關于快樂的一天小學作文400字范文5篇
暑假的每天都過得充實而快樂，但最愉快的還是爸爸帶我到武漢海底公園玩的那一天。本文是學習啦小編為大家整理的關于快樂的一天小學作文400字范文，歡迎閱讀。
關于快樂的一天小學作文400字范文一
國慶放假的第四天,那是我過得最愉快的一天。
一早起來,我掀開被子,穿上衣褲,拉開窗簾一看，我在深圳游玩第二天開始啦!經過我、姑姑和妹妹的一番討論之后，決定今天去有名的歡樂谷玩。到了公共汽車站，我們馬上搭上了311號汽車，"叮咚--歡樂谷到了。"車鈴響。下車了，我們走到歡樂谷，還在門口照了相片紀念。在歡樂谷里，我們先玩了漂流似的"尋夢河"，然后走到"颶風彎"的游戲區，我們玩了"水上颶風"，呀，可真把頭給轉暈了啊!我們三人還玩了許多刺激的游戲，就是在水中沖浪的"激流勇進"、升向8層樓的"太空梭"……不知不覺,中午已經過了。我們只好買點玉米填肚子。"我們該回去了"姑姑笑著說。說罷,搭車回去了。
我們在歡樂谷里渡過了這愉快的一天。
關于快樂的一天小學作文400字范文二
放假第一天，爸爸就帶我去了武漢海底公園。
到了海底公園，一進大門，一個美麗的扇貝姑娘坐在門口迎接我們。
再向里走一點，一大堆粉色鸚鵡魚在那歡快的游著;白色的王子魚和黑色的公主魚苗在一起完全就是絕配;還有兩米多長的龍魚在自得的游著......
到了二樓，那里的動物可多了，有扁頭魚之稱的娃娃魚，它叫的聲音像嬰兒的哭聲，讓人憐愛;有吃奶魚，它的勁可大了，給它喂奶時把我的手震得都發麻了;有小海馬，黑白相間的，不虧為海里的斑馬——海斑馬;還有一群形態各異的海星，有面包海星、五角海星，都十分的可愛......
動物我都很喜愛，但最喜歡的是那只老海龜。老海龜的背足足有一個大圓桌那么大，像一個倒扣的大鍋。老海龜的四只腳又厚又彎，像鐮刀又像大香蕉。它的頭是橢圓的，眼睛又大又黑，嘴巴又尖又彎。
海底公園還有三、四、五樓，但由于時間關系，我們沒有去觀看。啊!真是一個多姿多彩的海底世界啊，這愉快的一天真叫我難忘!
關于快樂的一天小學作文400字范文三
驕陽似火的7月，盼望已久的暑假， 我盡情地翱翔在知識的海洋里，貪婪地吸吮著涼爽的甘露，所以我快樂。
今年暑假， 在學習舞蹈和小提琴的基礎上，我主動“請纓”，讓媽媽又給我報了一個奧數班。在舞蹈課上， 我和同學們像一只只翩翩起舞的蝴蝶， 自由自在地飛翔在蔚藍的天空中。在練功的過程中，我遇到過煩惱、受到過挫折， 但是我仍然堅持了四年。每當別人夸我形象好、身材苗條時，我感到非常自豪， 所以我快樂。周日的晚上， 我披著星星、踏著黑暗，風雨無阻地奔波在練琴的道路上。剛開始時， 面對一個個音符， 我不知所措。經過一段時間的訓練和學習，我現在可以輕松地戰勝它們，一首首優雅的樂曲隨著時光的流逝驟然響起， 我感到非常高興，所以我快樂。游民星空
剛開始接觸奧數題時，我一頭霧水，真有點后悔了。可是上了兩節課后，我慢慢對它有了興趣。遇到不懂的題時，我虛心請教老師;回到家后，我做大量的練習題。每當一道道難題被我攻破時， 真有點大暑天喝了杯冰鎮的飲料———爽，所以我快樂。
只要真心投入就會有所回報， 暑期即將過半，我一定將這個快樂進行到底。
關于快樂的一天小學作文400字范文四
暑假里，我和爸爸媽媽去太白山旅游。
剛上路不久，我忽然肚子疼，就趴在媽媽身上。過了一會，我忽然想吐，媽媽才知道我暈車了。吃了一片暈車藥之后，我才漸漸的好了。
幾個小時之后，終于到太白山了，哇!這么高，聽爸爸說太白山一共高三千六百多米呢!
我們開始坐車往山上爬，爬到半山腰的時候，沒路了，司機叫我們下車走著上，我們走了不一會，看見有纜車，就坐了上去，坐到中間的時候，我往下一看，哇!好害怕呀!再看看上來的路，像一條彎彎曲曲的蛇一樣。
下了纜車，在一家小賣部里，爸爸給我買l一把玩具小刀，有半根鉛筆那么長，可漂亮了，我很喜歡它。
我們繼續往上爬，一路上全是木頭和石頭搭成的臺階，我很輕松就爬上去了。
快到山頂了，我往下一看，只見滿山的松樹，云霧好像踩在腳底下，我真怕自己會掉下去。
這時候，下起了小雨，我也實在爬不動了，我們就決定下山。
回到家里，洗了個熱水澡，感覺可舒服了，身上的疲倦好像一下子就消除了。
我覺得這真是快樂的一天!
關于快樂的一天小學作文400字范文五
星期六，對我來說，永遠都是快樂的。首先，他不用承擔作業的痛苦，因為作業已經在星期五寫完了。其次，他還不用晚睡覺，明天是星期天。我可以為所欲為的干我自己喜歡的事。
上午便是打籃球，打籃球絕對是我的最佳愛好，他讓我得到了快樂、朋友，以及友誼。我心甘情愿地自己報了籃球班，渴望讓自己的籃球技術有進一步提高。
今天老師好像哪里出問題了，首先就是左右手各500下運球，那是累死人的玩意兒啊!我好不容易拍到了936下，幸好時間不多，剩下的64下就免了，好開心……和朋友們打比賽也開心，老師幫我們分好，對方兩個人的強的一個當即就抗議：“別把弱的給我。”老師沒回答，當然，他們迎來的是慘敗。
第二次，我與那個弱的，但我并沒有歧視他，而是開始了苦戰。但事實證明，只要配合好，打得就會好，剛開始，我就傳球給他，他在外線沒人防守，當我傳球給他時，對方的人全向他跑去，而我已經在籃板下突破內線了，他一個妙傳，我再一個妙投，進了!我們就這樣領先了。
隨后，我們的默契打法把他們打得一敗涂地，最終我們控制在20:0結束了。
啊，今天真快樂!
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