)態(tài)。只見(jiàn)葉佳怡拿著一個(gè)登記表，問(wèn)朱衍：“你小組的隊(duì)員有誰(shuí)?”誒，不對(duì)啊，你問(wèn)錯(cuò)人了吧?朱衍不是我的隊(duì)員嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著朱衍的嘴巴。“嗯，就是夏辰軒、薛雨燕。”小組名單里竟沒(méi)有我的名字!也許我是被調(diào)到其他組去了，我抱著僥幸的心理伸頭看了看葉佳怡的登記本，所有小組里都沒(méi)有我的名字。我愣住了，木頭一般呆呆看著朱衍不動(dòng)。看到我呆若木雞的模樣，朱衍好心地給我解釋：“你昨天沒(méi)來(lái)，我們舉行了卷紙比賽，老師說(shuō)你沒(méi)抓住機(jī)會(huì)就不要去了……”

　　不會(huì)吧?老師應(yīng)該不會(huì)就因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了一場(chǎng)比賽，就把我逐出門外的吧?會(huì)不會(huì)是他們串通起來(lái)惡作劇?一定是!我仍抱著隨后一絲僥幸，可上課時(shí)，老師的話語(yǔ)無(wú)情的擊破了我的“救命稻草”：“昨天舉行了卷紙比賽，勝出的三個(gè)小組將代表全班去參加比賽，他們將占這次活動(dòng)的百分之六十分?jǐn)?shù)……”說(shuō)著又把名單念了一遍，這次我是真真切切聽(tīng)實(shí)了，參賽名單里的確沒(méi)有我的名字。我一下子癱倒在桌上。可能是心理作用吧，老師宣布名單的時(shí)候，似乎還別有深意地看了我一眼，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

　　善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰，我現(xiàn)在才真正懂得這句話的含義。機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能越過(guò)眾人，直奔你而去。課堂上的舉手，校園活動(dòng)的參加……都需要你抓住機(jī)會(huì)!如果你放棄了爭(zhēng)搶機(jī)會(huì)的繡球，成功注定與你無(wú)緣。

　　作者：林頡睿

　　公眾號(hào)：習(xí)作新絲路

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