夢想伴我成長六年級優秀作文
沒有夢想的人，就如同行尸走肉一般，成天渾渾噩噩，看不到一點人生的曙光，成功和美好的未來自然也就與之擦肩而過。為了自己的夢想我們應該帶動我們那份沖向最后的激情，下面是小編為大家整理的夢想伴我成長六年級優秀作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
夢想伴我成長六年級優秀作文1
動人的音樂響起，是下課的標志。老師邁著矯健的步伐走出了教室，周圍也立即熱鬧了起來，種種話題隨即燃起，教室里歡聲四溢。
孰不知，此時的我已漸漸地陷入了沉思。
回想至今，自己所走過的路，揮霍了多少時光，流逝了多少夢想。也曾在初中的課桌上昏睡，也曾在午間偷偷走進了網吧，只感覺當時的自己仿佛在某處的深淵中墮落，又好似樂在其中，漫無目的的游走。
“你快樂嗎?”那樣的自己根本不懂得何為快樂，做著不該做的，笑著不可笑的……渾渾噩噩地走過了初中時代。
低頭看了看桌上的課本，又看看自己的雙手，“一切都已經不同了”我這樣想著。
記得我剛剛來到這所學校時，中考的苦痛尚未消散，畢竟醒悟之時為時已晚，心中滿是沮喪與悔恨。在校門口望了一眼不解其意的校徽——一塊有著兩條蜿蜒曲線與一圓點的牌子。在校內環顧嫩綠色的草木，清新的氣息卻無法滲入我內心分毫。我的高中生活有這樣一個并不美好的開端。
入學不久，與老師同學們相處間，就好似明媚的陽光奪窗而入，照在我心田一般，很確切的身在福中。以前的我從不知道與實力相當的同學在一起，共同探討問題的興奮與快感，不知不覺間便燃起了學習的欲望與熱情，老師們也都熱心地為我們講解，仿佛那也是一種樂趣，即便是生了放棄的心，也會在老師們的惜挽下重拾信心。
我也因此而找到了真正的.快樂——學習的快樂、收獲的快樂。此時我也真正領會了校徽的含義，此刻的校徽在我眼中，好似動態的畫面，時而化作前蹄高起的駿馬上坐著健壯的少年蓄勢待發;時而化作小船鼓帆乘風破浪;時而又化作一條長路，起初的地方蜿蜒狹小，但盡頭確實寬敞筆直，而那路的盡頭，那顆太陽般的光點，那便是我們的身影。它是意寓著：我們將在這里，從困境走向美好的未來啊!
這便是我的圓夢所，我是在這里重拾了失去的信心，重新抱有了夢想。這里將留下我們的足跡……
動人的音樂再次響起，同學們紛紛回到座位，靜候老師的到來。每個人眼中都是積極進取的目光，是為了我們的夢想……
夢想伴我成長六年級優秀作文2
魚的理想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥的理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚，飛鳥卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個人的理想都不相同，只要看我們如何去實現。”多年后，魚被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
我們每個人心中都有一個夢，不管這個夢是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢想通過努力轉化為現實，讓夢不再是夢;而有的人空有夢想，從不為之付諸努力，夢最終只能是夢，只能是癡心妄想的空話、未來的遺憾。這是為什么?是因為這兩種人的態度不同嗎?還是因為想法太難實現?
唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過數不勝數的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會給戲班子一點報酬。唐東杰布正是這樣一點點積攢建橋的的資金，在吞噬了無數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創造一個又一個藏族的神話。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財富;再比如愛迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發明家;還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個個活生生的例子，一個個耳熟能詳的故事，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎?
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會誘導你的未來，但星星無論再亮，也取代不了獨一無二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著能有實現理想的機會，我們為何不去走一趟呢?
夢想伴我成長六年級優秀作文3
從我們很小的時候，身邊的大人們就會時不時的問我們：“你的夢想是什么?”后的孩子會說他相當宇航員，有的孩子會說他相當歌唱家，甚至有的人會說他的夢想就是當一名普通的職員，但是只要有了夢想，每個人都是不平凡的。
在我眼中，仿佛世間萬物都有夢想。
蒲公英的夢想是隨風飛揚去遠方流浪;溪水的夢想是在石間奔跑盡情的歡唱;花朵的`夢想是綻開笑臉散發出最迷人的芬芳;陽光的夢想是將自己溫暖的手觸摸到世界上所有冰冷的地方。
可是夢想哪里會有那么容易實現?
蒲公英在流浪的途中難免會遭遇風吹雨打而停住腳步;溪水在奔跑路上也許會漸漸干涸迷失方向;花朵在靜待開放時難免會變得枯萎失去芬芳;陽光在黑夜褪凈之前經常會背烏云遮住不能在高空幸福的向大地眺望。
然而即使是這樣，它們沒有放棄追逐夢想，他們依然在流浪，在歡唱，在綻放，在盡自己的努力溫暖世界上的每個地方，盡管為了自己的夢想，它們的心中、身上已傷痕累累、狼狽不堪，但是他們沒有放棄，也許只是因為心中有了夢想，生活才會有希望。
或許生活已將你的夢想折磨的千瘡百孔，現實的大海已將你的夢想狠狠拍落懸崖，但是只有執著的人才能實現夢想才能走到遠方，而其中經歷的時間或許十分漫長，但只要你堅持了下來，生活總有一天會賜予你一葉扁舟助你遠航。
那些夢想為實現，生活失意的人總說夢想只是在夢里想象，哪會成真，而他們沒有成功的真正原因使他們缺少了那一份堅持與執著，他們懼怕在追逐夢想的道路上有太多的坎坷與阻礙，使生活將他們寶貴的夢想從心里沒收，草草度過了自己的人生。
有夢想，那就去追吧。不要擔心前面的路是平坦抑或起伏，只要你有決心，世界將會為你讓路，成功的大門將會為你敞開!
只要你堅持，在追求夢想的路上不言放棄，總有一天你的夢想會綻放出最絢麗的花，而你也將會聞到夢想成真得芳香——它叫做成功。
夢想伴我成長六年級優秀作文4
不亂于心，不固于情，不畏將來，不念過往，方能不忘初心堅守夢想。
——題記
雨，一直在下。
成績條在我的手中被揉捏得皺巴巴的，邊角處早已被手心的汗浸濕。我站在家門口，望著那黑洞洞的鐵門遲遲不敢伸手。終于，我深吸一口氣、開門、進屋、關門。
“媽媽，我數學又考砸了，還是沒有上一百分，離目標的分數還差得遠呢!”還沒等媽媽開口詢問，我就一連串地說了出來，然后默默垂首，準備迎接一場狂風暴雨的”洗禮”。
媽媽似乎盯了我一會兒”嗯……跟我出去走走吧。
“啊?出去?那數學……?何況還下著雨……”我被媽媽的回答驚得語無倫次了。
“沒事，學習不急在這一時，我們去人民公園走走，舒緩一下心情。”媽媽語重心長地說道。
我打著傘走在泥濘的道路上，雨點噼里啪啦地砸在傘面上，惹得我更是心煩意燥。
媽媽終于開口了：”你覺得這次考得如何?”
“差!”
“那你反思過為什么嗎?”媽媽問道。
“沒什么可反思的了。初三以來，不知為數學花過多少心思，學習方法也換過不少，都不見成效……也就這樣了吧。”
媽媽停頓了一會兒，說道：”這么跟你說吧，你是不是覺得家里人民公園有點遠?”
“嗯，還沒到呢。”我略顯煩躁地嘟囔著。
“可是你知道，畢竟是有路的，只要你一直向前走，終究會到的。”我有些疑惑，不明白為什么會這樣說。”探索是必須的，雖然有時候一時半會看不到結果，但我們能就此放棄嗎?只要我們堅持信念，不斷努力，總會有結果的對嗎?”
是啊，媽媽的一番話，讓我想起了自己的錯題本，現在錯題已經越來越少了，這不就是成效嘛，怎么能半途而廢呢?
一時的失敗并不可怕，過去的已經過去，唯有把握現在，不忘初心，堅守夢想，才能走向成功。
夢想伴我成長六年級優秀作文5
懷揣夢想，揚帆起航，處處都是天堂。
——題記
鷹擊長空漠生死
每只鷹的心中都有一個深深扎根在行政的夢想------與白云嬉鬧，俯視大地上渺小的人、事物。他們注定是天生的佼佼者，但想完成夢想卻得經歷生與死的.距離。當它們站在冰冷陡峭的懸崖邊，第一次深吸一口氣，振動已豐滿卻生硬的翅膀，俯沖向下，享受空中的速度，卻茫然無措的拼命扇動翅膀，有的通不過這場考驗，粉身碎骨，少數則能跌跌撞撞地翱翔在藍天，呼吸別人呼吸不到的空氣，看著別人看不到的風景。
誰不羨慕鷹能搏擊長空，卻有誰能看到背后的困苦曲折，它們跨過了生與死的鴻溝，才實現自己的夢想。
花開石縫抵勁風
看啊，在那尖利的石堆中間，搖曳著一朵金色的小花，那是陽光的顏色!它的命運本無從選擇，在石頭之間，壓抑得看不見未來，但是它心中有夢，想著我要開花，讓世界為我矚目，它不斷地吸收養分，汲取水分，努力地向陽光移去，不顧別人的嘲諷，一直、一直地堅持下去。當它剛是芽時，無情的狂風蝕著它的身體，但它依舊堅忍，抵抗疾風。它終于開花了，在陽光明媚的日子里，游人、路人無不為之驚嘆。
誰能選擇人生的起點呢?但是只要心中有夢，在艱難困苦的過程，也能堅持，流下的淚水變成澆灌自己的養料。
人浮學海擊巨浪
學海暗礁無數，洶涌澎湃，但是我為了我的夢想-------不渾渾噩噩地度過，不平平淡淡的生活，首先要考上理想高中。可通往那所高中的海灣多么狹窄，又有多少船躋身其中，海浪不會因為我的一腔熱血而溫柔一些，它似無情狂魔，掀起一番番巨浪。我在這搖搖晃晃之際，更奮勇地向前，打敗這些猖狂的巨浪，往前，往前，再往前，陽光就在不遠處，我的夢想已在向我招手，我怎能懈怠?看著絢爛色彩正在不遠處，我會更堅定地向前。
驚濤駭浪嚇不住我，因為心中有夢，陪我勇闖天涯。
夢想，是懸在頭頂的星，在再困苦黑暗的日子，也能指引我的方向，讓我為了自己的夢想，勇往直前。
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