我品嘗了成功的喜悅六年級作文
成功，倍受我們中學生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀;也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙。下面小編給大家分享一些我品嘗了成功的喜悅六年級作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我品嘗了成功的喜悅六年級作文1
每個人都渴望成功，并為之付出了努力。有的人付出了口號，有的人付出了行動。天花亂墜的口號，使有的人仿佛成功唾手可得;腳踏實地的行動，使有的人一步步邁向成功。
腳踏實地的他們沒有豪言壯語，但有足夠的沉默和拼搏，縱使有暫時的失敗，也只是成為了走向成功墊腳石，起初的無人問津，到最后的“一飛沖天”，那瞬間的跨躍，震撼了世人。
列寧有句話：“讓他一次把血流干，他就一次把血流干，讓他一滴一滴地流干，他就一滴一滴地流干。”默默奉獻30年的中國核潛艇之父黃旭華歷年來無人問津、家人的埋怨，也沒能使他好高騖遠，依舊腳踏實地直到中國核潛艇的成功問世，他方才“揚名天下”。
記得曾經看過一幅圖片——山坡上站著一頭雄獅，仰天長吼，山坡下是條小河，小河邊牛、羊、鹿無數，都在靜靜的喝著水、吃著草，沒有絲毫的慌亂。旁邊注解道：吼叫的獅子是不必提防的，因為它們吃飽了;真正要防備的是那些沒有吃飽的獅子，他們會悄無聲息地接近你，然后一擊致命。
秦朝末年，嚷嚷著收拾韓信的流氓與韓信對峙，韓信一言未發，被迫從那流氓胯下爬過;楚漢爭霸時，那位說出“彼可取而代也”、一路凱歌的西楚霸王項羽受人敬畏，而劉邦，僅僅一句“大丈夫當如此也”，與項羽爭鋒也是敗多勝少。而最終的結果：流氓籍籍無名，韓信成為劉邦麾下大將軍、漢朝的開國大將之一;項羽自刎烏江，劉邦成為起義軍之大首領、大漢王朝的皇帝之祖。大丈夫當“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。”
高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”機會不會垂青于毫無準備之人，要想“一舉成名”，就必須經歷那“十年寒窗”;要想能夠“天下知”，就必須先經歷了“無人問”。唯有厚積薄發，方能立身天下!
我品嘗了成功的喜悅六年級作文2
哥倫布在驚濤駭浪中，在萬難險阻里，發現了新大陸——他成功了，他改寫了人類的歷史;居里夫人在不計其數的實驗之后，在失去丈夫無比悲痛里，發現了鐳——她勝利了，她成了世界化學界的驕傲;愛因斯坦在兩鬢斑白時，年過花甲后，發現了相對論——他別無所求了，他成了物理界公認的泰斗。
發現總伴隨著成功，發現象征著偉大，發現成就著未來。發現是你在知識的田地上耕耘的鋤頭，能開墾出心靈的一片天地;發現是失落時一曲悠揚的樂章，激勵著澎湃的心靈;發現是枯萎前一捧黝黑的泥土，帶來生命的希望……
孩子因為害怕走夜路而哭泣，他突然發現父親的話多么地和藹，于是大膽地往前邁步;士兵因為難以躍過1米五的鐵桿而膽怯，但他發現教官的命令讓人束手無策，硬是咬著牙飛身躍走;學生因為害怕把考砸的試卷帶回家而感到苦惱，但他發現做一個失敗者還不如做一個誠實的人，于是顫抖著將考卷遞給父親……
最后，不敢走夜路的孩子成功地走過了一段小巷，他發現原來世間真也很勇敢;膽怯的士兵成功地躍過了1米五的高度，他發現他竟有這么大的潛力;苦惱的孩子不但沒有被父親批評，父親反而鼓勵他，讓他下次加油!其實，這就是發現，這也是成功，因為他們發現了自己不了解的，并且戰勝了自己原有的思想，發現就是那么地簡單。
我們要善于發現，努力發現，才能更好地了解事物，更快地，更完善地取得成功。愛迪生用無數的“為什么”換來了一生一千多件足以改寫歷史的發明，李時珍在經過20多年的長途跋涉，終于了解了當時不為人所知的無數草藥，完成了傳世巨著《本草綱目》，發現在探索中釀成，在成功中輝煌，世間的萬物，不管是茫茫無盡的宇宙還是極其微小的分子，原子，都在人類無盡的探索中被發現，在接踵而至的成功中顯露頭腳，讓我們無不感嘆發現的偉大。
讓我們善于發現吧，成功將離我們越來越近讓我們努力發現吧，發現將永遠伴隨著輝煌!
我品嘗了成功的喜悅六年級作文3
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
雖說立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭一回自己動手，我連做什么飯菜都想不出來。正在左右為難之際，我猛地一回頭，看見了在菜籃子里的西紅柿，不禁叫出聲來：“做西紅柿炒雞蛋!”
我回到家洗好西紅柿，準備動手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著西紅柿，一刀一刀仔細切。然后再把雞蛋打碎了，倒進碗里。
下面就要進行最關鍵的一項了——炒
我點燃了煤氣爐，放上鍋，倒好油，然后抓了一把蔥花放到鍋里。沒想到蔥花一個一個都“蹦”起來了，因為我離鍋太近，差一點兒“蹦”到我身上了。呵!好家伙，真沒有想到蔥花還會“跳高”了，成了“運動員”了。我又把雞蛋倒進了鍋里，然后翻一翻，再把它倒出來，放上西紅柿，最后把雞蛋再倒上，一塊兒炒。
可那西紅柿好象故意和我做對似的，我想往左翻，它卻向右“溜”;我想往右翻，它卻往左“跑”。這還不說，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會兒，有幾塊險些掉在地上。
過了一會兒，終于炒好了，我把它盛到了盤子里。我心里想：原來西紅柿炒雞蛋也這么不容易啊!那媽媽平時做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經過了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子。看著那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一樣，甜極了，大聲地說了一聲：“啊!!我成功拉!”
這時，媽媽回來了，看到桌子上的飯菜，吃驚地張大了嘴。
經過這次西紅柿抄雞蛋，我得到了一些啟示——只要功夫深，鐵杵磨成針!
我品嘗了成功的喜悅六年級作文4
成功——一個多么神圣的字眼。
人人都為之追求著，我作為一個平凡的人，當然也追求成功。當然，成功不是一步登天，它需要血與淚的澆灌，它是理想壘成的峰巔。
我的書法已經過了七級了，然而，這七級來得并不容易。
去年，教書法的張老師對我們說“：暑假又有畫畫，書法考級了，自己認為可以參加的同學來我這兒報名!”我也想參加，可是練了這么久的書法，我也只考了四級而已，我一直寫得不怎么樣，我能行嗎?去試試吧!隨后，我到張老師那報了名。聽別人說，要考七級可不簡單，可要學會寫兩種字體，不象上次考四級那么簡單。聽了這話，我感到有些緊張。
從此，我忙碌了。
為了這次能考起七級，我在暑假里天天練書法，希望在一個月之內把另一種字體練好。不在老師那學，我就自己在家里練，我爭分奪秒，爭取每天都有收獲。轉眼間半個月過去了，我已經學會了第二種字體，但我發現：在宣紙上寫的時候，字不夠大，筆畫不夠粗。于是，我試著把字體慢慢加大，加粗。這樣，一步一步地來，原來發現的毛病已經不存在了，字寫得不大不小，不粗不細，恰到好處。
終于考級這天到來了。在考場上，我發揮地很好。過來幾個月，考級的證書來了，我考上七級了，我成功了!
人生的道路很不平坦，很不寬廣;它曲曲折折，充滿著艱難險阻，長滿了荊棘;我的成功算不了什么，重要的是增強信心，繼續努力。我相信，成功是來自拼搏，來自勤奮，沒有辛酸哪來喜悅?
只要你拼搏，成功的喜悅會在勤奮的彼岸向你招手。
我品嘗了成功的喜悅六年級作文5
有一天，門鈴響了，是那么地動聽，悅耳。會是誰呢?打開門，一張紙輕飄飄地落入我的手中，幾個字忽隱忽現：“為你自豪”。呀!天外來客了!它拉開了記憶的窗簾，一幕幕的成功涌現在我眼前，從我面前飛過，我抓住一絲記憶，回到過去……
時光倒流，無痕的歲月回旋了三載，再過幾天就是六年級的舞蹈單人賽了。雖然只是預賽，但我還是緊張得難以形容。回到家后，就是沒日沒夜的苦練，好幾次，腳扭傷了也逼自己繼續練。我心里想著：“一定要成功。”
第二天的預賽我險些淘汰，有好幾個動作沒有到位。回到家后，我一反常態，一扔書包，委屈地在床上抽泣著。責備自己為什么會如此無用。竟甚至不愿去參加復賽出丑。媽媽一眼就看穿了我的心思。她并沒有說什么，而是遞給我一張紙條。上面寫著你個秀挺的字“為你自豪”。那一瞬間，我仿佛抓住了命運的尾巴，將我從無底的深淵中解救了出來。又好象在黑暗中航行的船有了導航的燈。這幾個字一直在我腦海中揮之不去。就像一個永恒的印記，抹也抹不去的親情的力量，鼓舞著我繼續找回失去已久的信心。奮勇向前進取。我懂了，我邁開了舞步……
舞臺上燈光五彩繽紛，我像一只蝴蝶，旋轉，飛舞。每一絲舞痕都印證了我的實力;每一個動作都完成得恰倒好處。好象本身與舞蹈融為了一體，最后的落幕，伴隨著飛旋的身影，掌聲持續不斷，那么響亮，振奮人心。是對我的付出，努力的肯定。但只有我自己知道，我制勝的法寶是那四個字“為你自豪”。讓我有那里餓信心和勇氣面對失敗;有了希望和自豪迎接成功。成功往往就這么簡單，但卻簡單地讓你無法忘懷。它會隨時提醒你要學會自己欣賞自己，為你自己自豪，是對自己的肯定。命運只疼惜愛自己的人。
成功的我自豪地笑著，突然影像模糊了，它將要飛走了，我無怨無悔地放手。命運的安排讓人無法預測，過期的成功不再新鮮，將心門敞開，去為下一站成功大聲吶喊：“為你自豪”。將思維展開，為一個全新的我，演奏出最唯美的篇章……
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