六年級有關鋼筆的作文：得力助手

　　學習啦：文章中小作者按照從整體到局部的順序，把一只鋼筆擬人化，突顯出鋼筆對小作者幫助，以及小作者對鋼筆的喜愛之情，下面我們一起看看這篇《得力助手》。

　　在我們歡樂而短暫的學習生涯中，有許多人在我們的學習或生活中給予了許多幫助，今天我也向你們介紹一下我的得力助手吧!

　　它的名字叫鋼筆。

　　在遠處最顯眼的就是它黑色的制度，這套制度雖然色澤單一，但是更顯得它含蓄而不失風度。看著它挺拔的身軀，如同一位有著保家衛國遠大抱負的士兵，那堅定的背影仿佛是對敵人的不屈服，永不言敗的精神。它那一雙修長的腳使我想到了荷花的根莖，又直又長。

　　可當你走到它身邊時，你會發現它是一個可愛而純潔的女孩，一件黑色的連衣裙，使它更加美麗優雅，它的裙擺上印上了呆萌可愛的小貓臉，上面的小貓豎著它尖尖的耳朵，仿佛一點聲音都不能逃過它的“順風耳”，一雙炯炯有神的大眼里仿佛充滿對世界的好奇，幾根長長的胡須有順序的排在兩旁，看起來像一位學識淵博的醫生。在小貓的周圍有一些如巧克力似的小棍子。

　　它身體的另一面印著條形碼和它的品牌等的東西。還有一句讓人哭笑不得的話:“我想靜靜，別問我靜靜是誰?”好似在替生活在城市中的人訴說著想遠離噪音的心愿。

　　它還戴著一頂黑色的小帽子，帽子下的面紗將臉著住，若隱若現，像一朵含苞待放的荷花，顯得十分害羞，顯得更加優雅高貴。

　　摘下它的帽子，只見它小小的臉龐，讓人一看到就感到優雅神秘，像“西施”再現人間。它有一頭烏黑的長發，像飛流的瀑布，飛流直下。它長得眉清目秀，只要看見一眼，就難以忘記它的“面容”。

　　它在握筆的地方貼心的凹了下去，這是為了書寫人能正確的握筆，可見制作它的人多么用苦良心。

　　我的助手鋼筆，它讓我想到了中國五千年的悠久歷史，讓我想到計算機永不能代替我國的漢字，讓我想到這是我們祖國的國寶，我們要流傳下去。

　　公眾號：曲靖創興教育

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