描寫蝴蝶小學作文4篇

描寫蝴蝶小學作文4篇

　　蝴蝶，輕盈的身軀，五彩繽紛的翅膀，在花叢中翩翩起舞，給花園增添了春天的色彩。本文是學習啦小編為大家整理的描寫蝴蝶小學作文，歡迎閱讀。

　　描寫蝴蝶小學作文一

　　蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學習的本領呢!

　　一個秋風習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧!”我看準了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了?

　　回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒找到。科學家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領發明了作戰服裝——迷彩服。

　　動物的本領真大呀，真是人類的好老師!

　　描寫蝴蝶小學作文二

　　今天媽媽爸爸和我去了一個大菜園里，那的菜可多了，有黃瓜、西紅柿、茄子、辣子、豆角……

　　我和媽媽爸爸去一塊摘菜，突然，一只蝴蝶從我的身邊飛過，我趕忙放下手中的菜，跑去追它。它一會兒飛到西紅柿上，又一會兒又落在豆角秧上，害的我從菜叢中跑來跑去，還差一點兒就掉進種蘆葦的水坑里，幸好我及時一跳，才脫險。捉蝴蝶真是不容易啊，當蝴蝶停在辣椒花上的時候，我慢慢的伸出手想要捉住它，可它又輕巧的飛走了。這時我聽見媽媽在很遠的地方喊我的名字，我才發現，不知不覺中我跟著蝴蝶跑了很遠，我急忙跑了回去，發現菜已經摘完了，我為了捉蝴蝶，把正事都耽誤了，

　　這次沒抓到蝴蝶，可能是因為我伸手太慢了，下次我要用兩只手又快又輕的將蝴蝶的翅膀抓住。

　　描寫蝴蝶小學作文三

　　蝴蝶有各種各樣的形態和顏色，十分美麗，我非常喜愛它。其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。從爺爺的標本中我看到，它不但大而且體態優美。它的上翅呈白底灰黑色的條紋;下翅中間呈白色;翅緣是呈黑色的波紋狀;在身體兩旁的黑色翅基中，鑲嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對稱的。

　　去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是-件非常愉快而有意義的活動，那時的情景我至今還記憶猶新。

　　記得有-次天氣晴朗，我和爺爺吃過早飯后，帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。那里花多草多，招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。今天我們來的這個地方美人蕉花很多，美鳳蝶也很多。我還看見許多花紋各異大小不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。我心里既高興又緊張，。生怕它們飛跑了，我直叫爺爺趕快網。爺爺的捕蝶技術很不錯，-會兒就捕了幾只。我也親自捕捉了幾只。今天的收獲很不錯，我又-次高興起來。

　　通過跟爺爺捕蝴蝶，我不但學會了捕蝴蝶，更加深了我對大自然的親近和了解，既增加了科學知識，又使我學習緊張的神經得到放松，有于身心健康哦!

　　描寫蝴蝶小學作文四

　　清晨，我和姐姐在樓下玩耍，突然看見一只金色的東西從我倆眼前掠過，是什么?我尋找片刻——一只蝴蝶落在花叢中。它觸角呈棒槌形，翅膀張開，上面點綴著色彩繽紛的小點點，眼睛亮晶晶的，身軀瘦長，幾條腿來回地動，很活潑。

　　我倆仔細地端詳著它：它的小眼睛一會兒看看這里，一會兒看看那里。觸角不停的抖動。它又飛落在一叢花上，顫抖著雙翅在那里停了半天，它好像正在聞著花兒的香氣，欣賞著花兒的美麗。

　　不一會兒，蝴蝶張開它那多彩的翅膀飛走了，仿佛有一股淡淡的花香飄過!我正要把它捉回來，姐姐拉住我的手，說：“別捉了，讓我給你講一講關于蝴蝶的一些知識吧。”我認真地聽著。

　　姐姐繪聲繪色地講著：“蝶類形態優美，飛如輕紗。蝶類白天活動，取食花粉，花蜜;有的蝶類為食植性，危害樹木莊稼。有的吃蚜蟲，是益蟲。從活動時間來看，一般種類是在白天活動，有的則是在晚上活動。蝴蝶是從卵、蛹、逐漸成蟲。”姐姐說。“姐姐，你講的太好了，我還想聽。”“想聽?那就跟我回家，咱們一起去百科全書里去找關于蝴蝶的資料。”說著，我們就高高興興地回家了。

　　我了解蝴蝶一些知識，那就是在發現、探索中得來的!